what引导名词性从句总结课件

what引导名词性从句总结课件•What引导主语从句目录•What引导宾语从句Contents•What引导表语从句•What引导同位语从句01What引导主语从句定义010203总结描述特点What引导的主语从句是What引导的主语从句通What引导的主语从句可一个完整的句子作为主语，常用于描述某个事物或事以表示一个未知的概念或用来表达一个概念或事实件，强调其性质、特点或事实，也可以表示已知的意义概念或事实句型结构01020304结构一结构二结构三结构四What+谓语+主语+其他What+介词短语+主语+What+不定式短语+主语What+从句+主语+谓语成分谓语+其他成分+谓语+其他成分+其他成分注意事项注意主谓一致注意语气选择在使用What引导的主语从句时，要注在使用What引导的主语从句时，要注意主谓一致，即主语和谓语的数要保意语气选择，即根据语境选择适当的持一致语气，如陈述语气、疑问语气等注意时态一致在使用What引导的主语从句时，要注意时态一致，即从句的时态要与主句的时态保持一致02What引导宾语从句定义01总结What引导的宾语从句在句子中充当宾语成分，用来表示疑问、陈述或描述某件事情02What引导的宾语从句通常出现在动词或介词之后，用来表达说话者对某件事情的疑问或陈述句型结构总结What引导的宾语从句通常由“what+谓语+宾语”构成，其中what是引导词，表示疑问、陈述或描述What引导的宾语从句可以出现在动词或介词之后，例如在句子“I dontknow whatyou mean.”中，“what youmean”就是出现在动词“know”之后的宾语从句注意事项总结在使用What引导的宾语从句时，需要注意语序和时态问题在What引导的宾语从句中，通常采用陈述句语序，即主语+谓语的顺序同时，要注意时态问题，根据语境选择正确的时态形式例如在句子“I dontknow what hesaid.”中，“whathesaid”应该采用过去时态，因为“said”是过去发生的动作03What引导表语从句定义总结What引导的表语从句是一个完整的句子作为主语的补足语，对主语进行说明或描述在英语语法中，表语是放在系动词后面的名词、形容词或介词短语等，用于说明主语的身份、特征或状态What引导的表语从句是一种特殊的表语结构，其中what作为引导词，后面跟随一个完整的句子，作为主语的补足语句型结构总结What引导的表语从句的句型结构是“主语+系动词+what+完整句子”What引导的表语从句通常出现在句子的主语位置，后面紧跟系动词，如“be”、“seem”、“remain”等，再后面是what引导的从句，这个从句是一个完整的句子，可以包含主语、谓语和宾语等成分例如，“What hesaid istrue.”（他说的是真的）注意事项总结使用What引导的表语从句时首先，what引导的表语从句通常出需要注意一些语法规则和习惯用法现在系动词后面，因此系动词的选择和时态要与主句保持一致其次，what引导的表语从句是一个完整的VS句子，因此主语、谓语和宾语的语法结构和完整性需要符合规范最后，使用what引导的表语从句时要避免出现重复和冗余的词汇，保持句子简洁明了04What引导同位语从句定义总结词What引导同位语从句是对名词或代词的具体内容进行说明或解释的从句详细描述同位语从句通常紧跟在名词或代词后面，用逗号隔开，对名词或代词的具体内容进行说明或解释，进一步补充相关信息句型结构总结词What引导同位语从句的句型结构是“名词+what引导的从句”详细描述What引导同位语从句时，what本身没有实际意义，只是起到连接作用，从句通常用陈述句语序，不使用倒装语序注意事项总结词使用What引导同位语从句时需要注意从句的语序和意义详细描述首先，What引导同位语从句时，从句应使用陈述句语序，而不是倒装语序其次，What引导的同位语从句是对名词或代词的具体内容进行说明或解释，因此在使用时要注意从句的内容是否与名词或代词相关联，避免出现意义不清晰或逻辑不连贯的情况THANKS。