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文本内容:
2016年秋七年级上unit1单元全套精品课件第三课时课件REPORTING目录•教学目标•教学内容•教学方法与手段•教学过程•教学评价与反馈PART01教学目标REPORTING知识目标掌握本单元的重点词汇和短语,如了解不同学科的特点和作用,为后续“subject”,“maths”,学习打下基础“Chinese”等理解并掌握基本句型,如“What’syour favoritesubject”,“I likemathsbest.”能力目标能够运用所学词汇和通过阅读练习,提高句型进行简单的学科阅读理解和分析能力话题交流,提高口语表达能力通过听力训练,提高听力理解和信息捕捉能力情感态度与价值观培养学生对不同学科的兴趣和引导学生树立正确的学习态度,培养学生的团队合作精神,鼓爱好,树立全面发展的观念培养良好的学习习惯和方法励学生在交流中互相学习、共同进步PART02教学内容REPORTING重点内容010203重点词汇重点句型重点语法掌握本单元的重点词汇,掌握本单元的重点句型,掌握本单元的重点语法,如“a pp le”、如“W ha ti sy ou r如简单现在时的用法和构“banana”、“orange”favorite fruit”、“I成等水果类词汇like oranges.”等难点内容难点词汇难点句型难点语法理解并运用一些较为生僻理解和运用较为复杂的句理解并运用较为复杂的语或拼写复杂的词汇,如型,如“Do youlike法结构,如现在进行时和“grape”、“pineapple”grapes”、“I don’t一般现在时的转换等like apples.”等拓展内容相关话题讨论与水果相关的其他话题,如水文化背景果的种植、水果的营养价值等了解不同国家的水果文化和传统,如印度的芒果、巴西的菠萝等实际应用将所学的词汇、句型和语法应用到实际生活中,如购物时询问水果的价格和品质等PART03教学方法与手段REPORTING教学方法任务驱动法小组合作法案例分析法通过布置具体任务,引导学生主组织学生进行小组合作,共同完引入实际案例,引导学生分析、动探究、实践和思考,培养其解成任务,促进团队协作和交流讨论,加深对知识点的理解和应决问题的能力用教学手段多媒体教学利用PPT、视频、音频等多媒体资源,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣网络教学利用在线学习平台、社交媒体等网络工具,实现师生互动、资源共享和远程教学实验实践教学组织学生进行实验、实践操作,培养其动手能力和实践精神教学资源教材选用优秀的教材,提供系统、全面的理论知识网络资源整合优质的网络资源,如在线课程、学习网站等,供学生自主学习实验设备提供完善的实验设备和场地,满足学生进行实验和实践的需求PART04教学过程REPORTING导入环节复习导入通过回顾上一节课所学内容,引导学生进入本节课的主题情境导入创设与本节课内容相关的情境,激发学生的学习兴趣和好奇心问题导入提出与本节课内容相关的问题,引发学生的思考和探究欲望讲授新课呈现新课内容01通过PPT、实物展示等方式呈现本节课的新课内容,让学生对所学知识有直观的认识讲解知识点02对新课内容进行详细的讲解,帮助学生理解并掌握知识点举例说明03通过具体的例子说明知识点的应用,加深学生对知识点的理解和记忆巩固练习基础练习提供与本节课知识点相关的练习题,让学生进行基础练习拓展练习提供难度较大的练习题,引导学生进行拓展练习,提高学生的思维能力和解题能力小组讨论让学生分组讨论练习题的解法,培养学生的合作精神和交流能力小结与作业布置小结本节课内容对本节课所学内容进行总结,帮助学生梳理知识点作业布置布置与本节课知识点相关的作业,让学生巩固所学知识并进行拓展学习PART05教学评价与反馈REPORTING评价方式考试成绩课堂表现作业完成情况自我评价和互评通过考试成绩来评价学观察学生在课堂上的表检查学生作业的完成情引导学生进行自我评价生的学习效果,包括单现,包括回答问题、参况,包括数量和质量,和互评,以促进学生的元测试、期中和期末考与讨论、完成课堂任务以及是否按时提交自我反思和相互学习试等等反馈机制01020304教师反馈学生自评同学互评家长反馈教师根据学生的表现和成绩给学生根据自我评价进行自我反同学之间相互评价,相互学习,家长根据教师的反馈和自己的予及时的反馈,指出学生的优思,找出自己的问题,制定改共同进步观察,给予孩子支持和鼓励,点和不足,提出改进建议进计划协助孩子制定改进计划改进措施个性化教学强化辅导针对不同学生的特点和需求,对于学习困难的学生,加强辅制定个性化的教学计划,满足导和指导,帮助他们克服困难学生的不同需求增加教学资源调整教学方法提供更多的学习资料和教学辅根据学生的反馈和表现,调整助工具,帮助学生更好地掌握教学方法和手段,提高教学效知识果THANKS感谢观看REPORTING。