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2017人教版九年级化学同课异构精品课件第二单元课题课件目录•第二单元课题介绍•化学基础知识•实验操作与探究•课堂互动与讨论•习题与巩固练习01第二单元课题介绍课题背景010203化学与生活学科基础实验探究本课题紧密联系生活实际,本课题是九年级化学的基本课题涉及多个实验,旨通过化学知识解释生活中础内容,对于学生建立完在培养学生的实验操作能的现象,提高学生对化学整的化学知识体系具有重力和探究精神的兴趣要意义课题目标知识目标能力目标情感态度与价值观掌握本课题所涉及的基本通过实验操作,培养学生培养学生对化学的热爱,概念、原理和方程式的观察、分析和解决问题树立科学的世界观和价值的能力观课题内容01020304化学基础知识物质的变化与性质实验探究习题与巩固介绍化学的基本概念、研究方探讨物质的物理性质和化学性通过实验探究物质的性质和变提供相关习题,帮助学生巩固法和历史发展质,以及物质变化的过程和规化规律,培养学生的实验操作所学知识律能力和探究精神02化学基础知识化学元素总结词化学元素是构成物质的基本单元,具有相同核电荷数的同一类原子的总称详细描述化学元素按照核电荷数从小到大排列,形成元素周期表元素具有不同的性质和用途,是化学研究的基础化学式与化合价总结词化学式是表示物质组成的式子,化合价是原子间相互结合时形成的化学键的数目详细描述化学式由元素符号和数字组成,表示物质的组成和分子结构化合价表示原子间相互结合时电子的转移或共用情况,是确定物质化学性质的重要参数化学反应方程式总结词化学反应方程式是用化学式表示化学反应的式子,用于描述化学反应的过程和结果详细描述化学反应方程式由反应物、生成物和反应条件组成,通过配平表示反应前后原子数量的平衡化学反应方程式是研究化学反应原理、计算反应速率和热力学性质的基础工具03实验操作与探究实验器材与试剂实验器材烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、滤纸、漏斗等试剂氢氧化钠、稀盐酸、酚酞指示剂、氯化钠等实验步骤与操作步骤一步骤二步骤三取适量氢氧化钠溶液于烧杯中,向烧杯中逐滴滴加稀盐酸,同时将烧杯中的溶液过滤,将滤液蒸加入几滴酚酞指示剂,观察颜色用玻璃棒搅拌,观察颜色变化发结晶,观察氯化钠的生成变化实验结果与结论结果在步骤一中,溶液变为红色;在步骤二中,溶液颜色逐渐变浅,最终变为无色;在步骤三中,观察到白色晶体生成结论该实验证明了酸和碱之间发生了中和反应,生成了盐和水同时,也证明了酸和碱的浓度对反应的影响04课堂互动与讨论问题导入问题设置问题解答根据本节课的教学目标,设计具有启引导学生回答问题,并及时给予反馈发性和引导性的问题,引发学生的思和评价,帮助学生理解问题并掌握相考和探究欲望关知识问题呈现通过多媒体课件、实物展示等方式,形象生动地呈现问题,吸引学生的注意力小组讨论讨论主题确定小组讨论的主题,主题应与本小组划分节课的教学内容密切相关,能够引发学生的思考和探究根据学生的学习水平、性格特点等因素,合理划分小组,确保小组内的学生能够互相帮助、共同进步讨论实施引导学生积极参与讨论,鼓励他们发表自己的观点和看法,促进小组内的交流和互动课堂互动环节活动设计根据本节课的教学内容,设计具有趣味性和互动性的课堂活动,如化学实验、游戏等活动实施引导学生积极参与活动,鼓励他们动手操作、观察实验现象,加深对化学知识的理解和掌握活动评价对活动进行评价和总结,指出学生的优点和不足之处,帮助他们进一步提高自己的学习效果05习题与巩固练习基础习题基础习题1请写出化学式为H₂O的物质的名称和组成元素基础习题2请描述化学式为CO₂的物质的状态和性质基础习题3请列举出常见的酸、碱、盐类物质,并简要说明其性质进阶习题进阶习题1请解释化学反应方程式2NaOH+H₂SO₄→Na₂SO₄+2H₂O的反应原理和过程进阶习题2请描述化学反应方程式2Mg+CO₂→2MgO+C的反应条件和产物性质进阶习题3请解释化学反应方程式C+O₂→CO₂的反应类型和特点综合练习综合练习1请根据所学知识,金属铁与稀硫酸反应生成硫酸亚氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化分析下列物质之间的转化关系,铁和氢气;钠和水;并写出相应的化学方程式综合练习01020304氧化铜与一氧化碳在高温下反综合练习2请根据所学知识,将一块金属钠放入水中,观察将一根铁丝插入硫酸铜溶液中,应生成铜和二氧化碳分析下列实验现象,并解释原到钠浮在水面上,迅速熔化成观察到铁丝表面覆盖一层红色因闪亮的小球,并产生大量气泡;物质THANKS感谢观看。