2017年苏教版语文二年级上册课件16.孔繁森

2017年苏教版语文二年级上册精品课件

16.孔繁森•课程导入contents•课文内容解析•教学方法与技巧目录•学生互动环节设计•课程总结与作业布置01课程导入课程背景介绍孔繁森孔繁森是西藏阿里地区原党委书记，他为了西藏的发展和人民的福祉，长期奋斗在工作一线，最终因公殉职西藏的发展西藏在孔繁森等优秀干部的带领下，实现了跨越式发展，人民生活水平得到显著提高教学目标阐述知识目标情感态度价值观目标学生能够感受到孔繁森的奉献精神和通过学习本篇课文，学生能够了解孔爱国情怀，树立正确的价值观和人生繁森的事迹和西藏的发展历程观能力目标学生能够掌握阅读、分析和写作的能力，通过小组合作探究，提高团队协作和沟通能力02课文内容解析课文结构分析010203课文开头课文主体课文结尾通过简短的文字，介绍了描述了孔繁森为了帮助三强调了孔繁森的伟大精神孔繁森是一位优秀的援藏个孤儿上学而不顾个人安和高尚品质，以及人们对干部，为下文展开铺垫危，甚至牺牲自己的感人他的怀念和敬仰事迹重点词句解读01020304“用自己的津贴买药品、“优秀的援藏干部”“三个失去父母的孤“毫不犹豫地答应了孩衣物、学习用品”进强调了孔繁森的职业身儿”突出了孔繁森所子们的请求”展现了一步体现了孔繁森的奉份和责任感面临的困难和挑战孔繁森的善良和无私献精神课文主题思想01通过孔繁森的事迹，展现了共产党员为人民服务的宗旨和无私奉献的精神02强调了教育对于个人成长和国家发展的重要性，以及社会对于弱势群体的关爱和支持03教学方法与技巧教学方法选择情境教学法通过多媒体手段，如图片、视频等，再现孔繁森的事迹，让学生身临其境地感受他的精神风貌小组合作学习法将学生分成小组，共同讨论孔繁森的优秀品质和奉献精神，培养学生的团队协作和沟通能力教学难点处理历史背景的介绍由于故事发生在上世纪90年代，学生对当时的历史背景可能不太了解教师可以通过简短的动画或PPT演示，简要介绍当时的社会背景和政治环境抽象概念的讲解对于二年级的学生来说，一些抽象的概念可能难以理解教师可以通过举例、类比等方式，将抽象的概念具体化，便于学生理解教学亮点展示情感渲染通过深情并茂的朗读和感人的音乐，渲染出对孔繁森的敬爱和怀念之情，让学生受到情感的熏陶和洗礼互动环节的设计设计一些有趣的互动环节，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高学习兴趣04学生互动环节设计课堂提问与回答提问孔繁森是谁？他有哪些事迹？回答学生自由发言，讲述孔繁森的故事和自己的感受分组讨论与分享讨论主题孔繁森有哪些值得我们学习的品质？分享每组选派代表，分享讨论成果，全班交流角色扮演与演绎角色分配学生自愿扮演孔繁森、记者等角色，准备一段对话或情景演绎演绎学生表演，展现孔繁森的高尚品质和奉献精神05课程总结与作业布置本课总结回顾孔繁森的事迹课文内容解析重点词语和句子本课讲述了孔繁森为了帮通过学习课文，学生了解本课要求学生掌握的重点助藏族人民，不惜牺牲自了孔繁森的工作、生活和词语和句子包括“优秀”、己的生命的感人事迹思想，以及他对藏族同胞“无私奉献”、“深深的的深厚感情爱”等作业布置与要求抄写生字学生需要抄写本课的生字，加深对朗读课文生字的记忆学生需要回家后朗读课文，巩固所学内容，并培养语感思考题学生需要思考“如果你是孔繁森，你会怎么做？”并写下自己的想法下节课预告与引导下节课内容下节课我们将继续学习有关助人为乐的故事，了解更多优秀人物的事迹引导问题请同学们回家后思考“什么是真正的优秀？”，为下节课的学习做准备THANKS FORWATCHING感谢您的观看。