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文本内容:
ONE KEEPVIEW2023-2026高考语文二轮专题复习课件二十五中语用新题讲稿REPORTING•高考语文语用题概述•语用题常见题型解析•语用题的答题技巧与策略目•高考语文语用新题解析•模拟练习与答案解析录CATALOGUEPART01高考语文语用题概述语用题的定义与特点定义语用题,全称为语言运用题,主要考察学生在特定语境下对语言的综合运用能力,包括语言的理解、表达和交流等特点语用题通常以实际生活情境为背景,强调语言的实际运用,要求学生具备较高的语言敏感度和语言组织能力语用题在高考中的重要性考察学生语言综合运用能力语用题是高考语文中对学生语言运用能力考察的重要题型,能够全面考察学生的语言表达能力、理解能力和文化素养贴近实际生活语用题通常以实际生活情境为背景,有助于引导学生关注生活、提高解决实际问题的能力提高语文素养通过练习和掌握语用题,学生可以提高自己的语文素养,增强对语言的敏感度和理解力近年语用题的发展趋势强调文化内涵语用题越来越注重考察学生对中华题型多样优秀传统文化的理解与传承,涉及历史文化、民俗风情等方面近年来,高考语文中的语用题题型越来越多样化,包括句子填空、句子改写、情境对话等强调实际应用语用题越来越强调语言的实际应用价值,要求学生能够在具体语境中灵活运用语言进行有效的沟通与表达PART02语用题常见题型解析语境创设题考察语境的把握能力语境创设题主要考察考生对特定语境的理解和表达能力这类题目通常会提供一段情境描述,考生需要根据情境描述,结合上下文语境,选择最合适的表达方式解题关键考生需要仔细分析题目给出的语境,理解情境中的情感色彩、人物关系、事件背景等信息,然后选择最符合语境的答案语言得体题考察语言的得体性语言得体题主要考察考生在不同场合下使用语言的得体性这类题目通常会提供不同场合和人物关系,要求考生选择最合适的表达方式解题关键考生需要了解不同场合和人物关系的语言使用规范,注意使用敬语、谦语等礼貌用语,以及注意表达方式是否符合场合和人物身份句子衔接题考察句子的连贯性和逻辑性句子衔接题主要考察考生对句子之间逻辑关系和连贯性的理解这类题目通常会提供一段句子,要求考生选择最合适的句子填入使文段连贯解题关键考生需要仔细分析文段的主题和逻辑关系,理解句子之间的联系,然后选择最符合文段逻辑的答案句子复位题考察句子的完整性和准确性句子复位题主要考察考生对句子结构和语义的理解这类题目通常会提供一段句子,其中某个词语或短语被删除或替换,要求考生选择最合适的词语或短语使句子完整准确解题关键考生需要仔细分析句子的结构和语义,理解被删除或替换的词语或短语在句子中的作用,然后选择最符合句子结构和语义的答案信息概括题考察信息提取和概括能力信息概括题主要考察考生从文本中提取关键信息和概括主要内容的能力这类题目通常会提供一段文本,要求考生概括其主要内容或提取关键信息解题关键考生需要仔细阅读文本,理解其主要内容和逻辑关系,然后提取关键信息和概括主要内容注意要准确、简洁地表达信息,避免遗漏或冗余PART03语用题的答题技巧与策略审清题目要求,明确答题方向01仔细阅读题目,明确题目要求,把握答题方向02针对不同类型的语用题,采取不同的答题策略,如表达得体、概括信息、修改病句等把握语境,理解句子含义分析题目中的语境,理解句子所表达的含义,包括言外之意和深层含义结合语境,理解句子中的关键词、语气和修辞手法,把握句子的真正意图规范表达,注意语言得体在回答问题时,要使用规范、准确、得体的语言表达,避免出现语法错误、错别字或不当表达注意语言的使用场合和对象,根据不同的语境选择合适的表达方式,使语言更加贴切、自然PART04高考语文语用新题解析题型一语句补写题总结词考察语言连贯与句子组织能力详细描述语句补写题要求考生根据上下文语境,填入恰当的句子,使语意连贯、完整这类题目主要考察考生的语言逻辑和组织能力,需要考生对句子的结构、语义和语境有深入的理解题型二语段修改题总结词考察语言规范与修改能力详细描述语段修改题要求考生对给定的语段进行修改,使其在语法、语义和语境上更加规范、准确这类题目要求考生具备敏锐的语言感知能力和扎实的语言基础,能够准确判断语段中的问题并给出合适的修改建议题型三图文转换题总结词考察信息提取与表达能力详细描述图文转换题要求考生根据图表或图片信息,用文字进行准确描述或解释这类题目主要考察考生的信息提取和表达能力,需要考生在理解图表或图片信息的基础上,用准确、简洁的语言进行描述或解释PART05模拟练习与答案解析模拟练习一及答案解析0102030405题目请根据给出的上“我抬头看见北墙上挂“这画是_______画的,答案解析答案此空应填“不知文,补全下文,使语意着四幅屏条,原来是那旁边还有他亲笔题字,哪位名人”因为上文连贯‘松竹梅岁寒三友’不过字很小,看不清是提到“松竹梅岁寒三不过这四幅已经被人揭什么”友”,暗示这是名人所去了,只剩了一幅,只画,但具体是谁并未说看那画面上苍松古柏,明,故填“不知哪位名中间还夹着几株矮竹,人”凑近了看还有几竿刚刚露头的竹笋呢”模拟练习二及答案解析题目请根据给出的上文,补全下文,使语意连贯答案此空应填“十”因为上文提到“我顺着他手指的方向看去,原来那是“里面长着一棵很粗的铁树”,暗示这一个大花盆,里面长着一棵很粗的铁是一棵老树,故填“十”树”答案解析“这棵铁树有_______年了”模拟练习三及答案解析0102030405题目请根据给出的上“我顺着他手指的方向“这么大一棵铁树答案解析答案此空应填“不可文,补全下文,使语意看去,原来那是一个大_______”能是从种子长起来的”连贯花盆,里面长着一棵很因为上文提到“里面长粗的铁树”着一棵很粗的铁树”,暗示这是一棵老树,而老树不可能从种子长起来,故填“不可能是从种子长起来的”22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。