高三总复习课件第1轮物理广西专版课件：73实验：用单摆测定重力加速度

ONE KEEPVIEW2023-2026高三总复习课件第1轮物理广西专版课件73实验用单摆测定重力加速度REPORTING•实验目的•实验原理•实验步骤目•实验结果•实验总结录CATALOGUEPART01实验目的掌握单摆的原理01单摆是一种简单的振动系统，由一根细线悬挂的小球组成，在平衡位置附近做周期性往复运动02单摆的周期与摆长、重力加速度有关，通过测量单摆的周期可以推算出重力加速度学习如何用单摆测定重力加速度实验中需要使用秒表测量单摆的周期，使用刻度尺测量摆长通过公式$g=frac{4pi^{2}l}{T^{2}}$计算重力加速度，其中$l$为摆长，$T$为单摆周期理解实验中的误差来源测量摆长时，需要精环境因素如空气阻力、确测量悬线长度和摆温度变化等也会对实球直径，否则会导致验结果产生影响误差测量周期时，需要多次测量并取平均值，以减小计时误差和人为误差PART02实验原理单摆的周期公式单摆的周期公式是T=2π√L/g，其中T是单摆的周期，L是单摆的摆长，g是重力加速度通过测量单摆的周期T和摆长L，可以计算出重力加速度g重力加速度的计算公式重力加速度的计算公式是g=4π²L/T²，其中L是单摆的摆长，T是单摆的周期通过测量单摆的摆长L和周期T，可以代入公式计算出重力加速度g误差的来源和减小方法误差主要来源于测量摆长L和周期T时的读数误差、单摆振动不完全是简谐振动等为了减小误差，可以多次测量求平均值，选择合适的摆长L，使单摆振动接近简谐振动等PART03实验步骤准备实验器材实验器材单摆装置、秒表、测实验前应检查所有器材是否完好，确保所有器材清洁干燥，避免影量尺、游标卡尺、天平、砝码等确保实验顺利进行响实验结果安装和调整单摆将单摆装置固定在支架上，确用测量尺测量摆长，确保摆长调整单摆的角度，使摆角小于保稳定不动符合实验要求10°，以确保实验准确度开始实验并记录数据启动秒表，让单摆自由摆动，记录摆在每次实验中，记录摆动时间、摆长动时间和摆角等数据重复实验多次，以获取更准确的数据数据处理和分析根据实验数据计算单摆的周期和重力加速度分析实验误差，确定误差来源并采取相应措施减小误差将实验结果与理论值进行比较，评估实验的准确性和可靠性PART04实验结果实验数据展示摆长L（cm）

50.24摆角θ（°）

5.23摆动周期T（s）

1.98实验数据展示01020304|序号|摆长L（cm）||1|

50.24|

5.23|

1.98实验数据表格摆角θ（°）|摆动周期T|---|---|---|---||（s）|数据处理结果摆角修正值

0.02°周期修正值

0.01s0102数据处理表格|序号|摆长L（cm）|摆角θ（°）|摆动0304周期T（s）|摆角修正值（°）|周期修正值（s）||---|---|---|---|---|---||1|

50.24|

5.23|

1.98|

0.02|

0.01|0506重力加速度的计算结果重力加速度g（m/s²）重力加速度计算表格|---|---|---|---|

9.79|序号|摆长L（cm）|摆重力加速度计算公式g=动周期T（s）|重力加速|1|

50.24|

1.98|

9.79|4π²L/T²度g（m/s²）|PART05实验总结本实验的收获和体会01020304掌握实验原理提高动手能力培养观察力增强解决问题能力通过本实验，我深入理解了单实验过程中，我学会了如何正在实验过程中，我学会了仔细在遇到实验问题和误差时，我摆的原理以及如何利用单摆测确操作和测量，提高了自己的观察和记录数据，培养了自己学会了分析原因并寻找解决办定重力加速度的方法动手能力的观察力法，增强了解决问题的能力对实验的改进建议优化实验设备增加实验时间建议学校更新实验设备，提高由于本实验较为复杂，建议增实验的准确性和稳定性加实验时间，以便我们有足够的时间完成实验和数据处理加强实验指导提高数据处理能力希望老师在实验前能更详细地建议学校加强数据处理方面的讲解实验原理和方法，以便我培训，提高我们的数据处理能们更好地理解和操作力对未来物理实验的期待和计划探索更多实验项目我期待学校能开设更多与物理相关的实验项目，以便我们更全面地了解物理学的应用加强理论与实践结合我希望未来的物理实验能更多地结合理论知识，加深对物理概念的理解提高自主研究能力我计划在未来的物理实验中，更多地发挥自己的主观能动性，自主探索和研究问题22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。