高中生物同步课件：13测定微生物的数量中图版选修

高中生物同步课件13测定微生物的数量中图版选修目录•微生物计数方法简介•显微镜直接计数•间接计数法-菌落计数•实验操作流程与步骤•实验结果分析•实验结论与总结01微生物计数方法简介直接计数法血球计数板法利用血球计数板在显微镜下直接计数微生物的数量血球计数板上有不同规格的方格，通过计算方格内的微生物数量来得到总微生物数流式细胞术利用流式细胞仪对微生物进行快速计数，通过荧光染色或电阻抗检测等技术对微生物进行标记和计数间接计数法菌落计数法将微生物样品稀释后涂布在琼脂培养基上，经过培养后形成的单个菌落进行计数，从而推算出原始样品中的微生物数量比浊法利用微生物悬液的光密度与其浓度之间的线性关系，通过比浊仪测定光密度值，从而推算出微生物的数量02显微镜直接计数血球计数板制作血球计数板由一块载玻片和盖玻片组成，上面刻有方格，每个方格分为9个区域，每个区域内有16个小格，共计144个小格制作血球计数板时，需要将载玻片和盖玻片清洗干净，晾干后用铅笔在载玻片上标定出方格，然后在每个小格内滴入一滴培养液，放入微生物样品，盖上盖玻片血球计数板使用方法01将血球计数板放在载物台上，用低倍镜找到方格，然后换用高倍镜观察，找到微生物后进行计数02计数时需要按照一定的顺序进行，避免重复或遗漏每个小格内的微生物数量需要进行统计，并计算出总数量注意事项计数时需要保持一定的光线强度和角血球计数板使用前需要检查是否有污度，以确保能够清晰地观察到微生物渍、划痕等缺陷，确保其清洁度同时，为了避免误差，需要多次重复计数并取平均值在使用血球计数板时，需要避免灰尘、水滴等杂质进入计数室内，以免影响计数的准确性03间接计数法-菌落计数平板涂布法010203原理步骤注意事项将待测菌液经过大量稀释将待测菌液进行适当稀释稀释度要适中，以形成单后，均匀涂布在培养皿表→取一定量稀释后的菌液个菌落为宜；涂布要均匀，面，经培养后可形成单个与溶化冷却的培养基混合避免形成水珠菌落→倾注平板→培养→计数倾注法步骤将待测菌液进行适当稀释→取一定原理量稀释后的菌液与溶化冷却的培养基混合→倒入平皿中→培养→计数将待测菌液与培养基混合后倾注在培养皿中，经培养后形成单个菌落注意事项稀释度要适中，以形成单个菌落为宜；混合要均匀，避免形成水珠选择培养基与鉴别培养基选择培养基鉴别培养基根据微生物的特殊营养需求或对某些化学、在培养基中加入某种指示剂或化学物质，使物理因素的抗性，在培养基中加入某种化学目的微生物产生特定的代谢产物，从而使其物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进表现出特定的颜色或沉淀等特征反应，以便所需要的微生物的生长例如，在分离土壤于鉴别和筛选例如，在鉴别土壤中某种细中某种特殊的细菌时，可在培养基中加入该菌时，可在培养基中加入该种细菌能分解的种细菌所需要的特殊营养成分，以便该种细糖类并使其产生酸，从而使培养基pH下降，菌快速生长繁殖而其他细菌受到抑制可用指示剂显示酸性反应04实验操作流程与步骤实验准备实验器材显微镜、血球计数板、盖玻片、吸管、无菌水、无菌棉签等实验试剂无菌生理盐水、无菌培养基等实验材料待测微生物样品实验操作制作血球计数板培养微生物在血球计数板上制作计数室，将血球计数板放在适宜的温度并标记好区域和湿度条件下培养一段时间，使微生物生长繁殖稀释样品接种样品观察和计数将待测微生物样品进行稀释，使用无菌棉签蘸取稀释后的样在显微镜下观察计数室内的微以便于计数品，在血球计数板的计数室内生物，并计数每个区域内的微进行涂布生物数量数据记录与处理记录数据数据处理结果分析将每个区域内的微生物数根据记录的数据，计算出根据实验结果，分析微生量记录在表格中微生物的总数量，并进行物的数量与环境因素之间统计分析的关系，以及微生物的繁殖规律等05实验结果分析数据整理与统计数据整理将实验过程中收集的数据进行分类、排序和核对，确保数据的准确性和完整性数据统计运用适当的统计方法对整理后的数据进行统计分析，如计算平均值、中位数、众数等，以揭示数据的分布特征和规律结果分析实验结果解读根据实验目的和实验原理，对实验结果进行解读，判断实验结果是否符合预期实验结果与理论对比将实验结果与理论值进行对比，分析差异产生的原因，进一步验证实验的可靠性和准确性误差分析误差来源识别分析实验过程中可能产生误差的环节，如仪器误差、操作误差、环境因素等误差控制与减小针对误差来源采取相应的措施，如提高仪器精度、规范操作流程、控制环境条件等，以减小误差对实验结果的影响06实验结论与总结实验结论01020304实验结果表明，通过显微计数在显微计数法中，通过计算视稀释涂布平板法可以更准确地在实验过程中，需要注意避免法和稀释涂布平板法可以准确野中微生物的数量，可以得出测定微生物的数量，特别是在样品中微生物的死亡和污染，测定微生物的数量样品中微生物的浓度样品中微生物浓度较高时以确保实验结果的准确性实验总结通过本实验，学生可以掌握显学生可以了解不同方法在测定学生还可以了解微生物计数在微计数法和稀释涂布平板法测微生物数量时的优缺点和使用实际生产和科学研究中的应用定微生物数量的原理和方法范围价值实验建议与展望建议学生在实验前认真预习，了建议学生多进行实际操作，提高展望未来，随着科学技术的发展，解实验原理、方法和注意事项实验技能和操作水平可能会有更加准确和高效的微生物计数方法出现，学生可以继续学习和探索THANKS感谢观看。