高中语文新课标交际中的语言运用课件人教版必修

高中语文新课标交际中的语言运用课件人教版必修•课程简介•语言交际能力的重要性•交际中的语言运用技巧CATALOGUE•人教版必修教材内容解析目录•实际应用案例分析•总结与展望01课程简介课程目标01020304知识目标能力目标情感目标态度目标学生应掌握基本的语言知识，通过学习，学生应具备运用语培养学生对中华文化的热爱，形成积极的学习态度和良好的包括语音、词汇、语法等方面言进行交际的能力，包括听说提高其文化素养和审美情趣学习习惯，树立正确的人生观读写四个方面和价值观课程大纲语音部分阅读部分掌握普通话的发音规则和技巧，能够准确流通过阅读不同类型的文章，提高学生的阅读理解能利地朗读课文力和信息筛选能力词汇部分写作部分扩大词汇量，理解词汇的语境意义和用法，能学习不同类型的写作技巧和方法，培养学生的写够正确使用词语进行表达作能力和创新思维语法部分口语交际部分掌握汉语的基本语法规则和句型结构，理解各种通过模拟真实场景的对话练习，提高学生的口语表达和复杂的句子成分和修饰手法交际能力02语言交际能力的重要性日常生活中的语言交际日常生活中的语言交际是人们交在家庭、学校、社交场合等环境良好的语言交际能力能够使人在流思想、传递信息的重要方式中，人们需要运用语言交际来表交流中更加自信、流畅，提高沟达自己的观点、情感和需求通效率工作和职业中的语言交际在工作和职业领域中，语言交际能力是衡量一个人综合素质的重要标准之一良好的语言交际能力能够帮助个人在职场中建立良好的人际关系，提高工作效率在面试、商务谈判、会议等场合中，语言交际能力更是决定个人成败的关键因素语言交际能力的培养语言交际能力的培养需要长期通过阅读、写作、听力和口语同时，培养良好的思维习惯、的学习和实践，需要个人不断练习等途径，可以逐步提高个增强心理素质和拓展知识面也积累语言知识和提高表达能力人的语言交际能力是提高语言交际能力的关键因素03交际中的语言运用技巧听力和理解能力听力在交际中，首先要能够听懂对方的语言，包括对方的发音、语速、语调等理解能力在听懂对方语言的基础上，要能够理解对方所要表达的意思，包括对方的意图、情感等口语表达和交流能力口语表达能够清晰、准确地表达自己的意思，包括发音、语速、语调等交流能力在表达自己意思的同时，要能够与对方进行有效的沟通，包括倾听、回应、提问等阅读和写作能力阅读能够快速、准确地阅读文本，理解文本所要表达的意思，包括文章的主旨、细节等写作能够清晰、准确地表达自己的观点，包括文章的逻辑、结构等04人教版必修教材内容解析教材结构与特点结构清晰人教版必修教材按照知识体系进行编排，从基础到复杂，逐步引导学生掌握语文知识特点突出教材注重培养学生的实际语言运用能力，强调阅读、写作、口语交际等能力的综合发展课文选编与教学目标课文选编教材选编了各类经典文学作品，旨在提高学生的文学鉴赏能力和审美水平教学目标通过学习必修教材，学生应达到以下目标掌握语文基础知识，提高阅读、写作和口语交际能力，培养文学鉴赏和审美能力，以及发展独立思考和批判性思维能力教学方法与建议教学方法建议采用启发式教学法，引导学生主动思考、积极参与课堂讨论，注重培养学生的自主学习和合作学习能力教学建议教师需根据学生的实际情况调整教学进度和内容，关注学生的个体差异，采用多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性05实际应用案例分析高中语文课堂中的交际活动010203角色扮演活动辩论赛口头报告学生分组，模拟生活中的选取社会热点话题，让学学生自行选择主题，准备场景进行对话，如商务谈生从正反两面进行辩论，PPT或实物展示，然后进判、家庭聚会等，以锻炼提高逻辑思考和语言组织行口头报告，培养信息整口语表达和应对能力能力合与表达能力学生实际生活中的语言运用实例日常交流社交场合网络语言学生在日常生活中如何与参加聚会、活动时，如何学生在网络环境中的语言家人、朋友、同学进行有得体地与他人交流、互动习惯和表达方式，以及如效的沟通何规范使用网络语言优秀作文和语言表达展示范文展示学生作品展示语言表达技巧选取历届高考优秀作文进行展示，展示学生日常写作中的优秀作品，介绍常见的语言表达技巧，如排分析其语言表达和结构特点鼓励大家互相学习、借鉴比、对仗、拟人等，并给出实例06总结与展望本课程的主要收获语言运用技能的提升文化素养的积累通过本课程的学习，学生能够掌握更学生通过学习经典文学作品，深入了准确、流畅的语言表达技巧，提高写解中华文化的精髓，提升文化素养和作和口语交际能力审美能力独立思考能力的培养情感态度和价值观的塑造课程强调学生的主体性和独立思考能通过学习文学作品，学生能够培养积力，有助于培养学生的创新思维和批极向上的情感态度和正确的价值观，判性思维形成良好的人格品质对未来学习和发展的建议深化阅读理解能力加强写作训练建议学生继续阅读经典文学作建议学生多进行写作练习，提品，提高阅读理解能力和文学高写作水平鉴赏水平培养跨学科学习能力注重实际应用能力鼓励学生将语文学习与其他学鼓励学生将所学知识运用到实科相结合，培养跨学科学习的际生活中，提高语言运用能力能力对教育改革的思考和建议强化中华优秀传统文化的传承注重学生主体性和实践能力的培养建议在语文教育中进一步强化中华优秀传教育改革应注重学生的主体性和实践能力统文化的传承，弘扬民族精神的培养，提高学生的综合素质创新教学方式方法加强教师队伍建设鼓励教师创新教学方式方法，运用现代信重视教师队伍的培养和发展，提高教师的息技术手段提高教学效果专业素养和教育水平THANKS。