部编版20课《雪孩子》课件

部编版20课《雪孩子》ppt课件•课程导入目•课文内容解析录•人物形象分析•课程总结与思考CONTENTS01课程导入CHAPTER雪孩子的故事背景01故事发生在中国东北的小村庄，描绘了雪孩子与小兔子的友情故事02故事背景以冬季雪景为主，展现出东北的美丽风光和独特文化雪孩子的故事情节故事讲述了雪孩子在雪后出现，与小兔子一起玩耍的情景雪孩子为了救小兔子，勇敢地冲入火海，最终化为一汪清水雪孩子的故事意义通过雪孩子的故事，传递了友情、勇敢和牺牲的价值观故事鼓励孩子们珍惜友情，勇敢面对困难，懂得感恩和奉献02课文内容解析CHAPTER课文结构解析01020304层次分明文章开头描述了雪孩子和小兔中间部分详细描述了雪孩子为结尾部分讲述了雪孩子和小兔子的友情，为故事的发展奠定救小兔子而勇敢地冲入火海，子的重逢，强调了友情的珍贵了基础展现了雪孩子的善良和勇敢和雪孩子的高尚品质课文语言解析生动形象文章运用了丰富的形容词和修辞手法，如“白茫茫的雪地”、“火光冲天”等，使语言更加生动形象通过对雪孩子和小兔子的对话和心理描写，展现了角色语言简练明快，易于理解，适合小学生阅读的性格特点和内心世界课文主题解析01友情与奉献课文通过雪孩子勇敢救小兔子的故事，强02调了友情和奉献的重要性雪孩子为了拯救朋友，不惜冒着生命危险，03展现了无私和勇敢的精神通过雪孩子的行为，教育孩子们要珍惜友04情，勇于为他人奉献03人物形象分析CHAPTER雪孩子的形象分析纯洁善良象征意义雪孩子在故事中象征着纯洁和善良，雪孩子作为故事中的主要角色，不仅它不顾自身安危，勇敢地冲进火海救代表了善良和勇敢，还象征着生命和出小白兔，展现了无私和高尚的品质希望的重生勇敢无畏雪孩子在面对危险时，没有退缩，而是勇敢地迎难而上，这种无畏的精神值得赞扬其他角色的形象分析兔妈妈兔妈妈在故事中扮演了教育者的角小白兔色，她通过自己的言行教导小白兔要关心他人，要有爱心故事中的小白兔是雪孩子的好朋友，它象征着纯真和善良，但在故事中也表现出了一定程度的自私和短视其他动物故事中还出现了其他动物角色，如松鼠、鹿等，它们虽然戏份不多，但各自都有鲜明的性格特点，丰富了故事内容人物形象的意义和影响教育意义情感共鸣影响通过雪孩子和小白兔的故事，教故事中的人物形象深入人心，让这个故事对孩子们的成长具有深育孩子们要善良、勇敢、关心他读者产生强烈的情感共鸣，感受远的影响，它教会孩子们如何面人，要有舍己为人的精神到友情、亲情和无私奉献的力量对困难和危险，如何做一个有道德、有品质的人04课程总结与思考CHAPTER本课的收获和思考语言与文化的理解通过学习《雪孩子》这篇课文，学生们能够深入理解汉语语言的结构和表达方式，以及其中蕴含的丰富文化内涵情感与价值观的体验学生们在阅读过程中，能够感受到雪孩子对小兔的深厚友情，以及为了救助朋友而不惜牺牲自己的精神这种情感体验有助于培养学生的友爱精神和责任感思维能力的发展通过分析和讨论课文中的情节、人物和主题，学生们能够锻炼自己的分析、推理和批判性思维能力对雪孩子故事的思考友情的价值雪孩子为了救小兔而不惜牺牲自己，展现了无私的友情这个故事告诉我们，真正的友情是无价的，应该珍惜和呵护生命的脆弱与坚韧雪孩子虽然是由雪花组成的，但它的生命却展现出了无比的坚韧和勇气这个故事告诉我们，即使生命是脆弱的，但只要有爱和勇气，就能够变得坚韧不拔对部编版教材的反思和展望教材内容的选取部编版教材在内容选取上注重经典性和时代性相结合，既传承了优秀的传统文化，又关注了现代社会的发展《雪孩子》这篇课文就是一个很好的例子，它既是一个经典的童话故事，又蕴含了丰富的文化内涵和现代价值观教材编排的合理性部编版教材在编排上注重学生的认知规律和学科特点《雪孩子》这篇课文安排在二年级上册，正是考虑到这个年龄段的学生正处于形象思维和语言能力的发展期，通过阅读和讨论这样的故事，有助于促进他们的语言和思维能力的发展展望教材的未来发展希望部编版教材在未来能够继续保持其经典性和时代性相结合的特点，同时更加注重学生的主体性和实践性例如，可以设计更多的问题导向学习、项目式学习等学习活动，以激发学生的学习兴趣和探究精神THANKS感谢您的观看。