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苏教版语文三年级上册东方之珠课件REPORTING目录•东方之珠的简介•课文内容解析•课文主题思想•课文的艺术特色•课后练习解析•相关资料链接PART01东方之珠的简介REPORTING东方之珠的含义东方之珠东方之珠的由来东方之珠的地位指位于亚洲东部的香港,因其独香港因其繁荣的经济、独特的文作为亚洲四小龙之一,香港在金特的地理位置和繁荣景象而被誉化和重要的国际地位,在亚洲乃融、贸易、航运等方面具有举足为“东方之珠”至全球范围内享有盛誉,被称为轻重的地位,是全球最自由的经“东方之珠”始于20世纪70年代济体之一东方之珠的地理位置香港位于中国南部,由香港岛、九龙半岛和新界三部分组成,地处珠江口东侧,北接广东省深圳市,南面是南海香港拥有得天独厚的海港和空港条件,是连接东西方的重要交通枢纽,同时也是世界各地游客和投资者向往的旅游和商务目的地东方之珠的文化背景香港文化东方之珠的文化活动香港文化融合了中国传统文化和西方香港每年举办各种国际文化活动,如文化,形成了独特的“香港文化”,香港艺术节、香港国际电影节等,这这种文化具有开放、包容、创新的特些活动为香港的文化交流和发展提供点了平台东方之珠的文化遗产香港拥有丰富的文化遗产,如传统的粤剧、茶楼、寺庙等,这些文化遗产吸引了大量游客前来体验PART02课文内容解析REPORTING课文分段解析010203第一段解析第二段解析第三段解析描述了香港夜景的美,用描述了香港的购物中心,描述了香港的旅游胜地,“灯光的海洋”来形容,强调了香港购物的便利和如海洋公园和浅水湾,突展现了香港的繁华繁华出了香港的旅游魅力重点词语解析重点词二鳞次栉比形容房屋密集、排列整重点词一齐的样子璀璨形容光彩夺目、非常明亮的样子,常用来形容珠宝或星星重点词三琳琅满目形容物品丰富、种类繁多句子解析句子一“香港,真是一颗璀璨无比的‘东方之珠’啊!”这句话直接点明了文章的主题,表达了作者对香港的赞美和热爱句子二“一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋”这句话运用了比喻手法,形象地描绘了香港夜晚的繁华和美丽句子三“港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,绽放在海面上”这句话通过比喻和拟人手法,生动地描绘了香港夜晚的美丽和繁华PART03课文主题思想REPORTING课文的主题东方之珠的繁荣与美丽课文通过描绘香港的繁华景象和美丽的自然风光,展现了东方之珠的独特魅力对祖国的热爱通过对香港的赞美,传递了对祖国的热爱和自豪感主题的表现手法生动的描写对比手法直接抒情课文运用丰富的形容词和通过对比香港过去与现在通过作者直接表达对香港细节描写,使读者能够感的变化,强调了东方之珠的赞美和热爱,增强了主受到香港的繁荣与美丽的辉煌题的表现力主题的启示祖国的繁荣昌盛通过对香港的赞美,引导读者认识到祖国的繁荣昌盛和快速发展对自然与人文景观的珍惜提醒读者珍惜和保护自然与人文景观,使之成为永恒的美丽爱国情感的培养通过课文的学习,培养学生的爱国情感和民族自豪感PART04课文的艺术特色REPORTING语言特色语言优美01课文中运用了大量形象、生动、具体的语言,如“浪花拍岸”、“璀璨无比”等,给人留下深刻的印象表达方式多样02课文采用了叙述、描写、抒情等多种表达方式,使文章更加丰富多彩修辞手法丰富03课文中运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,增强了语言的表达效果结构特色层次分明课文按照总分总的结构方式,先总述香港是“东方之珠”,再分别从不同方面进行具体描述,最后总结全文,结构清晰过渡自然课文中使用了许多过渡句和过渡词,如“不仅如此”、“此外”等,使文章过渡自然,衔接紧密首尾呼应课文开头和结尾都点明了香港是“东方之珠”,首尾呼应,使文章更加完整表现手法特色情景交融课文中既有对香港景色的描写,也有对人物心情1的刻画,情景交融,使文章更加生动感人虚实结合课文中既有对香港实际景物的描写,也有对香港2未来发展的想象,虚实结合,使文章更加丰富多样点面结合课文在描述香港的各个方面时,既有对整体的概3括,也有对具体事例的详细描述,点面结合,使文章更加全面具体PART05课后练习解析REPORTING基础练习解析字词辨析针对课文中出现的相似或易混淆的字词进行辨析,帮助学生准确理解字词含义,提高语言运用能力句子理解选取课文中的重点句子,引导学生理解句子的含义和表达方式,培养阅读理解和表达能力段落概括要求学生概括段落大意,培养学生对文章的整体把握能力和总结归纳能力提高练习解析阅读理解提供与课文内容相关的阅读材料,引导学生深入理解文章主题和思想,提高阅读分析能力写作训练根据课文内容和写作技巧要求,设计写作题目,让学生进行写作练习,提高写作水平口语表达通过角色扮演、小组讨论等形式,引导学生运用所学知识进行口语表达,提高口语交际能力拓展练习解析文化背景探究引导学生探究课文所涉及的文化背景知识,拓宽学生的知识面和文化视野生活应用设计与学生生活实际相关的练习题目,让学生运用所学知识解决实际问题,提高知识应用能力创新思维训练通过设计开放性的练习题目,激发学生的创新思维和想象力,培养创新意识和创新能力PART06相关资料链接REPORTING关于东方之珠的诗歌、散文等文学作品诗歌《东方之珠》、《香港夜色》等,通过优美的诗句展现东方之珠的魅力总结词提供关于东方之珠的诗散文歌、散文等文学作品,帮助学生深入理解课文《香港印象》、《繁华内容,提高文学素养中的宁静》等,从不同角度描绘东方之珠的独特之处东方之珠的旅游攻略总结词景点推荐交通指南美食推荐提供关于东方之珠的旅香港迪士尼乐园、维多如何从内地前往香港,游攻略,帮助学生了解香港特色小吃、茶餐厅利亚港、太平山顶等著以及香港内部的交通方香港的旅游资源,激发等美食介绍名景点介绍式学习兴趣东方之珠的历史文化背景资料01020304总结词历史沿革文化特色社会制度介绍东方之珠的历史文化背景,香港的殖民地历史、回归祖国香港的电影、音乐、艺术等方香港的政治、经济、教育等制帮助学生了解香港的发展历程,等重要历史事件面的文化特色度介绍加深对课文的理解THANKS感谢观看REPORTING。