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《联合国教科文组织》ppt课件•联合国教科文组织简介•教育政策与实践•科学、技术与文化遗产保护•促进国际合作与伙伴关系•挑战与未来展望01联合国教科文组织简介成立背景与宗旨成立背景第二次世界大战后,为了促进教育、科学和文化事业的发展,联合国教科文组织应运而生宗旨通过教育、科学和文化促进各国间的合作,维护世界和平与安全,推动人类文明进步主要工作领域010203教育科学文化提供全球范围内的教育援支持基础和应用研究,促保护和传承世界文化遗产,助和技术支持,促进教育进国际科技合作和知识共促进文化多样性和相互理公平和质量享解成员国与组织架构成员国目前有193个会员国和7个准会员国组织架构包括大会、执行局和秘书处等主要机构,以及一系列专门委员会和计划项目02教育政策与实践全球教育战略制定教育政策联合国教科文组织参与制定全球教全球教育合作育政策,为各国政府提供政策建议和指导,以改善全球教育体系联合国教科文组织致力于推动全球教育合作,促进各国之间的教育交流与共同发展教育目标与指标联合国教科文组织制定了一系列教育目标和指标,以监测和评估全球教育的进展情况,推动实现全民教育目标教育公平与质量教育机会平等教育评估与监测联合国教科文组织建立了一套教育评联合国教科文组织倡导教育机会平等,估与监测机制,对各国教育政策和实努力消除教育领域存在的种族、性别、践进行评估和监测,为改进教育提供贫富和社会地位等歧视现象依据提高教育质量联合国教科文组织关注教育质量问题,推动各国政府采取措施提高教育质量,培养具有创新精神和实践能力的人才职业教育与培训职业教育发展培训与就业终身学习联合国教科文组织关注职业教育联合国教科文组织致力于促进培联合国教科文组织倡导终身学习的发展,推动各国政府加大对职训与就业的结合,为青年人和成理念,推动建立完善的终身学习业教育的投入,提高职业教育的年人提供职业技能培训,帮助他体系,满足人们不断学习的需求地位和吸引力们顺利融入劳动力市场教师发展与教育领导力教师培养与培训联合国教科文组织重视教师培养和培训工作,推动各国政府加大对教师队伍建设的投入,提高教师专业素养和教育能力教师地位与待遇联合国教科文组织关注教师地位和待遇问题,倡导提高教师的社会地位和工资待遇,吸引更多优秀人才从事教育工作教育领导力联合国教科文组织关注教育领导力问题,推动各国政府加强教育领导力建设,提高各级领导对教育的重视和支持力度03科学、技术与文化遗产保护国际科学合作全球气候变化研究自然灾害防控生物多样性保护联合开展气候变化监测、加强国际间在灾害预警、推动国际合作,共同保护影响评估和应对策略研究,应急响应和灾后恢复等方和恢复地球生物多样性,推动国际合作与交流面的合作,共同提高灾害维护生态平衡防控能力技术转移与创新先进技术推广促进国际间在新能源、新材料、节能环保等领域的先进技术交流与合作,推动技术转移与创新创新驱动发展鼓励各国加强创新合作,共同推动科技创新和产业升级,促进全球经济发展知识产权保护加强国际知识产权保护合作,维护创新者的合法权益,促进技术转移和成果转化世界遗产保护世界遗产申报与认定推动符合条件的遗产地申报世界遗产,提高遗产保护意识遗产地监测与评估建立世界遗产地监测与评估机制,及时发现和解决遗产保护面临的问题遗产保护国际合作加强国际间在遗产保护领域的合作与交流,共同提高世界遗产保护水平非遗文化传承与保护非遗项目挖掘与整理01开展非物质文化遗产的挖掘、整理和研究工作,推动非遗项目的传承与发展非遗传承人培养02加强非遗传承人培养工作,为非遗文化的传承提供人才保障非遗文化传播与交流03推动非遗文化在国际间的传播与交流,增强文化认同感和文化多样性04促进国际合作与伙伴关系全球公共产品供给全球公共产品供给是促进国际合作与伙伴关系的重要手段之一联合国教科文组织通过提供全球公共教育、科学、文化和传媒产品,推动各国之间的交流与合作,促进世界文化的多样性和人类文明的进步联合国教科文组织致力于提供高质量的教育、科学、文化和传媒产品及服务,以满足各国政府、机构和个人的需求,并推动全球范围内的知识共享和创新南南合作与三方合作南南合作是发展中国家之间的一种合作模式,旨在促进各国之间的平等互利合作联合国教科文组织通过支持南南合作项目,推动发展中国家之间的教育、科学、文化和传媒领域的合作与交流三方合作是指政府、私营部门和民间社会组织之间的合作联合国教科文组织通过与政府、私营部门和民间社会组织建立伙伴关系,共同推动教育、科学、文化和传媒领域的发展和进步性别平等与妇女赋权性别平等和妇女赋权是联合国教科文组织的重要工作领域之一该组织致力于促进女性在教育、科学、文化和传媒领域的平等参与和贡献,推动性别平等和妇女赋权事业的发展联合国教科文组织通过制定和实施相关计划和项目,为女性提供更多的机会和资源,提高她们在教育、科学、文化和传媒领域的地位和影响力,促进全球范围内的性别平等和妇女赋权事业的发展05挑战与未来展望全球教育公平的挑战地区间教育资源不均衡发达国家与发展中国家之间、城市与农村之间的1教育资源差距明显,导致教育机会不均等贫困地区教育落后贫困地区由于经济条件落后,教育设施、师资力2量等方面存在明显不足,影响当地教育的质量和水平性别平等问题女性在教育领域仍面临诸多障碍,如早婚、缺乏3教育机会等,阻碍了全球教育的公平发展气候变化与可持续发展气候变化对教育的影响气候变化导致的自然灾害、环境恶化等对教育设施和教育活动造成威胁,影响教育的正常进行可持续发展理念的教育推动可持续发展教育,培养具有环保意识、社会责任感的公民,为应对气候变化和实现可持续发展目标提供人才保障数字技术与教育融合发展数字技术对教育的影响随着互联网、人工智能等数字技术的不断发展,教育领域正经历着深刻变革,为个性化学习、远程教育等提供了更多可能性教育信息化与数字化转型加强教育信息化基础设施建设,提高数字化教育资源的质量和覆盖面,推动教育的数字化转型,以适应未来社会发展的需要联合国教科文组织的未来角色与责任引领全球教育发展联合国教科文组织作为全球教育治理的重要机构,应继续发挥引领作用,推动全球教育的公平、包容和可持续发展加强国际合作与交流加强与其他国家和国际组织的合作与交流,共同应对全球教育面临的挑战和问题,促进全球教育的繁荣与发展THANKS感谢观看。