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BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA《安徽中考热点问题》ppt课件目录CONTENTS•中考改革背景与现状•中考改革的主要内容•中考改革的影响与应对•中考改革的实践与案例•中考改革的问题与挑战BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA01中考改革背景与现状当前中考制度的问题010203考试内容单一评价方式不合理压力过大当前中考过于注重学科知以分数为唯一评价标准,中考作为升学的重要途径,识的考查,忽视对学生综导致学生过于追求分数,给学生和家长带来巨大的合素质和实际能力的评价忽视自身兴趣和特长的发心理压力和焦虑情绪挥中考改革的重要性促进学生全面发展减轻学生和家长压力改革中考制度,减轻学生和家长的心改革中考制度,有利于改变学生过于理压力,有利于学生的身心健康追求分数的倾向,促进学生综合素质的发展提高教育质量通过中考改革,引导学校注重学生实际能力和兴趣的培养,提高整体教育质量中考改革的发展趋势多元化评价方式重视实际应用能力减轻学生负担逐步推行综合素质评价、加强对学生实际应用能力通过减少考试科目、降低面试、作品展示等多种评的考查,减少单纯记忆性考试难度等方式,减轻学价方式,全面考查学生的试题的比例生的学业负担能力和素质BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA02中考改革的主要内容考试科目的设置考试科目01语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、实验操作等科目分值02各科目分值根据学科特点合理确定,其中语文、数学、英语分值不低于150分,体育与健康分值不低于50分,实验操作分值不低于15分科目权重03考试科目权重根据学科特点合理确定,其中语文、数学、英语权重相同,物理、化学、生物、历史、地理权重相同,体育与健康、实验操作权重相同考试方式的改革考试形式采用闭卷笔试和实验操作相结合的方式进行考试时间各科目考试时间根据学科特点合理确定,其中语文、数学、英语考试时间不得超过120分钟,体育与健康不得超过40分钟,实验操作不得超过30分钟考试难度各科目考试难度根据学科特点合理确定,其中语文、数学、英语难度相同,物理、化学、生物、历史、地理难度相同,体育与健康、实验操作难度相同考试内容的调整考试范围各科目考试范围根据学科特点和课考试内容程标准确定,注重考查学生对学科知识的整体把握和运用能力各科目考试内容根据学科特点和课程标准确定,注重考查学生的基础知识和基本能力,同时突出对学生综合素质的考查考试题型各科目考试题型根据学科特点和课程标准确定,包括选择题、填空题、简答题、计算题等考试评价体系的完善评价方式评价标准评价结果采用过程性评价和终结性评价相各科目评价标准根据学科特点和评价结果以等级制形式呈现,分结合的方式进行课程标准确定,注重对学生综合为A+、A、B+、B、C+、C六个素质的评价等级,其中A+级比例不得超过20%BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA03中考改革的影响与应对对学校教育的影响教学方式的转变中考改革促使学校教育从传统的应试教育向素质教育转变,注重学生的综合素质和创新能力培养课程设置的调整中考改革要求学校调整课程设置,加强对学生基础知识、基本技能和思维能力的训练评价体系的改革中考改革推动学校建立多元评价体系,关注学生的全面发展,减少单一的考试成绩评价对学生发展的影响减轻学业负担01中考改革有助于减轻学生的学业负担,减少重复和机械的练习,让学生有更多时间发展兴趣和特长促进个性发展02中考改革鼓励学生个性化发展,让学生有更多机会展示自己的特长和才华,促进自我价值的实现提高综合素质03中考改革注重学生的综合素质评价,促进学生全面发展,提高社会适应能力应对中考改革的策略与建议加强政策宣传与培训加强对学校领导和教师的政策宣传与培训,确保1他们全面理解中考改革的精神和要求完善课程与教学体系根据中考改革的要求,完善学校的课程与教学体2系,注重学生综合素质和创新能力的培养建立多元评价体系建立多元评价体系,关注学生的全面发展,减少3单一的考试成绩评价,促进学生个性化发展BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA04中考改革的实践与案例安徽中考改革的实践考试科目与分值调整安徽中考改革对考试科目和分值进行了调整,更加注重学生的综合素质评价命题改革安徽中考命题更加注重考查学生的基础知识和综合能力,同时加强对学生思维能力的考查考试形式改革安徽中考采用“4+X”模式,其中“X”为实验操作考试或体育考试等,旨在全面提高学生的实践能力和身体素质其他地区中考改革的案例北京中考改革北京中考改革注重考查学生的基础知识和综合能力,同时加强对学生思维能力的考查上海中考改革上海中考改革注重学生的综合素质评价,同时对考试科目和分值进行了调整江苏中考改革江苏中考改革注重考查学生的基础知识和综合能力,同时加强对学生思维能力的考查中考改革成功经验的分享建立科学评价体系中考改革应建立科学的评价体系,注重学生的综合素质评价和思维能力的考查调整考试科目与分值中考改革应调整考试科目与分值,更加注重学生的综合素质评价加强命题改革中考命题应注重考查学生的基础知识和综合能力,同时加强对学生思维能力的考查BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA05中考改革的问题与挑战中考改革存在的问题考试内容与素质教育脱节当前的中考内容仍偏重于知识记忆,缺乏对学生综合素质和实际能力的考察,导致“高分低能”现象考试形式单一中考主要采用笔试形式,对于学生的其他能力如动手能力、口头表达能力等缺乏有效评估考试评价标准不科学考试评价标准过于刻板,缺乏灵活性,不能全面反映学生的实际水平中考改革面临的挑战社会观念的制约过分追求高分的观念仍根深蒂固,中考改革需要打破这种观念的束缚教育资源不均衡城乡之间、地区之间的教育体制的制约教育资源分布不均,给中考改革带来很大的困当前的教育体制对于中难考改革存在一定的制约,需要进一步深化教育体制改革中考改革的发展前景与展望加强素质教育理念的渗透未来的中考将更加注重对学生综合素质和实际能力的考察,促进素质教育的发展考试形式和内容的多样化未来的中考将采用多种形式和内容,更加全面地评估学生的能力建立科学的教育评价体系未来的中考将建立更加科学的教育评价体系,以更好地反映学生的实际水平。