《培训师培训于晓航》课件

《培训师培训于晓航》ppt课件CONTENTS•于晓航简介•培训师培训理念目录•培训师培训方法•培训师培训实践•于晓航的培训风格与特色CHAPTER01于晓航简介基本信息01020304姓名于晓航性别女职业培训师年龄35岁教育背景本科北京师范大学教育学专业硕士北京大学人力资源管理专业博士清华大学继续教育专业工作经历0102032010年至今2015年2018年从事培训师工作，主要负创办自己的培训公司，担被评为“中国十大优秀培责企业内训和公开课培训任CEO训师”之一CHAPTER02培训师培训理念培训师的角色与职责培训师是知识的传播者培训师的主要职责是传递知识和技能，帮助学员掌握所需的知识和技能，提高其工作能力和绩效培训师是问题的解决者培训师需要具备解决实际问题的能力，能够根据学员的需求和问题，提供实用的解决方案和思路培训师是团队建设的推动者培训师需要具备一定的团队建设能力，能够通过培训和引导，促进学员之间的交流与合作，提高团队的凝聚力和协作能力培训师的核心能力沟通能力组织能力培训师需要具备良好的沟通能力，能够清晰、准确地表达培训师需要具备优秀的组织能力，能够合理地安排培训内自己的观点和想法，并有效地与学员进行交流和互动容和时间，确保培训的顺利进行创新能力情绪管理能力培训师需要具备创新能力，能够根据学员的需求和实际情培训师需要具备情绪管理能力，能够有效地管理自己的情况，创新培训内容和方式，提高培训效果和质量绪，保持良好的心态和形象，同时也要关注学员的情绪变化，给予及时的引导和支持培训师的价值观念尊重学员追求卓越培训师应该尊重学员的人格和需求，培训师应该追求卓越的培训效果和质关注学员的成长和发展，为其提供个量，不断提升自己的专业素养和能力，性化的指导和帮助为学员提供更好的培训服务诚信守信培训师应该遵守职业道德和规范，诚信守信，不传播虚假信息和误导学员CHAPTER03培训师培训方法课程设计技巧明确培训目标选择合适的教学方法在课程设计之初，要明确培训根据课程内容、学员特点选择的目标和预期效果，确保课程合适的教学方法，如讲座、案内容与目标相一致例分析、角色扮演等了解学员需求合理安排时间与节奏通过调查、访谈等方式了解学在课程设计中要合理安排时间，员的培训需求，根据学员的背保持课程的节奏紧凑，确保学景和水平设计课程内容员能够充分吸收知识教学方法与技巧激发学员兴趣鼓励互动与参与使用多媒体资源个性化教学采用生动有趣的教学方根据学员的不同需求和通过提问、小组讨论等利用多媒体资源如PPT、式，如使用故事、案例、特点，采用个性化的教方式鼓励学员积极参与，视频、音频等，丰富教游戏等，激发学员的学学方式，满足学员的学提高学员的参与度学手段，提高教学效果习兴趣习需求培训评估与反馈01020304设定评估标准收集反馈信息分析评估结果持续改进在培训开始前，明确评估的标通过问卷调查、学员反馈等方对评估结果进行分析，找出培根据评估结果和反馈信息，持准和方式，确保评估的有效性式收集反馈信息，了解学员对训的优点和不足，为后续的培续改进培训内容和教学方法，和客观性培训的满意度和收获训提供改进依据提高培训质量CHAPTER04培训师培训实践培训案例分享案例一01如何设计培训课程案例二02如何进行有效的培训互动案例三03如何评估培训效果培训经验交流经验一如何提高学员参与度经验二如何应对突发状况经验三如何与学员建立良好关系培训效果评估评估一学员满意度调查评估二培训前后学员知识技能提升程度评估三培训后学员在实际工作中应用所学情况CHAPTER05于晓航的培训风格与特色风格特点激情洋溢实战经验丰富互动性强于晓航的培训风格充满激于晓航具备多年的培训经于晓航注重与学员的互动，情，他能够通过自己的热验，能够结合实际案例和通过互动式的学习方式，情和感染力激发学员的学经验，提供具有实用价值引导学员积极参与，提高习兴趣和动力的培训内容和方法培训效果授课风格深入浅出于晓航善于将复杂的概念和知识简幽默风趣单化，用易于理解的方式传授给学员于晓航的授课风格幽默风趣，能够让学员在轻松愉快的氛围中学习知识针对性强针对不同的学员群体和需求，于晓航能够灵活调整授课内容和方式，确保培训内容的针对性和实用性学员反馈与评价学员满意度高培训效果显著推荐度高于晓航的培训得到了学员的高度于晓航的培训效果显著，学员在学员们纷纷表示愿意向同事和朋评价和认可，学员们纷纷表示通培训后能够快速地将所学知识应友推荐于晓航的培训课程，认为过培训获得了实用的知识和技能用到实际工作中，提高工作效率他的培训质量和价值非常高和业绩THANKS[感谢观看]。