还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
苏教版语文八上《过零丁洋》ppt课件•导入目•诗词赏析•主题思想录•艺术手法•课堂互动CATALOGUE01CATALOGUE导入背景介绍时代背景公元1278年,文天祥率兵与元军激战于广东潮阳,不幸在五坡岭被俘元将劝他写信招降宋将张世杰,文天祥拒绝他面对浩渺沧海,感慨国家命运,于是写下了这首诗以表明自己的心志个人背景文天祥是南宋末年的民族英雄、爱国诗人他一生忠贞爱国,矢志不渝这首诗是他在被元军俘虏后所作,表达了他坚贞不屈的民族气节和挚诚的爱国情怀作者介绍文天祥简介文天祥(1236年-1283年),字宋瑞,号文山庐陵(今江西省吉安市)人,南宋末年杰出的文学家、政治家、民族英雄和爱国诗人他的诗歌以雄劲的笔触、饱满的情感表达了他深沉的爱国情怀和崇高的民族气节文天祥作品《过零丁洋》是文天祥的代表作之一,诗中表达了他对国家命运的感慨和坚贞不屈的民族气节他的其他作品如《正气歌》、《指南录》等也广为流传,影响深远02CATALOGUE诗词赏析诗词内容解读深入解读对《过零丁洋》的每一句进行详细的解读,包括关键词和整体含义,帮助学生理解诗人的情感和主题诗词意境分析意境探索通过对诗词中的意象、情景交融的分析,引导学生感受诗词所营造的意境,深入体验诗人的情感世界诗词语言特色语言特点解析分析《过零丁洋》的语言特点,如修辞手法、炼字、音韵等,让学生了解诗人如何运用语言技巧表达情感03CATALOGUE主题思想主题概括•主题概括这首诗通过描绘零丁洋的景色,表达了作者对自然和人生的感慨,以及对生命的敬畏和思考主题解读010203零丁洋的描绘人生感慨生命敬畏诗中通过对零丁洋的美丽通过对零丁洋的历史背景通过对零丁洋的生命的描景色的描绘,表达了作者的描绘,表达了作者对人绘,表达了作者对生命的对自然的敬畏和赞美生的感慨和思考敬畏和思考主题的启示敬畏自然思考人生生命意义通过对零丁洋的描绘,启通过对零丁洋的历史背景通过对零丁洋的生命的描示我们要敬畏自然,珍惜的描绘,启示我们要思考绘,启示我们要思考生命自然人生,珍惜生命的意义和价值04CATALOGUE艺术手法表现手法象征通过描绘零丁洋的景象,象征着文天祥的悲壮人生和崇高精神对比通过对比零丁洋昔日的繁荣与今日的荒凉,突出了文天祥的孤独和绝望修辞手法对偶诗中运用了许多对偶句,如“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,使语言更加工整、优美排比诗中运用了排比手法,如“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,增强了语言的节奏感和气势结构特点起承转合诗歌的结构严谨,遵循起承转合的规律,使情感表达更加自然、流畅层次分明诗歌分为引言、正文和结尾三个部分,层次分明,条理清晰,易于理解05CATALOGUE课堂互动问题提问总结词通过问题引导学生思考详细描述在讲解《过零丁洋》时,教师可以提出一些问题,如“这首诗表达了作者怎样的情感?”、“诗中哪些词句最能打动你?”等,引导学生积极思考,加深对诗歌的理解学生讨论总结词促进学生之间的交流与合作详细描述将学生分成小组,让他们围绕《过零丁洋》的主题、情感、艺术手法等进行讨论通过小组内的交流和讨论,培养学生的合作精神和沟通能力课堂小结总结词详细描述回顾课堂内容,巩固所学知识在课堂结束时,教师应对本节课所学内容进行总结,强调《过零丁洋》的主题思想、VS艺术特色和人文精神等方面的重点同时,可以布置一些课后作业,如背诵诗歌、写读后感等,以帮助学生巩固所学知识THANKS感谢观看。