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文本内容:
林卓然vb教程课件程序设计基础第2章教案•教学目标CONTENTS目录•教学内容•教学方法•教学过程•课后作业CHAPTER01教学目标知识目标掌握VB编程的基本语法和概念,理解VB中的常用控件,如按钮、熟悉VB集成开发环境(IDE)的如变量、数据类型、控制结构等文本框、标签等,及其属性、方使用,了解工程管理和调试的基法和事件本概念能力目标能够独立完成简单的学会团队协作和沟通,VB程序设计和开发,能够与其他开发人员解决实际问题共同完成项目具备调试和优化程序的能力,能够分析并解决常见的VB编程错误和问题情感目标培养学生对编程的兴趣和热爱,培养学生的逻辑思维能力和解引导学生树立正确的编程观念激发他们的创新思维和探索精决问题的能力,提高他们的综和道德意识,遵守编程规范和神合素质法律法规CHAPTER02教学内容VB编程基础概念VB编程的基本概念01介绍Visual Basic编程的基本概念,包括变量、数据类型、常量、运算符等VB集成开发环境(IDE)02介绍VB的集成开发环境,包括菜单栏、工具箱、窗体设计器等第一个VB程序03通过创建一个简单的“Hello World”程序,演示如何使用VB编写和运行程序VB编程语法规则010203语法规则常用函数程序调试详细介绍VB编程的语法规介绍VB中常用的函数,如介绍如何调试VB程序,包则,包括变量声明、赋值、输入输出函数、字符串处括设置断点、单步执行、条件语句、循环语句等理函数、数学函数等查看变量值等VB编程控制结构顺序结构选择结构循环结构介绍顺序结构的概念,以介绍选择结构的概念,包介绍循环结构的概念,包及如何使用VB实现顺序结括if语句和switch语句,以括for循环、while循环和构及如何使用VB实现选择结do循环,以及如何使用VB构实现循环结构CHAPTER03教学方法理论教学基础理论传授通过讲授、解释和阐述的方式,向学生传授程序设计基础的相关理论,包括数据类型、变量、运算符等基本概念和原理案例教学实际案例解析选取具有代表性的实际案例,结合理论进行深入剖析,帮助学生理解如何将理论知识应用于实际问题中实验教学动手实践操作设计实验任务,让学生在实践中掌握编程技能,培养其独立思考和解决问题的能力CHAPTER04教学过程导入新课情境导入通过展示一个简单的VB程序,引复习旧课起学生对新知识的兴趣回顾上一章所学内容,特别是与第2章相关的知识点明确目标简要介绍第2章的学习目标,让学生对本章内容有初步了解知识讲解VB基础概念窗体设计控件介绍解释Visual Basic的基本概念、详细介绍如何创建和设置窗体,逐一介绍VB中常用的控件,如按特点和用途包括窗体的属性、方法和事件钮、文本框等,并演示如何使用课堂练习简单窗体设计程序调试要求学生模仿教师操作,创建一个简指导学生如何调试程序,发现和修正单的窗体应用程序错误控件使用练习让学生在已创建的窗体上添加控件,并设置相关属性课堂小结回顾重点总结本节课所学的VB基础知识和技能布置作业布置相关练习题和思考题,要求学生课后完成下节课预告简要介绍第3章的学习内容,为下节课做准备CHAPTER05课后作业编程练习题编程练习题1编写一个简单的VB程序,实现输入两个整数并计算它们的和编程练习题2编写一个VB程序,实现输入一个字符串并统计其中字母的数量编程练习题3编写一个VB程序,实现输入一个年份并判断该年份是否为闰年阅读理解题阅读理解题1阅读教材中关于VB程序设计的章节,回答相关1问题阅读理解题2阅读一篇关于VB程序设计的文章,总结其主要2观点阅读理解题3阅读一段VB代码,分析其功能和实现方式3思考题思考题2请分析一个常见的VB程序错误及其解决方法思考题1请思考VB程序设计中的思考题3基本概念和特点,并举例说明请探讨VB程序设计中面向对象编程的概念及其应用THANKS感谢观看。