长春版语文七上第5课《在梦的远方》课件

长春版语文七上第5课《在梦的远方》ppt课件•课文背景介绍•课文内容解析•主题思想分析•艺术手法探讨•课堂互动环节01课文背景介绍作者介绍徐志摩（1896-1931）01中国现代诗人、散文家，新月诗派代表人物教育背景02毕业于北京大学，留学英国，先后就读于克拉克大学和剑桥大学文学成就03著有《再别康桥》、《翡冷翠的一夜》等诗篇，在文学史上具有重要地位写作背景个人背景徐志摩在留学期间，深受西方文化时代背景影响，追求自由、个性解放，作品多反映个人情感和对社会的思考20世纪初的中国，正处于社会变革和思想启蒙时期，徐志摩等新月诗派成员致力于推动中国现代诗歌的发展创作过程《在梦的远方》是徐志摩在旅途中创作的，表达了对人生和理想的追求作品评价文学价值影响与传承《在梦的远方》以其优美的语言、深作为新月诗派的代表性作品，《在梦邃的意境，展现了徐志摩独特的文学的远方》对中国现代诗歌的发展产生风格，是中国现代诗歌的经典之作了深远影响，被广泛传承和学习社会意义作品反映了当时知识分子对自由、真理的追求，以及对传统观念的反思和挑战，具有深刻的社会意义02课文内容解析文章结构清晰明了《在梦的远方》一文结构清晰，通过分段的方式，将文章分为若干个部分，每个部分都有明确的主题和内容，使得读者能够更好地理解文章的主旨和作者的意图重点词语解释准确详尽本文中出现的重点词语包括“梦”、“远方”、“追求”等，这些词语在文章中具有深刻的含义，通过解释这些词语，可以帮助读者更好地理解文章的主题和思想句子解析深入浅出《在梦的远方》一文中，有许多经典的句子，如“梦想是远方的呼唤，是心灵的向往”，这些句子语言优美、含义深刻，通过解析这些句子，可以帮助读者更好地理解文章的内涵和作者的写作风格03主题思想分析主题思想概述•《在梦的远方》这篇课文通过讲述主人公林清玄的人生经历，表达了对于追求梦想和实现人生价值的深刻思考主题思想解读追求梦想人生价值深刻思考文章强调了对于梦想的追求和坚文章通过林清玄的人生经历，展文章引发读者对于人生和梦想的持，主人公林清玄通过不断努力现了人生的意义和价值，强调了深刻思考，引导人们思考如何更和奋斗，最终实现了自己的文学个人成长和自我实现的重要性好地追求自己的梦想和实现自己梦想的人生价值主题思想的意义和影响激发梦想这篇课文可以激发读者的梦想和追求，让人们更加坚定地追求自己的目标和理想成长启示文章传达的关于成长和自我实现的启示，有助于读者更好地认识自己、发掘自己的潜力和实现自己的人生价值思考人生文章引导读者思考人生的意义和价值，让人们更加深刻地思考自己的人生方向和目标04艺术手法探讨写作手法分析010203对比手法倒叙手法细节描写通过对比不同人物、事物通过倒叙的方式，使故事通过对人物、场景、物品或情境，突出主题，增强情节更加紧凑，引人入胜等细节的刻画，使情节更表达效果加生动、形象语言特色探讨语言优美语言质朴语言个性化运用丰富的修辞手法，使语言质朴自然，贴近生活，通过个性化的语言表现人语言优美动人，富有感染易于理解和接受物性格特征，使人物形象力更加鲜明修辞手法解析比喻通过比喻手法，使抽象的概念具体化，增强表达效果拟人通过拟人手法，使事物人格化，增强表达的生动性和形象性对偶通过运用对偶句式，使语言更加整齐、优美，增强表达效果05课堂互动环节问题设置问题1问题2问题3问题4作者通过哪些意象来表结合自己的生活经历，探讨文章中表达的情感课文中描述的“梦的远达对“梦的远方”的向谈谈对“梦的远方”的和主题，并分析其深层方”是什么？往和追求？理解和感受含义学生互动讨论学生分组，每组选择鼓励学生在讨论中提一个问题进行深入讨出自己的见解和疑问，论激发思维活力每组派代表上台汇报讨论成果，与其他组进行交流和分享教师点评与总结教师对学生的讨论成果进行点教师对每个问题进行总结，补教师引导学生反思学习过程，评，指出亮点和不足之处充和完善学生的理解总结学习方法，提高学习效果THANKS感谢观看。