长春版三年级上册《我们去听秋的声音》课件

《我们去听秋的声音》课件•导入•课文内容讲解•拓展与延伸•课堂互动环节目•作业布置录contents01导入秋天的图片展示总结词激发兴趣详细描述展示秋天的美丽景色图片，如金黄的落叶、硕果累累的果树、收获的田野等，以引发学生对秋天的兴趣和好奇心秋天的声音播放总结词调动感官详细描述播放秋天特有的风声、雨声、虫鸣等声音，让学生感受秋天的氛围，调动听觉感官引出课文标题总结词引导思考详细描述通过引导学生思考“秋天有哪些声音？”引出课文标题《我们去听秋的声音》，为后续学习做铺垫02课文内容讲解课文分段解读第一段第二段第三段第四段描述秋天的景色，强调通过比喻和拟人的手法，进一步阐述秋天的声音总结全文，强调秋天声秋天的声音是丰富多彩描绘秋天各种声音的特对人们心情的影响音的美妙和珍贵的点重点词语解释01020304萧瑟呢喃丰盈激荡形容风吹叶落的凄凉之感形容小声说话或低语形容果实饱满，也比喻事物充形容声音强烈或情感激动实有分量句子解析与仿写“落叶飘零，那是秋的叹息”这句话运用了拟人的修辞手法，将落叶比作秋天的叹息，形象地描绘出秋天的寂寥和凄凉“稻穗摇曳，那是秋的歌唱”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将稻穗摇曳的声音比作秋天的歌唱，生动地表现了秋天的丰收和喜悦“仿写句子雪花飘落，那是冬的轻抚”这句话运用了拟人的修辞手法，将雪花飘落的声音比作冬天的轻抚，形象地描绘出冬天的静谧和安详03拓展与延伸秋天的其他声音010203秋天的风声秋天的虫鸣秋天的鸟鸣秋风轻拂，树叶沙沙作响，秋虫唧唧，增添了秋夜的鸟儿在秋天高歌，婉转悦给人带来宁静和舒适的感韵味，让人感受到大自然耳，给人带来愉悦和享受觉的和谐秋天的诗歌朗诵01选择一些描写秋天的诗歌，如《秋思》、《天净沙·秋思》等，让学生进行朗诵，感受诗歌中的秋意和情感02通过朗诵，培养学生的语言表达能力和艺术鉴赏力，同时加深对秋天的理解和感受秋天的作文练习让学生以“秋天的声音”为主题进行写作练习，描述自己听到的秋天声音和感受通过写作，培养学生的观察力和想象力，提高他们的语言表达能力同时，也可以让他们更加关注自然和环境，感受季节的变化和美好04课堂互动环节分组讨论秋天的声音总结词分组讨论可以让学生们互相交流，分享各自对秋天的声音的感受和体验详细描述将学生分成若干小组，每组内部展开讨论，分享各自听到的秋天声音，如落叶、秋风、虫鸣等，并尝试用语言描述这些声音的特点和感受学生分享自己听到的秋天声音总结词学生分享可以锻炼他们的表达能力和自信心详细描述邀请学生主动分享自己听到的秋天声音，让他们用自己的语言描述这些声音的特点和感受，以及这些声音带给他们的情感体验教师点评与总结总结词详细描述教师点评可以给予学生反馈和指导，总教师对学生的分享进行点评，给予肯定和结环节则帮助学生梳理知识点和重点建议，引导学生深入思考和理解秋天的声VS音在课程结束前，进行总结，回顾本节课的主要内容，强调秋天声音的特点和感受，以及如何通过听觉去感受自然之美同时布置作业，让学生尝试用文字或绘画等方式记录下自己听到的秋天声音05作业布置背诵课文总结词巩固记忆详细描述背诵课文是语文学习中常见的作业之一，有助于巩固学生对课堂所学内容的记忆，加深对课文的理解写一篇关于秋天的作文总结词提高写作能力详细描述通过写关于秋天的作文，学生可以锻炼自己的写作能力，提高对季节的观察力和描述力搜集关于秋天的资料总结词拓展知识面详细描述搜集关于秋天的资料可以帮助学生拓展知识面，了解更多关于秋天的知识和文化背景同时，也可以增加学生对自然现象的认知和了解THANKS感谢观看。