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文本内容:
苏教版语文九上《一双手》ppt课件之一目录•导入•课文分析•重点词句解析•主题思想•课后思考•总结01导入主题介绍主题概括本文通过讲述一双历经沧桑的手,展现了劳动者辛勤劳动和坚韧不拔的精神主题分析通过分析文章中对手的描写,引导学生思考劳动的意义和价值,以及个人与社会的关系作者介绍作者生平介绍作者的生平事迹,包括主要作品和成就等作者思想简要介绍作者的思想观点和创作风格,帮助学生更好地理解文章02课文分析文章结构清晰明了文章分为三部分,开头、主体和结尾,结构紧凑,逻辑清晰开头通过描写张迎善的手引起读者的兴趣,主体部分详细介绍他的手为什么如此粗糙,结尾部分则表达作者的感慨和思考人物形象生动鲜明作者通过细节描写,生动地展现了张迎善这一普通林业工人的人物形象从他粗糙的手可以看出他工作的艰辛和付出,以及他对工作的热爱和执着语言特点朴实无华文章语言朴实无华,没有过多的修饰和夸张,却能深深打动人心通过平实的语言,作者成功地传达了对劳动者的敬意和对生活的思考03重点词句解析重点词语青筋老茧粗糙指皮肤下的静脉血管,通常在用指由于长期摩擦或劳动而形成的形容质地、表面不光滑在这篇力或情绪激动时出现在这篇文硬厚皮层,通常在手掌、脚掌等文章中,作者用“粗糙”来形容章中,作者通过描述张迎善的手部位出现张迎善的手掌上布满张迎善的手掌,突显了其劳动的上青筋暴起,突显了其劳动的艰了老茧,反映了其长年累月的劳艰辛和岁月的痕迹辛动和艰苦生活句子解析要点一要点二“看着这双手,我仿佛看到了一“这是一双创建绿色金库的手”山山翠绿的森林……”这句话使用了比喻和联想的手法,将张迎善的手比作一山这句话是对张迎善的手的形象化描述,强调了他的手在植山翠绿的森林,形象地描绘出他的手所创造出的巨大生态树造林方面的重要作用,同时也隐喻地表达了他为社会创价值,同时也表达了对他的崇敬和赞美造了巨大的财富04主题思想主旨概括人与自然的关系对平凡中的美的赞美文章通过讲述一双手与大自然的关系,文章赞美了这双手所代表的平凡中的强调了人类与自然环境的和谐共生美,强调了生活中的美好和价值劳动者的辛勤与伟大通过展现这双手的粗糙和力量,体现了劳动者的辛勤付出和伟大精神主题深化劳动者的尊严强调劳动者在社会中的重要地位和生态保护意识尊严,倡导尊重劳动和劳动者通过这双手的故事,呼吁人们更加重视生态保护,珍惜自然资源生活中的美好引导人们发现和珍惜生活中的美好,从平凡中发现不平凡的价值05课后思考思考题01020304问题一问题二问题三问题四文章的主题是什么?文章中如何描绘人物形象?文章中的情感表达是怎样的?文章中的语言特色是什么?拓展阅读推荐一《红楼梦》推荐二《水浒传》06总结
1.教学目标010203知识目标能力目标情感目标理解文章内容,掌握生字提高学生的阅读能力和写培养学生对大自然的热爱词和文学常识作技巧和对劳动人民的敬意
2.教学内容及方法内容概述重点与难点教学方法介绍《一双手》的作者和讲解课文中的重点字词和采用讲解、示范、小组讨创作背景,梳理文章结构句子,分析文章中运用的论和案例分析等多种教学和主题思想写作手法和技巧方法,引导学生自主学习和思考
3.教学过程导入展开深入结尾通过小组讨论和案例分按照文章结构,逐段讲通过提问和情境创设,析,引导学生深入思考总结课文内容,引导学解课文内容,引导学生引导学生进入课文情境文章中的重点和难点问生反思和总结学习成果理解文章主题和思想题
4.教学评价与反馈评价方式采用多种评价方式,包括课堂表现、作业和考试等反馈策略及时给予学生反馈和指导,帮助学生纠正错误和提高学习效果THANKS感谢观看。