牛津版八年级英语上Unit4课件

Oxford EditionEighthGrade EnglishUnit4Coursew•Unit Overview目•Vocabulary learning•Grammar learningCONTENCT•Text learning•Listening training录•reading comprehension•Writing training01Unit OverviewUnitThemeThe unitstheme isThe HerosJourney andexplores theideaof overcomingchallenges andobstacles toachievepersonal growthand success.Themes coveredin thisunit includebravery,perseverance,and thetransformative powerof facingones fears.Unit objectives01020304Students will understand Students willunderstand StudentswillunderstandStudentswill understandthe concept of a heros the concept of a herostheconceptofaherostheconceptofaherosjourney and how it applies journey and how itapplies journeyandhowitappliesjourneyandhowit appliesto their own lives.to theirown lives.to theirown lives.totheirownlives.02Vocabulary learningNewvocabulary掌握新词汇是学习英语的重要环节在Unit4中，学生将接触到一些新的词汇，这些词汇涉及到日常生活、学校、家庭等多个方面，对于提高学生的英语表达能力和阅读理解能力至关重要Vocabulary exercises通过练习巩固词汇知识学生将通过完成各种词汇练习来加深对新词汇的理解和记忆，这些练习包括填空、选择、匹配等，有助于学生更好地掌握和应用所学词汇Vocabulary memoryskills记忆词汇需要一定的技巧和方法教师将教授学生一些记忆词汇的技巧，如联想记忆、语境记忆等，帮助学生更有效地记住新词汇，同时也会引导学生探索适合自己的学习方法，提高学习效率03Grammar learningGrammarpoint parsing掌握核心语法点在这一部分，学生需要掌握Unit4的核心语法点，包括但不限于动词时态、名词性从句、定语从句等通过例句解析、练习和课堂互动，学生能够深入理解语法的结构和用法carry outlifeboat drill实践语法应用“carry outlifeboat drill”是这一单元的实践练习部分，旨在让学生在实际语境中运用所学的语法知识学生将通过模拟情境，如海上求生，使用正确的语法和词汇完成相关任务，提高语言实际运用能力Grammar applicationscenarios创设语境练习语法在这一部分，教师将为学生提供多种语境，让他们在实际的语言环境中运用所学的语法知识这些语境设计贴近生活，能够激发学生的学习兴趣和VS参与度通过不断的练习，学生能够逐渐熟练掌握并运用相关语法点，提高语言交际能力04Text learningAnalysis of TextContent在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字理解文本主题学生需要分析文本的结构，了解段落之间的逻辑关系，以及作者如何组织文章来表达观点在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字学生需要理解文本的主题，包括主要观点和细节，以全面识别文体特点把握文章内容在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字分析文本结构学生需要识别文本的文体特点，例如是记叙文、议论文还是说明文，以便更好地理解作者的写作风格和意图Key phrasesand expressionsin thetext学生需要学习文本中出现的新词汇和短语，通过上下文推断其意义，并掌识别关键词汇和短语握正确的用法学生需要从文本中识别出重要的词汇理解复杂句型和短语，并理解其在语境中的含义学习新词汇和短语学生需要理解文本中的复杂句型，包括长句、从句和被动句等，以提高语言表达能力AnalysisofDifficulties inthe Text识别阅读障碍学生需要识别自己在阅读过程中遇到的困难，例如生词、复杂句型或文化背景知识不足等解决阅读障碍学生需要采取有效的策略来解决阅读障碍，例如查阅字典、请教老师或同学、了解相关文化背景等提高阅读技巧学生需要不断提高自己的阅读技巧，包括快速阅读、理解文章大意、推理判断等，以提高阅读效率05Listening trainingAnalysisof ListeningMaterials听力材料选择选择真实、多样的听力材料，如新闻、访谈、演讲等，以培养学生的实际听力理解能力听力技巧分析分析不同听力材料的语言特点、语速、口音等，帮助学生了解不同情境下的听力技巧Listening skillsguidance预测答案引导学生通过听力材料中的关键词和上下文语境，预测答案的可能内容，提高答题准确性筛选无关信息训练学生快速筛选出与问题相关的关键信息，排除无关信息的干扰Listening exercises多选题设计涉及细节理解、主旨概括等多方面的多选题，检验学生对听力材料的理解程度填空题根据听力材料内容设计填空题，要求学生填写关键信息和细节，锻炼学生的听力记忆和信息提取能力06reading comprehensionAnalysisof ReadingMaterials深入理解阅读材料在这一部分，学生需要深入理解所提供的阅读材料，包括文章的主题、结构、语言特点和修辞手法等教师将引导学生分析文本，培养他们的批判性思维和阅读理解能力Reading SkillsGuide阅读技巧指导这一部分将为学生提供阅读技巧的指导，包括如何快速阅读、如何理解复杂句型、如何推断作者意图等通过实践这些技巧，学生将能够更有效地理解和吸收阅读材料中的信息Reading exercises阅读练习这一部分为学生提供了各种形式的阅读练习，如选择题、填空题、简答题等这些练习旨在帮助学生巩固和应用所学的阅读技巧，提高他们的阅读速度和理解能力07Writing trainingWritingSkills GuideStructuringparagraphsTeaching studentshow toorganize theirthoughts intocoherent paragraphs,witha clearintroduction,body,and conclusion.Introduction andconclusion writingFocusingon how to effectivelyintroduce andconclude aparagraph orpiece ofwriting,drawing thereaders attentionand leavinga lastingimpression.Paragraph unityEnsuringthat eachparagraph isfocused ona singlemain idea,with allsentencescontributing tothat ideasdevelopment.Writing exercisequestionsMultiple choicequestions01Giving studentsmultiple choiceoptions tochoose fromwhenanswering awriting question,allowing forsome flexibilityintheir responses.Short answerquestions02Asking students to provideshort,concise answersto specificwritingprompts,encouraging brevityand precisionin theirwriting.Essay questions03Providing studentswith essay-length questionsthat requirethemto demonstratea deeperunderstanding ofthe subjectmatterand providemore detailedresponses.Student essayreview andrevisionPeer reviewEncouragingstudentstoreview andprovidefeedback oneach othersessays,learning fromthestrengths andweaknesses oftheir peerswork.Self-revisionTeaching studentshowtorevise theirown essaysbyidentifying areasthat needimprovement andmakingnecessary changes.Teacher feedbackProvidingindividualized feedbackto studentsontheir essays,pointing outareas wherethey excelledandareas wherethey canimprove.THANK YOU感谢聆听。