新北师大版小学一年级下数学课件：第5单元青蛙吃虫子

新北师大版小学一年级下数学课件第5单元青蛙吃虫子REPORTING目录•青蛙吃虫子的故事引入•青蛙吃虫子的数学问题•青蛙吃虫子的实际应用•青蛙吃虫子的游戏互动•青蛙吃虫子的总结与思考PART01青蛙吃虫子的故事引入REPORTING故事背景故事发生在一个宁静故事以此背景展开，的小池塘里，池塘里通过趣味性的情节，有许多青蛙和虫子引导学生学习数学概念青蛙们为了保护自己的领地，需要吃掉大量的虫子故事情节故事以一只小青蛙发现一群虫子小青蛙向其他青蛙求助，它们一通过一系列的数学计算，小青蛙开始，小青蛙想要吃掉这些虫子，起想办法，用数学方法来计算虫和其他青蛙最终成功地计算出虫但是它需要计算虫子的数量子的数量子的数量，并将它们全部吃掉故事寓意故事寓意是数学在生活中的重通过这个故事，学生可以了解同时，故事也强调了团队合作要性，通过学习数学，我们可到数学在生活中的实际应用，的重要性，只有团结协作，才以解决实际问题激发他们学习数学的兴趣和动能克服困难，取得成功力PART02青蛙吃虫子的数学问题REPORTING虫子数量的计算虫子数量的计算通过观察和计数，学生可以学会使用数数的方法来计算青蛙所吃的虫子数量虫子数量的比较学生可以比较不同数量的虫子，理解多与少的概念，并学习如何用数学语言进行描述青蛙吃虫子的速度速度的表示方法学生可以学习用每分钟或每小时吃掉的虫子数量来表示青蛙的吃虫速度速度的比较学生可以比较不同青蛙的吃虫速度，理解快与慢的概念，并学习如何用数学语言进行描述青蛙吃虫子的时间时间的计算学生可以学习使用加法或减法来计算青蛙吃掉一定数量的虫子所需要的时间时间的长短比较学生可以比较不同时间段内青蛙所吃的虫子数量，理解时间长短的概念，并学习如何用数学语言进行描述PART03青蛙吃虫子的实际应用REPORTING在生活中的实际应用青蛙吃虫子的现象在自然界中普遍存在，是生态平衡的重要一环通过观察青蛙吃虫子的过程，可以帮助学生更好地理解生物链和生态系统的运作青蛙吃虫子的行为也可以帮助学生理解食物链的概念，以及不同生物之间的相互关系在数学中的实际应用青蛙吃虫子的数量可以进行计数和比较，帮助学生理解数量的概念和大小关系例如，可以比较不同青蛙吃的虫子数量，或者比较同一只青蛙在不同时间吃的虫子数量青蛙吃虫子的速度可以进行测量和计算，帮助学生理解速度和时间的关系例如，可以测量青蛙吃虫子的时间，并计算出其平均速度在科学实验中的实际应用通过观察青蛙吃虫子的行为，可以进行科学实验，探究影响青蛙捕食效率的因素例如，可以探究不同环境条件（如温度、湿度）对青蛙捕食效率的影响，或者探究不同食物来源对青蛙生长和繁殖的影响青蛙吃虫子的行为也可以用于探究生物的适应性例如，可以观察不同种类的青蛙捕食不同种类的虫子，并探究其适应性特征PART04青蛙吃虫子的游戏互动REPORTING游戏规则准备阶段抽牌阶段吃牌阶段游戏开始前，将数字卡牌和青蛙玩家轮流从桌子上抽取一张数字玩家将自己手中的数字卡牌和吃/虫子卡牌摆放在桌子上，确保卡牌，根据卡牌上的数字，玩家掉的虫子卡牌放在一起，如果吃每个玩家都能看到自己的卡牌需要吃掉相应数量的虫子卡牌掉的虫子卡牌总和等于数字卡牌上的数字，则该玩家获得胜利游戏玩法玩家轮流从桌子上抽取一张数字卡牌，根据卡牌上的数字，吃掉相应数量的虫子卡牌如果某个玩家手中的数字卡牌和吃掉的虫子卡牌总和等于数字卡牌上的数字，则该玩家获得胜利如果某个玩家手中的数字卡牌和吃掉的虫子卡牌总和小于数字卡牌上的数字，则该玩家需要继续抽取数字卡牌，直到满足条件为止游戏目的01通过游戏互动，帮助学生理解数字的概念，提高数学计算能力02通过游戏互动，培养学生的竞争意识和团队合作精神PART05青蛙吃虫子的总结与思考REPORTING总结知识点010203知识点1知识点2知识点3青蛙吃虫子的数量通过加减法运算在青蛙吃虫比较大小通过比较不同观察和计算，理解青蛙吃子的情境中，学会使用加数量的青蛙和虫子，理解虫子的数量与青蛙的数量减法来计算青蛙和虫子的大小关系和多与少的概念的关系数量变化思考题思考题1思考题3如果有一只青蛙吃了更多的虫子，会青蛙吃虫子的速度与什么有关？引发生什么？引导学生思考数量变化导学生思考速度与数量的关系，理解对整体的影响，理解增减运算的意义速率的概念思考题2如果所有的青蛙都停止吃虫子，会发生什么？引导学生思考整体与部分的关系，理解总数不变的原理学习建议建议1实践操作鼓励学生在实际情境中应用数学知识，例如用玩具或图形进行模拟游戏，亲自感受加减法和比较大小的实际意义建议2多角度思考引导学生从不同角度思考问题，培养他们的逻辑思维和创造性思维，例如除了青蛙和虫子，还可以考虑其他因素如环境、天气等对数量的影响建议3日常生活中的运用鼓励学生在日常生活中运用数学知识，例如购物时计算找零、比较物品多少等，将课堂知识与实际生活相结合THANKS感谢观看REPORTING。