还剩27页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《近义词辨析》ppt课件•近义词辨析概述•常见近义词辨析•近义词辨析的技巧•近义词辨析的练习与提高目•总结与展望录contents01近义词辨析概述定义与重要性定义近义词辨析是指对意义相近但有所区别的词进行辨析和区分重要性在语言使用中,正确区分和使用近义词能够提高语言表达的准确性和丰富性,避免歧义和误解近义词的分类词义相近但意义有所拼写相近但意义有所区别的词,如“盼望”区别的词,如“辩解”和“期望”;和“辨若”发音相近但意义有所区别的词,如“权利”和“权力”;近义词辨析的方法从词义、用法、语境等方面进行比较;通过实际语境和语感进行判断和区分利用字典、词典等工具书查找相关解释和例句;02常见近义词辨析辨析一“必须”与“必需”•总结词两者都表示必要,但用法有差异辨析一“必须”与“必需”详细描述“必须”是副词,表示事理上和情理上的必要,用于加强语气,相当于“一定”、“非要”的意思,后面常跟动词或表示行动的词,可以构成“必须加以解决(处理、完成、改善等)”等格式“必需”是动词,表示一定需要,不可缺少,相当于“一定要有”,后面常跟名词,可以构成“必需品”、“必需的资料”等格式辨析二“即”与“既”总结词两者都有到、至的意思,但详细描述“即”有两个基本含义,一是到、至,使用场合不同如“即位”、“即期”;二是当前、现时,如“即日”、“即刻”在表示“到、至”的含义上,“即”与“既”是近义词,但使用上有细微的差别“即”强调动作发生的时间接近或即将发生,“既”则强调动作已经完成或已经发生因此,“即将”与“即刻”不能互换辨析三“的”、“地”与“得”0102030405总结词三者都用作结详细描述“的”用在定语的后面,“地”用在状语的后面,“得”用在动词或形容构助词,但用法不同如“我的书”、“他们如“快乐地唱歌”、词的后面,表示程度或的团队”;也可用在主“努力地工作”;也可结果,如“跑得快”、谓短语的后面,如“他用在谓词性的偏正短语“笑得开心”;也可用很开心”、“这本书很的后面,如“高声地在动词后,表示可能或有趣”喊”、“慢慢地走”允许,如“看得见”、“听得懂”辨析四“作”、“做”与“干”总结词三者都有行详细描述“作”表示开始或从“做”表示制造、制“干”表示进行某种动、做事的意思,但事某种活动,如“作作某种物体或进行某活动或行为,如“干语义和用法有差异报告”、“作研究”;种活动,如“做衣革命”、“干工作”;也可表示充当、担任服”、“做生意”;也可表示才能、能力某种职务或身份,如也可表示当、充任的等意思,如“干劲儿“作演员”、“作代意思,如“做朋友”、大”、“干得出色”表”“做媒人”辨析五“其”与“他”总结词两者都用作代词,但指代对象不同详细描述“其”作为代词时,通常用来指代前面提到的某“他”作为代词时,通常用来指代某个特定的个个名词或名词短语,以避免重复例如,“他很体或人物例如,“他喜欢读书”中的“他”聪明,其学习成绩很好”中的“其”指代的就指的是某个特定的个体是前面的“他”03近义词辨析的技巧从语义角度辨析总结词明确区分近义词之间的微妙差异详细描述近义词在语义上可能存在细微差别,通过比较它们的含义,可以准确地区分它们例如,“期望”和“渴望”都表示一种强烈的愿望,但“渴望”比“期望”更强烈从语境角度辨析总结词理解近义词在不同语境下的使用详细描述相同的近义词在不同的语境中可能有不同的含义通过分析它们在不同语境中的用法,可以更好地理解它们的区别从搭配角度辨析总结词注意近义词与其搭配词的关系详细描述有些近义词在与不同词语搭配时会有不同的效果通过观察它们与不同词语的搭配,可以更准确地理解它们各自的特点从词性角度辨析总结词关注近义词的词性差异详细描述相同含义的词可能属于不同的词性,这会影响到它们的用法通过辨析它们的词性,可以更清晰地理解它们的差异从语用角度辨析总结词分析近义词在实际运用中的效果详细描述近义词在具体运用中可能会有不同的表达效果通过比较它们在实际语境中的运用,可以更深入地理解它们的差异04近义词辨析的练习与提高练习一选择合适的词语填空总结词填空练习有助于巩固基础知识,提高对近义词的辨析能力详细描述提供句子或段落,挖空某些词语,让学生根据语境选择合适的词语填空通过对比不同词语的语义、用法和搭配,加深对近义词的理解和辨析练习二根据语境选择合适的词语总结词此练习有助于培养学生的语境意识,提高近义词的辨析能力详细描述给出多个近义词,让学生根据语境选择最合适的词语可以提供具体的语言环境,让学生根据上下文、语义、搭配等因素进行选择练习三近义词替换练习总结词详细描述通过替换练习,学生可以更深入地理解给出句子或段落,让学生将其中某些词语近义词之间的细微差别替换为近义词在替换过程中,学生需要VS仔细考虑语义、语用和搭配等因素,以确保替换后的表达更加准确、自然练习四编写近义词辨析的题目总结词通过编写题目,学生可以更深入地理解近义词的辨析要点,提高自己的语言运用能力详细描述要求学生根据所学近义词知识,编写一些辨析题目题目可以是选择题、填空题或简答题等形式通过编写题目,学生需要深入思考近义词之间的差异和联系,从而加深对近义词的理解和掌握05总结与展望总结近义词辨析的方法与技巧总结1总结2总结3总结4利用语感判断,通过反查阅词典和资料,深入通过对比分析,找出近结合语境理解,判断使复练习培养对词语的敏了解近义词的语义、用义词之间的细微差别用哪个词语更加贴切感度法和搭配分析常见错误与误区01020304误区1误区2误区3误区4忽略近义词之间的细微差别,过于依赖词典和资料,缺乏实缺乏语感的培养,导致选择词盲目追求新词汇和流行词汇,导致使用不当际语境的理解语时犹豫不决忽视传统和经典的词语对未来学习的建议与展望建议1建议3注重实际运用,多在语境中体关注语言的发展变化,了解新会近义词的差别词汇和流行词汇,但也要重视传统和经典的词语建议2建议4加强语感的培养,通过大量阅注重跨文化交流,了解不同语读和写作练习提高对词语的敏言的近义词差异,提高跨文化感度交际能力THANK YOU感谢观看。