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ONE KEEPVIEW2023-2026苏教版小学四年级上册第七课
7、徐悲鸿励志学画ppt课件REPORTING•徐悲鸿简介•徐悲鸿励志学画的故事•徐悲鸿的作品展示目•徐悲鸿励志学画的启示•徐悲鸿励志学画的课堂互动环节录CATALOGUEPART01徐悲鸿简介徐悲鸿的生平010203041917年赴法国学习绘画,1895年出生于广东省,1949年后担任中华全国1953年病逝于北京,享1927年回国后任教于南是中国现代著名画家美术工作者协会主席年60岁京中央大学艺术系徐悲鸿的艺术成就徐悲鸿是20世纪中国最杰出的他的绘画作品涵盖了中国画、油徐悲鸿的作品被广泛收藏于中国绘画大师之一,他的作品以精湛画、素描等多个领域,尤其擅长美术馆、故宫博物院等国内外著的技艺和深厚的文化底蕴著称画马,所绘之马矫健奔放,富有名博物馆生命力徐悲鸿的爱国情怀徐悲鸿深受中国传统文化的熏在抗战期间,他积极参与抗日徐悲鸿曾多次在国外举办画展,陶,他热爱祖国,致力于弘扬救亡运动,以画笔为武器,创为中国艺术赢得国际声誉,并民族文化作了大量激励民族精神的画作为中国艺术走向世界做出了巨大贡献PART02徐悲鸿励志学画的故事徐悲鸿为什么要励志学画?徐悲鸿从小就对绘画产生了浓厚的兴趣,他渴望通过绘画来表达自己的想法和感受在学习过程中,徐悲鸿意识到中国画技法的博大精深,希望通过学习中国画来提高自己的艺术造诣徐悲鸿也意识到中国画在当时国际上的地位较低,他希望通过自己的努力为中国画赢得更多的尊重和认可徐悲鸿如何励志学画?徐悲鸿在学画的过程中,非常刻徐悲鸿也非常注重观察和思考,徐悲鸿还经常与同行交流切磋,苦努力,每天都要练习数小时,他经常深入生活,观察自然和人吸收他们的优点和经验,不断完不断探索和尝试新的绘画技巧和文景观,从中汲取灵感和养分善自己的绘画技艺风格徐悲鸿励志学画的成果和影响徐悲鸿通过励志学画,不仅提高了自徐悲鸿的成功也激励了后来的许多画己的艺术造诣,还为中国画的发展做家,他们纷纷投身于中国画的创作和出了重要的贡献研究,推动了中国画的发展和传承他的作品风格独特,技艺精湛,深受国内外观众的喜爱和赞誉PART03徐悲鸿的作品展示徐悲鸿的绘画风格010203融合东西写实主义强调线条徐悲鸿的绘画风格融合了徐悲鸿的绘画作品以写实徐悲鸿的绘画作品中,线中国传统绘画和西方绘画为主,注重对物象的细致条的运用尤为突出,通过技法,形成了独特的艺术刻画和表现线条的变化表现物象的形风格态和质感徐悲鸿的代表作品《群马图》《九方皋》《漓江春雨》该作品以马为主题,展现该作品以人物为主题,表该作品以山水为主题,展出徐悲鸿高超的画马技艺,现了徐悲鸿在人物画方面现出徐悲鸿在山水画方面是徐悲鸿的代表作之一的造诣,也是其代表作之的独特风格和技艺一徐悲鸿作品的艺术价值艺术价值徐悲鸿的作品融合了中西方绘画技历史价值法,形成了独特的艺术风格,是中国画坛的重要代表之一徐悲鸿的作品反映了中国近现代艺术的发展历程,具有很高的历史价值教育价值徐悲鸿的作品对于培养学生对艺术的兴趣和审美能力具有积极的作用,具有很高的教育价值PART04徐悲鸿励志学画的启示坚持梦想,努力奋斗徐悲鸿为了实现自己的梦想,不怕困难,不畏艰苦,坚持不懈地努力奋斗这种精神启示我们,无论遇到多大的困难,都要坚定自己的信念,勇敢地追求自己的梦想徐悲鸿励志学画的故事告诉我们,只有通过不断的努力和奋斗,才能够实现自己的梦想成功不是一蹴而就的,需要长时间的积累和付出勤奋学习,不断进步徐悲鸿在学画的过程中,勤奋刻苦,不断学习新的技巧和方法,不断提高自己的绘画水平这种精神启示我们,要不断学习,不断进步,才能够更好地实现自己的梦想学习是一个永无止境的过程,只有不断地学习,才能够不断地提高自己的能力和素质徐悲鸿的故事告诉我们,只有通过不断地学习和进步,才能够更好地实现自己的梦想追求卓越,精益求精徐悲鸿在学画的过程中,追求卓越,精益求精,不断地完善自己的作品这种精神启示我们,要不断地追求卓越,不断地提高自己的标准,才能够更好地实现自己的梦想追求卓越和精益求精是一种态度和精神,只有具备这种态度和精神,才能够不断地提高自己的标准和要求徐悲鸿的故事告诉我们,只有通过不断地追求卓越和精益求精,才能够更好地实现自己的梦想PART05徐悲鸿励志学画的课堂互动环节学生分享自己的梦想和目标要点一要点二总结词详细描述学生通过分享自己的梦想和目标,能够更好地理解徐悲鸿在课堂互动环节中,教师可以邀请学生分享自己的梦想和励志学画的精神内涵,同时也能激发自己的学习动力和积目标这不仅有助于培养学生的表达能力和自信心,还能极性让教师更好地了解学生的学习需求和心理状态通过分享,学生能够更好地理解徐悲鸿励志学画的精神内涵,即坚持不懈地追求自己的梦想,不畏困难,勇往直前同时,学生也能从中汲取力量,激发自己的学习动力和积极性学生讨论如何实现自己的梦想和目标总结词详细描述学生通过讨论如何实现自己的梦想和目标,能够培养自在课堂互动环节中,教师可以引导学生讨论如何实现自己的思考能力和解决问题的能力,同时也能更好地理解己的梦想和目标这不仅能培养学生的思考能力和解决徐悲鸿励志学画的精神内涵问题的能力,还能让学生更好地理解徐悲鸿励志学画的精神内涵在讨论过程中,学生可以分享自己的想法和经验,互相启发和帮助,共同成长同时,教师也可以给予学生适当的指导和建议,帮助学生更好地实现自己的梦想和目标教师总结和点评•总结词教师通过总结和点评,能够帮助学生更好地理解徐悲鸿励志学画的主题和精神内涵,同时也能引导学生树立正确的人生观和价值观•详细描述在课堂互动环节结束后,教师可以进行总结和点评首先,教师可以简要回顾徐悲鸿励志学画的故事和精神内涵,强调坚持不懈地追求梦想的重要性其次,教师可以对学生的分享和讨论进行点评,给予肯定和鼓励的同时,也指出需要改进的地方最后,教师可以引导学生树立正确的人生观和价值观,教育学生要勇敢追求自己的梦想,不怕困难,勇往直前通过教师的总结和点评,学生能够更好地理解徐悲鸿励志学画的主题和精神内涵,同时也能培养自己的思考能力和解决问题的能力22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。