还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《传记文阅读》课件ppt•传记文概述•传记文阅读技巧•传记文阅读方法CATALOGUE•传记文阅读练习目录•传记文阅读评价与反思01传记文概述定义与特点总结词详细描述传记文是一种以记述人物生平事迹为主的文体,具有传记文以记述人物生平事迹为主,通过对人物的刻画真实性、文学性和概括性的特点和评价,反映人物的个性、品质、成就和影响它要求真实地记录人物的生平经历和思想言行,同时也要运用文学手法进行生动的描述和评价,使读者对人物有更深刻的认识和了解传记文具有概括性,它不仅要完整地反映人物的一生,还要通过提炼和概括,突出人物的主要特点,使读者能够快速地了解人物的精华传记文的分类总结词详细描述传记文可以根据不同的标准进行分类,如根据内容可根据内容,传记文可以分为自传和他传两类自传是以以分为自传和他传,根据风格可以分为文学传记和历第一人称叙述的方式,由本人对自己生平的回顾和反思,史传记具有主观性和个人化的特点;他传则是由他人撰写的关于某人的传记,具有客观性和文献性的特点根据风格,传记文又可以分为文学传记和历史传记文学传记注重文学性,强调对人物的刻画和评价,语言优美、形象生动;历史传记则注重历史性,强调对人物生平事迹的客观记录和评价,语言严谨、客观公正传记文的作用与价值•总结词传记文具有多方面的作用和价值,如反映人物生平、传承历史文化、提供借鉴启示等•详细描述传记文具有多方面的作用和价值首先,它能够全面反映人物的生平事迹和思想言行,帮助读者了解人物的成长历程、性格特点、成就贡献等方面的情况其次,传记文也是传承历史文化的重要载体之一,通过对历史人物的记录和评价,能够传递历史知识、传承历史文化此外,传记文还能够提供借鉴启示,通过对成功或失败的人物案例进行分析,可以总结经验教训,为后人提供借鉴和启示最后,传记文还具有审美价值,优秀的传记文不仅具有丰富的思想内涵和人文精神,还能够通过优美的语言和生动的描述,让读者感受到人生的意义和价值02传记文阅读技巧快速阅读技巧010203略读扫读跳读快速浏览全文,了解文章寻找特定信息,如时间、忽略不重要的细节,抓住大意和结构,抓住主要信地点、人物等关键词,提重点信息,加快阅读节奏息高阅读速度精读技巧分析文章结构深入理解句子把握细节理解文章的组织结构和段分析句子的语法、修辞和注意细节描写和人物言行,落关系,把握作者的思路含义,理解其在文中的作理解其对塑造人物形象的用作用笔记技巧摘录重要信息整理思路记录关键的时间、地点、事件和人物将阅读过程中的思考和感悟记录下来,关系等重要信息形成自己的见解概括段落大意概括每个段落的主要内容,把握文章的重点提问技巧针对文章结构提问分析文章的组织结构和段落关系,针对文章内容提问提出有关文章布局和逻辑的问题根据文章内容,提出有关时间、地点、人物、事件等方面的问题针对文章主题提问思考文章的主题和思想内涵,提出有关作者观点、作品意义等方面的问题03传记文阅读方法传记文阅读方法人物传记阅读方法了解人物背景阅读人物传记时,首先要了解人物的背景信息,包括其家庭、教育、职业等分析人物性格通过分析人物的语言、行为和心理活动,理解其性格特点,有助于理解传记的主旨传记文阅读方法人物传记阅读方法•关注传记中的细节描写细节描写能够揭示人物的性格和内心世界,是理解人物传记的关键传记文阅读方法人物传记阅读方法了解事件背景在阅读事件传记时,首先要了解事件的背景信息,包括事件发生的时间、地点、起因等分析事件发展过程关注事件的起承转合,理解事件的发展过程,有助于理解事件的深远影响传记文阅读方法人物传记阅读方法•关注事件中的矛盾冲突矛盾冲突是事件发展的动力,关注并分析矛盾冲突有助于深入理解事件传记文阅读方法人物传记阅读方法综合传记阅读方法综合传记阅读方法综合传记是人物和事件的结合,需要同时关注人物和事件两个方面传记文阅读方法人物传记阅读方法注意传记中的叙述角度和观点不同的叙述角度和观点会影响对传记的理解,因此需要仔细辨别比较不同传记的异同点通过比较不同传记的异同点,可以更深入地理解传记的主旨和作者的意图04传记文阅读练习阅读练习一人物传记总结词了解人物背景、成长经历和主要成就详细描述选择一篇人物传记,如某位历史名人、艺术家或科学家,了解其生平、成长经历、主要成就和影响,分析其性格特点和价值观,以及从传记中获得的启示阅读练习二事件传记总结词梳理事件的发展过程、影响和意义详细描述选择一篇事件传记,如某次重大历史事件或社会运动,了解事件的背景、发展过程、结果和影响,分析事件在历史或现实中的意义,以及从事件中获得的启示阅读练习三综合传记总结词掌握综合传记的阅读技巧和方法详细描述选择一篇综合传记,如某位历史人物与其相关事件的结合,掌握综合传记的阅读技巧和方法,如注意传记的叙述角度、时间线索和空间线索等,分析综合传记在文学和历史研究中的价值05传记文阅读评价与反思阅读评价标准与方法01020304阅读理解信息筛选逻辑分析情感体验评估学生对传记文内容的理解评价学生能否快速准确地筛选评估学生是否能够根据文章内衡量学生是否能够深入体验传程度,包括对人物、事件、情出文章中的关键信息,如时间、容进行逻辑分析,理解传记文记文中的人物情感,理解其情感等方面的把握地点、人物关系等的叙事结构和内在联系感变化和心路历程阅读反思的内容与步骤内容反思方法反思情感体验反思逻辑分析反思评估自己在阅读过程中思考自己在阅读过程中回顾阅读过程中对传记对自己的逻辑分析过程所采用的方法是否得当,的情感体验,是否真正文内容的理解,检查是进行反思,检查是否有是否有更有效的阅读策深入理解了文中人物的否有遗漏或误解的地方逻辑漏洞或不合理之处略情感世界阅读反思的实践与运用实践反思运用反思分享交流在阅读实践中不断进行反思,及将阅读反思的成果运用到日常阅与其他同学分享阅读反思的经验时调整阅读策略和方法,以提高读中,形成良好的阅读习惯和思和成果,互相学习借鉴,共同提阅读效果维方式高阅读水平THANKS。