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《非谓语动词口诀》ppt课件目•非谓语动词概述•非谓语动词的口诀CONTENCT•非谓语动词的用法•非谓语动词的练习题与解析录•非谓语动词的常见错误与纠正方法01非谓语动词概述非谓语动词的定义定义非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式,包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)等解释非谓语动词在句子中起着不同的作用,如表示动作、状态或修饰句子中的其他成分它们不受主语的人称和数的限制,也没有时态、语态和语气的变化非谓语动词的种类种类非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)三种形式解释每种形式都有不同的语法功能和用途,例如动词不定式可以作主语、宾语、定语等,动名词可以作主语、宾语等,分词则可以作定语、状语等非谓语动词的作用作用非谓语动词在句子中起着重要的修饰和补充作用,使句子更加丰富和准确解释非谓语动词可以表示动作的执行者、时间、方式等,也可以表示状态或对其他成分进行修饰,使句子更加生动有力同时,非谓语动词还可以避免重复使用谓语动词,使句子更加简洁明了02非谓语动词的口诀口诀的来源与意义口诀的来源非谓语动词口诀是根据非谓语动词的语法规则和用法特点编成的,方便记忆和学习口诀的意义通过口诀,学习者可以快速掌握非谓语动词的基本规则和用法,提高语言运用的准确性和流利度口诀的记忆方法反复朗读通过反复朗读口诀,加深对非谓语动词规则的理解和记忆分类记忆将口诀按照不同的非谓语动词形式进行分类记忆,如现在分词、过去分词等语境运用在实际语境中运用口诀,通过实践来巩固记忆和理解口诀的运用场景100%80%80%写作表达口语表达语法学习在口语交流中运用非谓语动词口在写作中运用非谓语动词口诀,在语法学习中运用非谓语动词口诀,使表达更加准确、流利丰富句型和表达方式,提高文章诀,快速掌握非谓语动词的规则质量和用法03非谓语动词的用法现在分词的用法总结词表示正在进行的动作或存在的状态详细描述现在分词在句子中可以作为谓语动词的伴随动作或状态,表示正在进行的动作或存在的状态例如,“The dog,barking loudly,ran afterthe cat”中,“barking loudly”表示狗正在大声地叫现在分词的用法总结词表示主动的动作或状态详细描述现在分词一般表示主动的动作或状态,即动作的执行者是句子主语例如,“The boyplaying footballis mybrother”中,“playing football”表示这个男孩正在踢足球,与“my brother”为主动关系现在分词的用法总结词表示动作的全过程详细描述现在分词可以表示动作的全过程,即动作从开始到结束的整个过程例如,“Seeing isbelieving”中,“seeing”表示“看见”这个动作的全过程过去分词的用法总结词表示被动动作或完成状态详细描述过去分词在句子中可以表示被动动作或完成状态,即动作的承受者是句子主语例如,“The housebuilt lastyear ismygrandparents’”中,“built lastyear”表示这座房子是被建造的,而且已经完成过去分词的用法总结词表示完成的动作或状态详细描述过去分词可以表示完成的动作或状态,即动作已经完成或状态已经形成例如,“Themovie downloadedfrom theinternet isvery interesting”中,“downloadedfrom theinternet”表示这部电影已经从网上下载完成过去分词的用法总结词表示经验或感受详细描述过去分词可以与get,become等系动词连用,表示经验或感受例如,“Igot excitedwhen Iheard thenews”中,“got excited”表示听到这个消息后感到兴奋不定式的用法总结词详细描述表示目的或结果不定式在句子中可以表示目的或结果,即动作的目的或结果是什么例如,“SheVS wantsto becomea doctorto helppeople”中,“to becomea doctor”表示她的目的是成为一名医生,而“tohelp people”则表示她想成为一名医生的结果是为了帮助别人不定式的用法总结词详细描述表示将来时间不定式可以表示将来的时间,即某个动作将在未来发生例如,“He plansto traveltoEurope nextyear”中,“to traveltoEurope nextyear”表示他计划明年去欧洲旅行不定式的用法总结词详细描述表示条件或假设不定式可以作为条件状语从句或虚拟语气从句中的连接词,表示条件或假设例如,“I wouldgo tothe party,if invited”中,“if invited”表示如果被邀请的话,我会去参加派对04非谓语动词的练习题与解析练习题一填空题总结词详细描述掌握非谓语动词的基本形式和用法通过填空题的形式,考察学生对非谓语动词的基本形式和用法的掌握情况,例如给出动词原形填空,让学生填写适当的不定式、动名词或分词形式练习题二选择题要点一要点二总结词详细描述辨析非谓语动词的细微差别通过选择题的形式,让学生从多个选项中选择正确的非谓语动词形式,考察学生对非谓语动词的细微差别的辨析能力练习题三翻译题总结词详细描述实际应用非谓语动词通过翻译题的形式,让学生将句子中的谓语动词转换为非谓语动词,或者在句子中补充适当的非谓语动词,考察学生对非谓语动词的实际应用能力05非谓语动词的常见错误与纠正方法常见错误一混淆现在分词与过去分词总结词详细描述混淆现在分词与过去分词是常见的非谓语动词错误之现在分词和过去分词在语法功能和形式上存在差异现一在分词通常表示正在进行的动作或状态,而过去分词则表示完成或被动状态例如,“running”是现在分词,表示正在跑步的状态,而“run”的过去分词“ran”则表示已经完成的跑步动作常见错误二混淆不定式与其他结构总结词不定式与其他结构混淆是非谓语动词中常见的错误之一详细描述不定式在非谓语动词中表示目的或将来发生的动作,而其他结构如现在分词和过去分词则分别表示正在进行的动作和完成的状态例如,“to run”是不定式,表示将来要跑步,而“running”则是现在分词,表示正在跑步的状态纠正方法多做练习,多读多写总结词纠正非谓语动词错误的有效方法是多做练习、多读多写详细描述通过大量的练习和阅读,可以加深对非谓语动词的理解和运用,提高对语法规则的敏感度同时,多写也可以帮助巩固所学知识,培养正确的语言习惯此外,及时纠正错误并总结经验教训也是非常重要的,可以帮助避免重复犯错THANK YOU感谢聆听。