还剩24页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
Pep ElementarySchoolEnglish ThirdGradeCoursewa•Unit ThemeIntroduction•Vocabulary learning•Grammar learning•Text learning目录•Practice andActivities•Games andSongscontents01Unit ThemeIntroductionThemebackground主题背景Unit4Weloveanimals这一单元的主题背景是关于动物和动物保护这个主题的选择旨在让学生了解和关注动物世界,培养他们的爱护动物和保护环境的意识现实意义随着人类社会的发展,动物保护和生态平衡的问题越来越受到关注通过这一单元的学习,学生可以了解到动物在生态系统中的重要地位,以及人类活动对动物生存的影响,从而培养他们的环保意识和社会责任感Theme objectives知识目标学生将学习与动物相关的词汇和表达方式,了解不同动物的生活习性和特点,以及动物在生态系统中的作用技能目标学生将通过听、说、读、写等多种方式练习使用所学知识,提高英语语言运用能力具体来说,他们将能够用英语描述动物的特点和习性,表达对动物的喜爱和关心,以及编写与动物相关的故事或短文情感态度与价值观目标通过这一单元的学习,学生将更加关注动物世界,培养爱护动物和保护环境的意识他们将意识到人类活动对动物生存的影响,从而树立起尊重生命、关爱自然的价值观同时,学习过程中也将激发学生对英语学习的兴趣和积极性02Vocabulary learningAnimalvocabularyList of animalsThe courseware should provide a list ofanimals,suchas dog,cat,elephant,giraffe,etc.,to help studentslearn andrecognize differentanimals.Animal characteristicsThe courseware should introduce thecharacteristics ofdifferentanimals,including theirappearance,behavior,habitat,etc.,to help students understand and describethem.Descriptive wordsAdjectivesThecourseware shouldprovide alist ofadjectives,such asbig,small,tall,short,etc.,to helpstudentsdescribe theappearance andcharacteristics ofanimals.Comparative and superlative adjectivesThecourseware shouldintroduce comparativeandsuperlativeadjectives,such asbigger,smallest,tallest,shortest,etc.,to helpstudents compareand describeanimals.Verbal vocabularyVerbsThecoursewareshouldprovidealist ofverbs,such asrun,jump,fly,swim,etc.,to helpstudentsdescribe theactions andbehaviors ofanimals.Past tenseverbsThe coursewareshouldintroducepast tenseverbs,such asran,jumped,flew,swam,etc.,tohelp studentsdescribe theactions andbehaviors ofanimals inthe past.03Grammar learningPresentcontinuous tense总结词表示当前正在进行的动作或状态详细描述使用助动词be和动词的-ing形式,表示某个动作正在进行或某个状态正在持续例如,“I amreading abook”表示我正在读书Interrogative sentencestructure总结词用于提出疑问或询问信息详细描述通过改变句子语序或使用疑问词,将陈述句变为疑问句例如,“Where areyou going”表示“你要去哪里?”Negative sentencestructure总结词表示否定或拒绝详细描述在句子中使用否定词或否定结构,表示某个动作或状态未发生或被拒绝例如,“I dontlike apples”表示“我不喜欢苹果”04Text learningTeachingcontentLearning objectivesStudentswill beable tounderstandand use keyvocabulary andsentence patternsrelated to animals,aswell asexpress theirfeelings andexperiences relatedto animalsthrough speakingand writingactivities.Teaching materialsThecourseware includesa variety of readingmaterials,audio materials,pictures,and worksheetsto helpstudentslearn Englishthrough a variety ofmedia.Teaching methodsThe courseware uses a varietyof teachingmethods,including reading,listening,speaking,writing,and interactivegames to helpstudentslearn Englishin afun andengaging way.Text dialoguelearningDialogue contentThecourseware provides avarietyof dialogueactivities tohelp studentspractice their listeningand speakingskills.The dialoguesfocus ontopicsrelated toanimals,such asintroducing animals,describing theirappearanceand behavior,and expressingfeelings aboutthem.Dialogue learningmethodsThecoursewareusesavarietyofmethods tohelpstudentslearn thedialogues,including readingaloud,role-playing,and groupdiscussions.Students canalsouse thecoursewares interactivefeatures topracticetheirlistening andspeakingskills.Key sentence patterns andvocabulary inthe textKeysentence patternsVocabularyThe coursewarehighlights keysentencepatternsThecoursewareprovidesalistofkey vocabularythatstudents needto learn,such asI love/like...words relatedtoanimals,such ascat,dog,The animalis...It has...The animalcan...and elephant,zebra,and penguin.TheI feel...These patternsare repeatedthroughout coursewarealso includesactivities thathelpthe coursewaretohelpstudents familiarizestudents understandandusethese wordsthemselveswith them.correctly incontext.05Practice andActivitiesListening exercises听力练习1动物声音识别总结词通过播放不同动物的叫声,让学生分辨并识别对应的动物详细描述本练习旨在训练学生的听力专注度和对动物听力练习2故事听力理解声音的识别能力,通过播放各种动物的声音,让学生迅速分辨并说出对应的动物名称总结词听一段关于动物的故事,然后回答与故事内容详细描述本练习旨在提高学生的听力理解能力,通过相关的问题听取关于动物的故事,让学生回答与故事情节、细节相关的问题,检验学生对故事的理解程度Oral Practice在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字口头练习1动物描述口头练习2情景对话在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词让学生用英语口头描述一种自己喜欢的动物总结词设置一个与动物相关的情景,让学生进行角色扮演并展开对话在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字详细描述本练习旨在提高学生的英语口语表达能力,让详细描述本练习旨在通过角色扮演的形式,让学生在模学生用英语描述一种自己喜欢的动物,包括其外貌特征、拟的情景中运用英语进行交流,提高其口语交际能力习性等Reading exercises阅读练习1动物分类阅读总结词提供不同种类的动物信息,让学生阅读后进行分类详细描述本练习旨在训练学生的阅读理解和分类能力,阅读练习2长篇动物故事阅读理解通过阅读关于不同种类的动物的信息,让学生根据所读内容进行分类总结词阅读一篇关于动物的长篇文章,然后回答与文详细描述本练习选取一篇关于动物的长篇文章,设计章内容相关的问题相关问题考查学生对文章的理解能力、细节把握能力以及推理判断能力06Games andSongsLearning Songs通过歌曲学习英语单词和句型在Unit4中,我们为学生准备了一些与动物相关的歌曲这些歌曲旋律轻快,歌词简单,适合三年级的学生学习通过歌曲,学生可以在轻松愉快的氛围中学习动物相关的英语单词和句型Animal ThemedGames通过游戏巩固所学知识为了让学生更好地巩固所学知识,我们设计了一些与动物相关的游戏这些游戏形式多样,有趣味性,可以让学生在玩乐中加深对动物单词和句型的记忆Learning Evaluationand Feedback及时反馈学生的学习情况在Unit4中,我们会通过多种方式对学生的学习情况进行及时评价和反馈包括课堂表现、作业完成情况、测试成绩等,让学生了解自己的学习状况,以便及时调整学习策略同时,我们也会根据学生的反馈,不断优化课程内容和教学方法,提高教学效果THANKS感谢观看。