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REPORTING2023WORK SUMMARY《巨人和孩子》王尔德ppt课件•奥斯卡·王尔德简介•《巨人和孩子》故事概述目录•《巨人和孩子》人物分析•《巨人和孩子》的艺术特色CATALOGUE•《巨人和孩子》的影响与评价•《巨人和孩子》的启示与思考PART01奥斯卡·王尔德简介生平简介1871年1876年进入都柏林大学学在牛津大学获得学习位后,留在伦敦从事文学创作1854年1874年1895年出生于爱尔兰的首以优异成绩毕业并因同性恋问题被判都都柏林一个小公获得奖学金,前往刑两年,后出狱不务员家里牛津大学学习久便客死巴黎文学成就被誉为“英国的辞典对后世文学影响深远,编纂家、散文家、诗尤其是对20世纪现代人、剧作家、小说家主义文学产生了巨大和批评家”影响作品风格独特,语言优美,富有诗意和哲理代表作品01020304《巨人和孩子》《快乐王子和其他故事》《温德米尔夫人的扇子》《石榴屋》PART02《巨人和孩子》故事概述故事背景01故事发生在一个遥远的魔法王国,这个王国拥有丰富的自然资源和神奇的魔法力量02王国里的居民分为巨人和小人两个族群,两个族群之间一直存在着矛盾和纷争故事情节小人族群中的一位年轻勇士,为了寻找能够让族人摆脱巨人威胁的魔法石,踏上了冒险之旅在旅途中,勇士结识了一位拥有神奇力量的少女,两人结伴同行,共同面对各种挑战和困难他们最终找到了魔法石,但发现这颗石头的力量并不是他们想象中的那样在经历一系列的考验和磨难后,他们懂得了友谊、勇气和牺牲的真谛主题思想友谊与团结自然与和谐故事强调了友谊和团结的重要性,只故事表达了与自然和谐共生的理念,有通过相互支持和合作,才能战胜困强调了保护环境和珍惜自然资源的重难和挑战要性勇气与牺牲勇士和少女在面对危险和困难时,展现出了无畏的勇气和自我牺牲的精神,这些品质是他们最终取得胜利的关键PART03《巨人和孩子》人物分析巨人01020304形象特征性格特点行为动机对故事的影响身材高大,力量强大,外表冷酷无情,只关注自己的利最初出于自私的目的,将花通过与巨人的冲突,孩子们威严益,不顾及他人的感受园占为己有,不允许孩子们进学会了勇敢和坚韧,最终战胜入巨人孩子形象特征性格特点行为动机对故事的影响孩子们出于对花园的好孩子们通过智慧和勇气,年龄较小,身材矮小,无畏、勇敢、好奇,渴奇和热爱,试图进入花最终战胜巨人,赢得自但充满好奇心和活力望探索未知的世界园玩耍己的乐园其他角色010203自然环境社会环境对故事的影响花园中的各种植物、动物故事中的社会背景和人们自然环境和社会环境共同等,作为故事中的配角,的观念,反映了当时社会营造了故事中的氛围,推衬托出巨人和孩子们的形的现实状况动了故事情节的发展象特点PART04《巨人和孩子》的艺术特色语言风格语言优美文字简练表达生动王尔德运用丰富的修辞手王尔德注重文字的简练和王尔德善于运用形象、生法,如排比、对仗、反复精确,避免冗余和繁琐,动的语言,将抽象的概念等,使语言富有节奏感和使语言更加凝练有力具象化,使读者更容易理音乐美解和感受叙事手法视角独特王尔德采用独特的叙事视角,通过情节紧凑孩子的视角展现巨人内心的矛盾和挣扎王尔德在《巨人和孩子》中巧妙地安排情节,使故事紧凑而富有张力寓言式叙事王尔德运用寓言式的叙事手法,将现实生活中的问题抽象化,以小见大,引人深思象征意义巨人象征权威在故事中,巨人象征着权威和力量,同时也代表着一种压迫和束缚孩子象征纯真孩子在故事中代表着纯真、善良和自由,是巨人内心深处渴望回归的状态花园象征自然与和谐花园在故事中象征着自然、和谐与美好,是巨人内心向往的理想境界PART05《巨人和孩子》的影响与评价对后世的影响激发想象力儿童文学的里程碑教育和启示作品中的奇幻元素和生动的想象作为儿童文学的经典之作,对后作品所传达的教育意义和人生哲力,激发了后世的创作灵感,成来的儿童文学创作产生了深远影理,对孩子们的成长具有积极的为许多作家、艺术家和导演的创响,推动了儿童文学的发展教育和启示作用作源泉评价与争议艺术价值作品的艺术价值得到了广泛的认可,被认为是王尔德的代表作之一,具有很高的艺术成就道德观念对于作品所传达的道德观念,存在不同的看法和争议,一些人认为它过于悲观和消极语言风格作品的语言风格独特,具有诗意和哲理性,但也有人认为其语言过于晦涩难懂与其他作品的比较与其他童话的比较与《格林童话》、《安徒生童话》等相比,《巨人和孩子》在故事情节、主题和艺术风格等方面都有所不同,各有特色与王尔德其他作品的比较与王尔德的其他作品相比,《巨人和孩子》在主题、风格和影响力等方面也有所不同,展现出王尔德丰富的创作风格和才华PART06《巨人和孩子》的启示与思考对人性的思考巨人形象通过巨人的形象,展现了人性中的贪婪、自私和残忍,提醒人们要警惕这些负面品质孩子形象孩子代表纯真、善良和勇敢,强调了人性的美好和希望对比手法通过巨人和小孩子的对比,突出了人性的复杂性和矛盾性,引导读者深入思考人性的本质对社会现象的反思社会阶层01通过对巨人所代表的社会上层的描述,揭示了社会阶层的不平等和压迫贫富差距02巨人拥有的财富与孩子的贫困形成鲜明对比,引发对社会贫富差距问题的关注和反思道德观念03通过对巨人行为的批判,引导读者反思社会中普遍存在的道德沦丧问题对个人成长的启示勇气与坚持孩子在面对巨人时所展现的勇气和坚持,启示读者在面对困难时要勇敢、坚定自我价值的探索孩子在成长过程中对自我价值的探索,引导读者思考自己的价值观和人生目标道德选择故事中孩子的道德选择,提醒读者在面对道德困境时要坚守原则,做出正确的选择。