还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
ONE KEEPVIEW2023-2026执教余赛英REPORTING•余赛英简介•余赛英的教育理念•余赛英的教学方法目•余赛英的教学成果•余赛英的教育贡献录•余赛英的影响与评价CATALOGUEPART01余赛英简介生平简介01020304出生地出生日期家庭背景健康状况中国福建省福州市1970年10月父母均为教师,有一个哥哥患有先天性心脏病,但通过积极治疗和锻炼,病情得到控制教育背景本科硕士博士学术成果在国内外学术期刊发表福建师范大学教育学专北京师范大学教育学原华东师范大学课程与教论文十余篇,参与编写业理专业学论专业教材两部执教经历执教时间教授课程1998年至今语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目执教学校学生评价福州市第三中学、福州市第八教学认真负责,注重启发学生中学、福州市第九中学思维,深受学生喜爱和尊敬PART02余赛英的教育理念重视基础基础知识的掌握是学习任何学科的前提,余赛英认为学生应该扎实掌握基础知识,以便更好地理解和应用更高级的概念她强调对基本概念、原理和方法的深入理解,并鼓励学生通过反复练习和巩固来加强基础在教学过程中,余赛英注重细节和严谨性,要求学生准确理解和记忆基础知识,避免在后续学习中出现混淆或错误她经常通过举例和解释来帮助学生深入理解基础概念,并鼓励学生在实际应用中加以运用提倡创新余赛英认为创新是推动学科发展的重为了培养学生的创新能力,余赛英鼓要动力,因此她鼓励学生独立思考、励学生在课堂上积极参与讨论,提出勇于尝试新的思路和方法她强调批疑问和发表观点她经常引导学生进判性思维和创造性解决问题的能力,行探究性学习,通过观察、实验和分并鼓励学生提出自己的见解和解决方VS析来发现新知识和解决问题的方法案她还鼓励学生参加课外科技活动和竞赛,以拓展视野和锻炼创新能力关注个体差异余赛英认为每个学生都有自己的特点和优势,为了更好地关注个体差异,余赛英采用分层因此她在教学过程中关注学生的个体差异,教学和差异化作业等方式,为不同层次的学根据学生的需求和能力进行个性化教学她生提供适合他们的学习资源和任务她还经了解每个学生的学习风格、兴趣爱好和特长,常与学生沟通交流,了解他们的学习情况和并根据这些信息调整教学方法和内容,以更困难,并给予及时的指导和支持同时,她好地满足学生的需求也会根据学生的反馈和表现及时调整教学策略,以提高教学效果和满足学生个性化需求PART03余赛英的教学方法启发式教学启发式教学是一种以学生为中心的教学方法,旨在通过引导学生思考和探索,培养他们的自主学习和创新能力余赛英老师善于运用启发式教学法,通过提出有启发性的问题,引导学生深入思考,激发他们的学习兴趣和求知欲具体实施中,余赛英老师会根据学生的实际情况和课程特点,设计出具有启发性的问题,引导学生逐步深入思考,让他们在解决问题的过程中掌握知识和技能同时,她还会鼓励学生提出自己的问题和见解,培养他们的批判性思维和创新能力情境式教学情境式教学是指通过创设真实的情境,让学生在情境中学习和体验,增强他们的感性认识和实际操作能力余赛英老师善于运用情境式教学法,通过创设与课程内容相关的情境,让学生身临其境地感受和体验知识的实际应用具体实施中,余赛英老师会根据课程内容和学生实际情况,创设出贴近实际的情境,让学生在情境中扮演不同的角色,通过实际操作和体验,深入理解和掌握知识同时,她还会注重情境的多样性和趣味性,激发学生的学习兴趣和参与度互动式教学互动式教学是一种强调师生互动、生生互动的教学方法,旨在通过师生间的交流和合作,促进知识的传递和共享余赛英老师善于运用互动式教学法,通过组织小组讨论、案例分析等活动,鼓励学生积极参与课堂互动具体实施中,余赛英老师会根据学生的实际情况和课程特点,设计出多样化的互动活动,如小组讨论、案例分析、角色扮演等通过这些活动,她能够引导学生积极参与课堂互动,促进师生间的交流和合作同时,她还会注重活动的针对性和实效性,确保学生在互动中能够真正受益PART04余赛英的教学成果学生成绩提升提高学生学科成绩余赛英老师注重课堂实效,通过精心设计的教学方案和个性化辅导,帮助学生掌握学科知识,进而提高学业成绩提高学生应试能力余赛英老师不仅关注学生的知识掌握,还注重培养学生的应试技巧,如解题思路、时间管理等,以应对各类考试学生综合素质提高培养学习兴趣和习惯余赛英老师通过多样化的教学手段和活动,激发学生的学习热情,培养自主学习的习惯,使学生受益终身提升学生思维品质余赛英老师注重培养学生的思维能力,引导学生发现问题、分析问题和解决问题,提高学生的创新能力和批判性思维教师队伍成长促进教师专业发展余赛英老师积极参与各类教研活动,与同行交流教学心得,不断提升自己的专业素养和教学水平引领教师团队成长作为学科带头人,余赛英老师带领教师团队进行教学研讨,共同解决教学中遇到的问题,提升整个团队的教学质量PART05余赛英的教育贡献推动教学改革010203创新教学方法优化课程设置强化实践教学余赛英致力于探索新的教她注重课程内容的更新和余赛英强调实践教学的重学方法,如情境教学、项整合,力求使课程内容更要性,通过组织学生参与目式教学等,以激发学生加贴近时代、贴近学生实各类实践活动,培养学生的学习兴趣和主动性际需求的实践能力和创新精神培养优秀教师激发教师潜能她善于发现教师的优点和特长,通引领教师成长过合理的激励和引导,激发教师的潜能和创造力作为教育管理者,余赛英注重教师的专业成长,通过提供培训、交流平台等方式,促进教师教育教学水平的提高打造优秀团队余赛英倡导团队协作精神,通过跨学科、跨领域的合作,打造出一支高素质、有活力的教师团队促进教育公平关注弱势群体加强教育公平监管余赛英关注弱势群体的教育问题,通余赛英注重对教育公平的监管,通过过制定优惠政策、提供专项资助等方建立健全相关制度,保障教育公平的式,保障弱势群体的受教育权利落实和教育资源的合理分配推广优质教育资源她致力于将优质教育资源向基层和边远地区延伸,缩小城乡、区域之间的教育差距PART06余赛英的影响与评价社会影响推动教育事业发展引领教育改革提高教育质量余赛英在教育领域的贡献,余赛英的教育理念和教学余赛英的教学实践和研究对整个社会教育事业的发方法对当时的教育体制产成果,提高了教育教学的展起到了积极的推动作用生了影响,引领了教育改质量和水平,培养了更多革的方向优秀的人才同行评价高度赞扬认可与尊重学习与借鉴许多同行对余赛英的教育理念和同行们普遍认为余赛英是一位具许多同行将余赛英的教育思想和教学实践给予了高度评价,认为有深厚学术造诣和教育经验的教教学方法作为学习和借鉴的榜样,她为教育事业做出了卓越的贡献育家,对她的工作成果表示认可以改进自己的教育工作和尊重学生评价感激与敬爱余赛英的学生们普遍对她怀有感激和敬爱的情感,认为她是一位优秀的教师和人生导师受益匪浅学生们表示在余赛英的指导下,不仅学到了知识,还培养了独立思考和解决问题的能力难以忘怀学生们对余赛英的教诲和关爱记忆犹新,认为她是一位令人难以忘怀的老师22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。