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文本内容:
Happy LearningEnglishThirdGrade Volume2Unit3d•Course Introduction•Word learning•Grammar learningCATALOGUE•Text learning目录•Listening training•Oral training•reading comprehension01Course IntroductionTeachingobjectivesEnable studentsto Improvestudents abilityto Increasestudents interestunderstandand usebasic expresstheir preferencesin Englishlearning throughEnglishvocabulary relatedand opinionsin English.interactive andengagingto sports and hobbies.activities.Teaching contentIntroductionto the topic ofsportsandhobbies,includingvocabulary andsentence structuresrelated tothetopic.A varietyof activitiesdesigned to help studentspractice theirEnglishskills,including listening,speaking,reading andwritingactivities.Integration ofcultural elementstohelpstudents understanddifferentsports culturesand enhancetheir cross-culturalcommunication ability.02Word learningBasicvocabularyBaseball Pitcherabat-and-ball gameplayed betweena player who throwsthe ballto thetwo teams ofnine playerson afield batterin baseball.with acircular pitchersmound.Batter Catcheraplayer whohits the ball thrown by aplayerwhostands behindthe batterthepitcher.and catchesthe ballthrownbythepitcher.Extended WordsHomerunwhen abatter hitsthe balland runsaround allthe basesto scorea point.Strikeoutwhen thebatter failsto hittheballand thepitcher recordsthree strikes.Foul ballaball hitoutside thefoul lines.Safetyensuring thesafety ofplayers andspectators onthe field.Word game
1.Matching gamedividestudents intotwoteams,each teammember isgiven avocabulary card,they needto findtheir correspondingpartner fromother teamand matchwitheach other,the firstteam tofinish allmatches wins.
2.Memory gameplacesome vocabularycards facedown onthe table,each studenttakes aturnto flipover twocards,if theymatch,they cankeep onecard,if not,they needtoput themback,the studentwho collectsthe mostcards wins.
3.Word chaingameeach studentsays aword startingwith thelast letterof theprevious word,forexample,apple,eel,light,tiger,etc.,the teamwith thelongest chainwins.03Grammar learningPresentcontinuous tense总结词掌握现在进行时态的构成和用法详细描述现在进行时态表示正在进行的动作或状态,其基本结构为“be动词+动词ing”,例如“I amplaying baseball”通过本单元的学习,学生将能够正确使用现在进行时态描述正在发生的动作,并理解其在语境中的意义Usage ofinterrogative sentences总结词学会使用疑问句详细描述疑问句用于提出疑问,其结构与陈述句有所不同通过本单元的学习,学生将掌握如何使用疑问句来提问,包括一般疑问句和特殊疑问句,以及正确使用疑问词和语调来表达疑问这将有助于提高他们的口语交际能力Usage ofNegative Sentences总结词掌握否定句的用法详细描述否定句用于表达否定意义,其结构与肯定句有所不同在本单元中,学生将学习如何正确使用否定词和否定结构来表达否定意义,例如“I dontlikebaseball”这将有助于提高他们的语法运用能力04Text learningAnalysisof TextContent总结词理解文本内容详细描述学习者需要理解本单元的文本内容,包括对课文中出现的生词、短语和句型的理解,以及对整个文本主题和意义的理解Role playingin thetext总结词角色扮演详细描述学习者可以通过角色扮演的方式,模拟课文中的对话情景,以增强对课文的理解和记忆,同时提高口语表达能力Practice ofretelling thetext总结词复述练习详细描述学习者在理解文本内容的基础上,可以通过复述的方式,用自己的语言重新表达课文的内容,以加深对课文的理解和记忆同时,复述练习也可以提高学习者的口语表达能力和语言组织能力05Listening trainingListening to recordingsto distinguishwords播放录音,让学生听清单词的发通过多次重复播放录音,帮助学提供单词的拼写和中文意思,帮音,并尝试区分相似发音的单词生逐渐熟悉单词的发音和语调助学生将发音与单词联系起来,加深记忆Listen tothe recordingand choosethe answer播放录音,让学生听清句子或对话的内容,并给出选择题的形式让学生选择正确的答案确保录音清晰、语速适中,以便学生能够听懂并做出正确的选择提供详细的答案解析,帮助学生理解句子的含义和语法结构Listeningtorecordings andpracticing reading播放录音,让学生听清句子或对提供句子的中文意思和英文翻译,鼓励学生多加练习,培养他们的话的内容,并尝试模仿发音和语帮助学生理解句子的含义,并指口语表达能力和语音感知能力调进行朗读导他们如何正确地发音和语调06Oral trainingPracticespeaking withpictures010203描述图片内容角色扮演图片排序利用图片中的信息,引导让学生扮演图片中的角色,将多张图片打乱顺序,让学生用英语描述图片中的模拟对话情景,练习常用学生根据图片内容进行排场景、人物和事物,以提表达和日常用语序并描述,以培养逻辑思高口语表达能力考和语言组织能力Dialogue simulationexercise模拟真实场景替换练习小组合作设计贴近学生实际生活的提供对话模板,让学生替分组进行对话练习,鼓励对话场景,如购物、问路、换其中的关键词或短语,学生互相纠正发音和语法打电话等,让学生模拟对创造新的对话内容错误,共同提高口语水平话Free topicdiscussion引导深入讨论教师可提出问题或给出提示,引导自由讨论学生深入思考和拓展讨论范围选择一个与单元主题相关的自由话题,如“我最喜欢的运动”或“一次难忘的比赛经历”,让学生自由发表观点和分享经历鼓励创新思维鼓励学生用新颖的表达方式和观点阐述自己的想法,培养创新思维和批判性思维能力07readingcomprehensionMultiple choiceexercises选择题这类练习旨在测试学生对阅读材料的理解程度,通过选择题的形式,学生需要从给定的选项中选出正确的答案答案解析每道选择题都配有详细的答案解析,帮助学生理解正确答案的原因,同时指出理解上的误区Fill inthe blankexercises填空题这类练习要求学生填写阅读材料中缺失的单词或短语,旨在提高学生的词汇量和阅读准确性词汇训练通过填空题,学生可以学习新词汇,并加深对已学词汇的理解和记忆Reading comprehensiongames阅读游戏设计有趣的阅读游戏,如角色扮演、故事接龙等,让学生在轻松愉快的氛围中提高阅读理解能力互动性通过游戏的形式,增强学生与阅读材料的互动,激发学生的阅读兴趣和参与度THANKSFORWATCHING感谢您的观看。