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文本内容:
Happy LearningEnglishGrade4Volume2Unit1Hito目录•Teaching objectivesCONTENTS•Teaching content•teaching method•teaching process•Teaching evaluation01Teaching objectivesKnowledgeobjectives掌握与动物相关的词了解动物在自然界中汇和表达方式的作用和意义了解动物的生活习性和特点Ability goals能够运用所学词汇和表达方式描述动物的外能够通过听力、阅读和写作练习提高英语听能够通过小组讨论和角色扮演等活动培养合貌、习性和特点说读写能力作学习和口语交际能力Emotional goals培养学生对动物的兴趣和热爱,引导学生关注动物保护和生态通过小组活动和合作学习培养增强环保意识平衡问题,培养社会责任感学生的团队协作精神,提高自信心02Teaching contentWordlearning01020304掌握新词汇学习并掌握本单元的新单词,练习单词的发音和拼写,提高通过图片、例句等方式帮助学如“hitony”,“hijenny”学生的词汇应用能力生理解单词的含义和用法等Grammar explanation掌握语法规则讲解本单元的重点语法知识,如一般现在时、现在进行时等通过例句和练习题,帮助学生理解和运用语法规则引导学生发现语法的规律,培养他们的语言逻辑思维能力Text Analysis01提高阅读理解能力02带领学生分析本单元的课文,理解文章的主旨和细节03教授阅读技巧,如预测、推断、总结等,提高学生的阅读理解能力04通过小组讨论、角色扮演等方式,鼓励学生积极参与,提高他们的语言表达能力03teaching methodSituationalteaching创设真实语境利用多媒体资源角色扮演与互动通过模拟真实生活场景,让学生在实际情境利用图片、音频、视频等多媒体资源,生动引导学生通过角色扮演、小组讨论等方式参中学习和运用英语,提高语言实际运用能力形象地呈现情境,激发学生的学习兴趣与情境,促进师生互动、生生互动,提高课堂参与度Interactive teaching010203提问与回答分组合作游戏互动通过提问引导学生思考,将学生分成小组,布置合设计有趣的英语游戏,让鼓励学生主动回答问题,作任务,让学生在小组内学生在游戏中学习和运用促进师生之间的交流与互交流讨论,共同完成任务,英语,增加学习的趣味性动培养团队合作精神Game basedteaching游戏化教学竞赛机制及时反馈将学习内容融入游戏中,引入竞赛机制,激发学生在游戏中给予学生及时的让学生在游戏中学习和掌的竞争意识,让学生在竞反馈和评价,让学生了解握知识,提高学习的兴趣争中学习进步自己的学习情况,调整学和动力习策略04teaching processImportprocessPreparation IntroductionPrepareteaching materials,Present themain topic,introducearrange classroomlayout,and thecharacters andcontext of theintroduce the topic andobjectives lesson,and clarifylearningof the lesson.objectives.Warm-upEngage studentsin abrief activitytostimulate theirinterest andpreparethem forthe upcominglesson.Expand theprocessPresentation PracticeElaborationProvide detailedinformation Encouragestudents toProvide additionalaboutthe topic,use visualactively participatein informationand examples toaids andexamplestoactivities thatinvolve furtherdevelop studentsillustratekey points.speaking,listening,reading,understanding ofthetopic.and writing.Consolidation stageFeedbackProvidefeedback onstudentsSummaryperformance duringthe lessonandidentify areaswhereRecap themain pointsimprovementis needed.covered inthelessonand askstudentsto retellorsummarize whatthey havelearned.ApplicationsIntroduce real-life applicationsofthe learnedknowledge todemonstrateits practicalvalue.Summary sectionReviewGoover thelesson materialsagain,reinforcing keypointsand correctingmisunderstandings.HomeworkAssign relevanthomework tohelp studentspractice andsolidifytheir knowledgeoutside ofclass.PreviewBriefly previewthe contentofthenext lessonto preparestudentsfor upcomingtopics andactivities.05Teaching evaluationStudentself-evaluation知识掌握学习策略学生对本单元所学内容的理解程学生是否能够运用有效的学习策度和记忆情况略,如归纳、演绎、联想等01020304学习态度语言运用学生是否积极主动参与课堂活动,学生在实际情境中运用英语的能是否认真完成作业力,如口语表达、写作等Teacher evaluation01020304教学内容教学方法课堂氛围教学反馈教师是否根据教学目标合理安教师采用的教学手段和技巧是教师是否营造了一个积极、互教师对学生学习情况的反馈是排教学内容,是否注重知识的否符合学生的认知规律,是否动的课堂氛围,学生是否能够否及时、准确,是否有助于学系统性和连贯性能激发学生的学习兴趣积极参与课堂活动生改进学习Parental evaluation孩子学习情况课程质量孩子进步建议与意见家长对课程和教师教学家长对课程内容的设置、家长对孩子在课程学习孩子在家中的学习态度、方面的建议和意见,以教师的授课质量等方面中的进步和成长情况的作业完成情况等及对孩子未来学习的期的评价观察和评价望感谢您的观看THANKS。