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文本内容:
Unit5Do YouLikeScienceCourseware forGrade4•Course Introduction•Unit content目录•teaching method•learning resource•Learning suggestions01Course IntroductionCourseobjectives01020304Develop studentsEnglish Introducestudents tobasic Enhancestudents interestsFoster studentscriticalproficiency inlistening,scientific conceptsand in science andEnglish thinking and problem-speaking,reading and experiments.learning.solving abilities.writing.Target audience01Fourth-grade students whoare learningEnglish andinterestedinscience.02Te ac he rswh ow an ttointegrate scienceexperimentsinto Englishteaching.course arrangementThe course consists of sixunits,each unitfocusing ona differentscientifictopic.Each unitincludes avariety ofactivities,such aslisteningcomprehension,speaking practice,reading comprehension,writing tasks,and hands-on experiments.Thecourseis designedto becompleted in36hours ofclass time,with approximatelysix hoursper unit.02Unit contentUnitTheme•The unitis themedaround theconcept ofscience andtechnology,aiming tointroduce basic scientificknowledge andfoster studentsinterest inscience.Unit objectivesToenable studentsto understandbasicscientificprinciples andconceptsthrough avariety ofengaging activitiesandexperiments.To developstudents analyticalthinkingandproblem-solving skillsin ascientificcontext.To enhancestudents abilityto communicatescientific ideaseffectively inEnglish.Overview ofUnit ContentLessonsinclude interactiveactivities,experiments,and groupdiscussions topromoteactive learningand hands-on experience.The unitconsistsofsix lessons,each focusingTheunit concludeswith aproject whereona differentaspect ofscience andtechnology.students canapply theirlearned knowledgetocreate ascience projector experimentof theirown.03teaching methodInteractiveteaching学习者通过与课件的互动教学可以激发学互动,主动参与到学生的学习兴趣,培养习过程中,提高学习他们的自主学习能力效果教师可以通过互动环节了解学生的学习情况,及时调整教学策略Scenario simulation通过模拟真实场景,让学生在场景模拟可以让学生更好地理场景模拟可以增加学习的趣味实际操作中学习知识,加深理解知识的应用,提高解决实际性,提高学生的学习积极性解和记忆问题的能力Gamified learning将游戏元素融入到学习中,增加游戏化的学习可以让学生在轻松通过游戏化的学习,可以培养学学习的趣味性,提高学生的学习愉快的氛围中学习知识,减轻学生的团队协作能力和创新思维能动力习压力力04learning resourcecoursewareresources教学目的明确这些课程资源都紧密围绕教学大纲,内容丰富性旨在帮助学生掌握科学知识,培养他们的实验技能和科学思维Unit5的课程资源包含了大量的科学实验视频、互动游戏和图文并茂的讲解,旨在激发学生对科学的兴趣和好奇心互动性高课程资源中包含了许多互动元素,如在线问答、小组讨论和角色扮演等,有助于提高学生的参与度和学习效果Video resources生动形象内容多样语言简单易懂视频资源以生动的画面和声音,视频资源涵盖了各种科学实验和视频中的讲解语言简单明了,适将科学知识直观地呈现给学生,现象,包括物理、化学、生物等合四年级学生的理解能力,有助帮助学生更好地理解科学原理领域,满足学生对不同领域的好于提高学生的英语听力水平奇心Audio resources听力训练增强记忆音频资源包括科学知识的讲解和实验通过反复听取音频资源,可以帮助学步骤的说明,可以作为学生的听力训生加深对科学知识的记忆和理解练材料,提高学生的英语听力水平方便随时学习音频资源可以随时随地播放,方便学生在课余时间进行学习,巩固课堂所学知识05Learning suggestionsLearningPlan Suggestions个性化学习计划定期复习建议学生根据自己的学习进度和兴趣制定为了巩固所学知识,学生应定期复习本单个性化的学习计划,确保学习内容既符合元的内容,可以制定每周或每月的复习计课程要求,又能满足个人发展需求划拓展阅读参与实践活动鼓励学生阅读与科学相关的英文材料,如结合课程内容,学生可以参与一些科学实科普杂志、英文科学实验报告等,以拓宽验或实地考察活动,将理论知识与实际操知识面作相结合Suggested learningmethods主动学习利用多媒体资源鼓励学生主动参与课堂讨论,利用多媒体资源如视频、音频、积极提问和分享自己的观点,图片等辅助学习,增强学习的培养批判性思维和解决问题的趣味性和有效性能力合作学习创造语言环境建议学生通过小组讨论、角色建议学生在日常生活中尽可能扮演等形式进行合作学习,共多地使用英语进行交流,创造同探讨问题,提高团队协作能英语语言环境,提高英语应用力能力Learning assessmentrecommendations过程性评估总结性评估在教学过程中进行评估,关注学生的在单元学习结束后进行评估,检测学学习过程和进步,提供及时的反馈和生对本单元内容的掌握情况,为后续指导学习提供参考自我评估与反思多元评估方式引导学生进行自我评估和反思,帮助采用多种评估方式,包括书面测试、他们认识到自己的不足和进步,激发口头表达、观察、作品展示等,全面学习动力了解学生的学习成果感谢观看THANKS。