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BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA《大作家的小老师》课件目录CONTENTS•课程导入•课程内容•课程实践•课程总结BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA01课程导入课程背景萧伯纳爱尔兰剧作家,是20世纪最杰出的文学家之一,曾获得诺贝尔文学奖《大作家的小老师》故事讲述了萧伯纳与一位小女孩的交往经历,以及从中学到的深刻教训课程目标理解故事情节和主题探讨故事所蕴含的深刻道理分析人物性格和心理课程内容概述01020304探讨故事所蕴含的深刻介绍萧伯纳的生平和作讲述《大作家的小老师》分析故事中的人物性格道理,以及这些道理在品的故事情节和心理现实生活中的意义BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA02课程内容大作家的介绍总结词著名作家详细描述萧伯纳是英国现代杰出的现实主义戏剧作家,是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师小老师的介绍总结词平凡的女孩详细描述这位小老师是一个平凡的女孩,她没有显赫的家世,也没有出众的才华,但她有一颗善良的心和一颗愿意帮助别人的心大作家与小老师的关系总结词师生情深详细描述萧伯纳与这位小老师建立了深厚的感情,他们不仅是师生,更是朋友萧伯纳在创作过程中经常向这位小老师请教问题,而小老师也总是耐心地解答他的问题大作家的创作过程总结词艰辛与坚持详细描述萧伯纳的创作过程非常艰辛,他需要不断地寻找灵感和创作素材同时,他还需要克服各种困难和挑战,才能完成一部优秀的作品他的坚持和努力,最终都得到了回报BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA03课程实践写作技巧的实践010203写作技巧的掌握写作技巧的运用写作技巧的反思通过实例分析和练习,使鼓励学生将所学的写作技引导学生反思自己的写作学生掌握基本的写作技巧,巧运用到自己的写作实践过程,发现自己在写作技如叙述、描写、议论等中,提高写作的准确性和巧方面的不足,并寻求改生动性进的方法创作灵感的实践灵感来源的探索灵感运用与创新鼓励学生将所捕捉到的灵感运用到自帮助学生认识到灵感的来源是多种多己的写作中,同时鼓励他们发挥创新样的,包括生活经历、阅读、观察等精神,尝试新的写作主题和方式灵感捕捉的训练通过写作实践和反思,训练学生捕捉和记录灵感的能力,培养他们敏锐的感知力和观察力写作风格的实践写作风格的认知帮助学生认识到每个人都有自己独特的写作风格,并鼓励他们发现和形成自己的写作风格写作风格的模仿与借鉴通过阅读和分析优秀作品,引导学生模仿和学习他人的写作风格,从中汲取养分写作风格的个性化鼓励学生不断尝试和创新,逐渐形成个性化的写作风格,使自己的作品具有鲜明的个人特色BIG DATAEMPOWERSTO CREATEA NEWERA04课程总结本节课的收获了解大作家的成长经历和创作背学习小老师对大作家的深远影响,掌握一些文学创作的基本技巧和景,激发学生对文学的兴趣引导学生认识到良师益友的重要策略,提高学生的写作能力性下节课的预告深入探讨文学作品中的人物塑学习不同文学流派的风格特点,了解知名作家的创作经验和故造,如何塑造鲜明的人物形象提高学生的文学鉴赏能力事,启发学生的创作灵感课程反馈与建议部分学生反映课程内容有些难度,希望老师能够多分享一些自己的有些学生建议增加一些课堂互动建议增加一些基础知识的讲解创作经验和心得,让学生更加了环节,提高学生的参与度和积极解写作的实际操作性。