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文本内容:
声母的复习课件•声母的分类•声母的发音要领•声母的辨析与比较•声母的练习与运用01声母的分类按发音部位分类唇齿音双唇音如“f”发音时,下唇接近上齿,形成一定程度的摩擦如“b”、“p”发音时,双唇紧闭,02阻塞气流,然后突然打开,使气流冲出舌尖中音0103如“d”、“t”发音时,舌尖抵住上齿龈,阻塞气流,然后突然打开,使气流冲出舌面音如“j”、“q”、“x”发音时,舌面抵住或接近硬腭前部,阻塞气流,0504舌根音然后突然打开,使气流冲出如“g”、“k”发音时,舌根紧贴软腭,阻塞气流,然后突然打开,使气流冲出按发音方法分类擦音边音如“f”、“h”、“x”发如“l”发音时,舌尖抵住上音时,发音器官接近,形成一齿龈,使气流从舌的一侧或两定程度的摩擦侧流出塞音塞擦音鼻音如“b”、“d”、“g”发如“c”、“j”、“q”发音如“m”、“n”发音时,音时,声带先闭合,然后突然时,先闭合声带,阻塞气流,口腔通道完全阻塞,气流从鼻打开,使气流冲出然后突然打开,同时摩擦腔流出02声母的发音要领b、p、m、f的发音要领01020304b pm f双唇紧闭,气流受阻,然后双双唇紧闭,然后突然打开,气双唇紧闭,软腭下垂,气流从上齿轻触下唇,形成缝隙,气唇突然打开,气流冲破双唇而流冲出口腔,发出送气音鼻腔流出,声带振动发出声音流从缝隙中摩擦而出出d、t、n、l的发音要领d tn l舌尖抵住上齿龈,然后舌尖抵住上齿龈,然后舌尖抵住上齿龈,然后舌尖抵住上齿龈,软腭突然放开,气流冲出口向后缩回,气流从舌两突然放开,发出送气音下垂,气流从鼻腔流出腔侧流出g、k、h的发音要领010203g kh舌根抬起,抵住软腭,然舌根抬起,抵住软腭,然舌根抬起,轻触软腭,气后突然放开,发出阻塞音后突然放开,发出送气音流从口腔中摩擦而出j、q、x的发音要领j qx舌尖抵住下齿龈,舌面贴舌尖抵住下齿龈,舌面贴舌尖抵住下齿龈,舌面贴住上齿龈,然后突然放开,住上齿龈,然后突然放开,住上齿龈,气流从口腔中气流从口腔中摩擦而出发出送气音摩擦而出zh、ch、sh、r的发音要领zhsh舌尖翘起抵住硬腭前部,软腭舌尖翘起接近硬腭前部,留一后坠,阻碍鼻腔通道道窄缝,软腭后坠,阻碍鼻腔通道ch r舌尖翘起抵住硬腭前部,软腭舌尖翘起接近硬腭前部,留一后坠,阻碍鼻腔通道,发出送道窄缝,软腭后坠,阻碍鼻腔气音通道同时声带振动发出声音z、c、s的发音要领c舌尖抵住上齿龈,舌面贴住下齿龈,z然后突然放开,发出送气音舌尖抵住上齿龈,舌面贴住下齿龈,然后突然放开,气流从口腔中摩擦而出s舌尖抵住下齿龈,舌面贴住上齿龈,气流从口腔中摩擦而出03声母的辨析与比较b、p的辨析与比较总结词发音部位相同,发音方法不同详细描述b是双唇音,发音时双唇紧闭,然后突然打开,让气流冲出口腔p是双唇音,发音时双唇先闭合,然后突然打开,让气流冲出口腔b的发音声带振动,声音比较重浊;p的发音声带不振动,声音比较清脆d、t的辨析与比较总结词发音部位相同,发音方法不同详细描述d是舌尖中音,发音时舌尖抵住上齿龈,然后突然打开,让气流冲出口腔t是舌尖中音,发音时舌尖抵住上齿龈,然后突然打开,让气流冲出口腔d的发音声带振动,声音比较重浊;t的发音声带不振动,声音比较清脆g、k的辨析与比较总结词发音部位相同,发音方法不同详细描述g是舌根音,发音时舌根抵住软腭,然后突然打开,让气流冲出口腔k是舌根音,发音时舌根抵住软腭,然后突然打开,让气流冲出口腔g的发音声带振动,声音比较重浊;k的发音声带不振动,声音比较清脆j、q的辨析与比较总结词发音部位相同,发音方法不同详细描述j是舌面音,发音时舌面前部抵住硬腭前部,然后突然打开,让气流冲出口腔q是舌面音,发音时舌面前部抵住硬腭前部,然后突然打开,让气流冲出口腔j的发音声带振动,声音比较重浊;q的发音声带不振动,声音比较清脆zh、ch的辨析与比较总结词发音部位相同,发音方法不同详细描述zh是翘舌音,发音时舌尖翘起抵住硬腭前部,然后突然打开,让气流冲出口腔ch是翘舌音,发音时舌尖翘起抵住硬腭前部,然后突然打开,让气流冲出口腔zh的发音声带振动,声音比较重浊;ch的发音声带不振动,声音比较清脆z、c的辨析与比较总结词发音部位相同,发音方法不同详细描述z是平舌音,发音时舌尖抵住齿龈,然后突然打开,让气流冲出口腔c是平舌音,发音时舌尖抵住齿龈,然后突然打开,让气流冲出口腔z的发音声带振动,声音比较重浊;c的发音声带不振动,声音比较清脆04声母的练习与运用单音节声母练习总结词通过单个声母的发音练习,巩固声母的正详细描述确发音提供与每个声母相关的简列出所有声母,让学习者单词语或短语,加强发音逐个朗读并纠正发音练习双音节声母练习总结词通过双音节词语的发音练习,提高学习者对声母发音的掌握设计双音节词语接龙游戏,让学习者在详细描述游戏中巩固所学内容提供双音节词语的拼音和汉字对应,帮选取包含所学声母的双音节词语,让学助学习者理解声母在词语中的位置和作习者朗读并纠正发音用多音节声母练习总结词通过多音节词语选取包含所学声母的多音和句子的发音练习,提高节词语和句子,让学习者学习者对声母发音的连贯朗读并纠正发音性和准确性设计多音节词语和句子接龙游戏,让学习者在游戏中巩固所学内容详细描述提供多音节词语和句子的拼音和汉字对应,帮助学习者理解声母在多音节中的变化和作用声母在词语中的运用详细描述提供实际运用的例子,如日常对话的场景模拟、朗读短文的示范等,帮助学习者更好地掌握运用技巧总结词通过实际运用,让学习设计实际运用的场景,如日常对设计实际运用的练习题,如填空者掌握声母在词语中的正确发音话、朗读短文等,让学习者在实题、选择题等,让学习者通过练和运用际运用中巩固所学内容习巩固所学内容THANKS感谢观看。