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文本内容:
价值与价值观-课件•价值的基本概念•价值观的形成与发展•价值观在个人和社会中的作用•价值观的塑造与培养目•价值判断与价值选择•价值实现与价值追求录contents01价值的基本概念价值的定义价值是指客体对主体所具有的积极意义,它表示主体对客体的肯定态度客体满足主体需要的关系构成了价值的现实基础,这种关系表明了价值不是主体或客体单方面所具有的属性,而是主客体之间相互作用而形成的属性价值的本质是现实的人同满足其某种需要的客体的属性之间的关系,是关系范畴而不是实体范畴,是具有特定社会内容的特殊运动价值作为哲学范畴具有最高的普遍性和概括性,它涵盖一切领域,适用于整个人类社会价值的分类根据价值的性质,可以将价值分为正价值和负价值正价值是指客体对主体具有的积极意义,而负价值则是指客体对主体具有的消极意义根据价值的来源,可以将价值分为自然价值和人造价值自然价值是指自然界中本来就存在的价值,如阳光、空气、水等;人造价值则是指人类通过劳动创造出来的价值,如商品、服务等根据价值的形态,可以将价值分为物质价值和精神价值物质价值是指满足人们物质需要的价值,如食物、衣物等;精神价值则是指满足人们精神需要的价值,如艺术、文化等价值的特性客观性价值的客观性是指价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础,人的需要和利益只是价值的实现条件,而不是构成条件社会性价值的社会性是指价值是人们在社会实践中形成的,它受到社会历史条件和文化背景的制约历史性价值的历史性是指不同历史时期的人们对于同一事物的价值评价可能不同,因为人们的需要和利益会随着历史的发展而发生变化主观性价值的主观性是指价值评价是主观的,因为不同的人对于同一事物的价值评价可能不同,因为人们的需要和利益会因人而异02价值观的形成与发展价值观的起源010203遗传因素家庭环境社会文化个体基因中的某些特质会家庭氛围、父母的教养方个体成长所处的社会环境影响其对世界的认知和行式和行为等对孩子的价值和文化背景也是价值观形为反应,从而影响价值观观产生深远影响成的重要因素的形成价值观的发展阶段前习俗水平习俗水平后习俗水平儿童根据自身行为的直接个体能够理解并考虑社会个体形成自己的道德判断后果和自身的利害关系判习俗和道德规范,开始意标准,能够根据普遍的道断对错,缺乏道德观念识到自己的行为与他人期德原则和价值观进行判断望的关系价值观的影响因素教育社交关系学校和家庭教育对个体价值观与他人的交往和互动对个体价的形成具有重要影响,通过教值观产生影响,特别是亲密关育可以引导个体树立正确的价系和同伴群体值观媒体个人经历大众媒体如电影、电视、网络个体的成长经历、生活事件等等对个体的价值观产生潜移默也会对其价值观产生影响化的影响03价值观在个人和社会中的作用价值观对个人的影响指导行为塑造性格提升自我认知价值观能够影响个人的行为和决价值观的形成与个人的性格和个通过反思和审视自己的价值观,策,帮助个体判断是非、善恶、性密切相关,不同的价值观会导个体可以更好地认识自己,理解对错,从而指导自己的行动致不同的性格特征和行为模式自己的需求、动机和目标价值观对社会的影响维系社会秩序引领社会变革共同的价值观能够维护社会的稳定和新的价值观可以引领社会的变革和发秩序,减少冲突和矛盾,促进社会的展,推动社会进步和创新和谐发展推动文化传承价值观是文化的重要组成部分,它能够传承和发展一个民族的文化传统和核心价值价值观的冲突与整合价值观冲突的解决通过沟通、协商和妥协,寻找共同价值观冲突的表现点和平衡点,解决价值观的冲突不同个体或群体之间的价值观存在差异和冲突,可能导致行为上的矛盾和纷争价值观的整合在多元化的社会中,应尊重和包容不同的价值观,寻求共同的价值观和目标,实现社会的和谐发展04价值观的塑造与培养家庭对价值观的影响家庭是孩子最早接触的环境,父母是家庭氛围和教育方式决定了孩子是否孩子的第一任教育者,他们的行为和能够形成健康、积极、向上的价值观态度对孩子的价值观形成具有深远影响父母应该以身作则,通过自己的行为家庭应该注重培养孩子的道德观念、示范来引导孩子树立正确的价值观责任感和独立性,让他们在成长过程中逐渐形成自己的价值观学校对价值观的影响学校是孩子成长过程中最重要教师的人格魅力和教育方式对的教育场所之一,学校的教育孩子的价值观形成具有潜移默方式和内容对孩子的价值观形化的影响,教师应该以身作则,成具有重要影响成为学生的楷模学校应该注重培养学生的道德学校应该提供多样化的课程和品质、团队协作精神和创新能活动,让学生有机会接触不同力,让他们在学习过程中逐渐的文化和思想,促进他们的价形成自己的价值观值观多元化发展社会环境对价值观的影响01社会环境对人的价值观形成具有重要影响,不同的社会环境会塑造不同的价值观02社会舆论和媒体报道对人的价值观形成具有引导作用,人们会通过媒体了解社会价值观的主流趋势03社会制度和法律法规对人的价值观形成具有规范作用,人们会通过遵守社会制度和法律法规来形成自己的价值观04社会风尚和文化传统对人的价值观形成具有熏陶作用,人们会通过接触不同的文化传统来形成自己的价值观个人修养对价值观的影响个人修养是个人品格、素质和修养的综合体现,对人的价值观形成具01有重要作用个人修养的提高需要不断学习和自我反省,通过不断改进自己的行为02和思维方式来逐渐完善自己的价值观个人修养的提高需要注重内在品质的培养,如诚实、守信、谦虚、宽03容等,这些品质能够促进个人形成积极向上的价值观个人修养的提高需要关注自身心理健康,通过调节情绪、缓解压力来04保持心态平衡,从而更好地面对生活中的挑战和困难05价值判断与价值选择价值判断的标准客观性标准以客观事实为依据,不受主观因素影响的价值判断标准主观性标准以个人主观感受和经验为依据的价值判断标准社会性标准以社会普遍认可和接受的价值观念为依据的价值判断标准价值选择的依据个人价值观基于个人信仰、经验和价值观的价值选择依据社会价值观基于社会普遍认可和接受的价值观念的价值选择依据道德准则基于道德原则和伦理规范的价值选择依据价值判断与价值选择的误区主观主义过分强调个人主观感受和经验,忽视客观事实和普遍价值观念相对主义认为价值判断和选择没有绝对标准,只有相对意义功利主义以个人利益和功利为唯一标准,忽视道德原则和社会责任06价值实现与价值追求价值的实现方式自我实现通过个人努力和成长,实现个人目标和价值1社会贡献通过为社会做出贡献,实现个人价值和社会价值2的统一精神追求通过追求精神层面的满足,实现个人内在价值和3意义的升华价值的追求目标个人幸福01追求个人幸福和满足感,实现个人价值和生活的美好社会进步02追求社会进步和发展,实现个人价值和社会价值的共同提升人类福祉03追求全人类的福祉和利益,实现个人价值与人类价值的统一价值的超越与升华超越自我超越个人的局限和狭隘,追求更高层次的价值和意义升华境界提升个人的精神境界和价值观,实现个人价值和人类价值的共同升华追求卓越不断追求卓越和进步,实现个人价值和人类文明的共同发展THANKS感谢观看。