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文本内容:
人教版小学语文六年级上册《用心灵去倾听》ppt课件目录•课程导入•课文内容解析•课堂互动环节•课文拓展•课程总结Part课程导入01课程背景介绍总结词激发兴趣详细描述介绍《用心灵去倾听》的创作背景,强调其在小学语文教育中的重要地位,引发学生的好奇心和求知欲作者介绍总结词知识拓展详细描述简要介绍作者的相关信息,如生平、主要作品等,帮助学生了解作者的创作风格和背景课文背景介绍总结词情境带入详细描述介绍《用心灵去倾听》所描述的时代背景和社会环境,帮助学生更好地理解课文的情境和主题Part课文内容解析02故事情节概述故事情节本文讲述了一个小男孩通过电话与苏珊相识,并在苏珊的帮助下解决了生活上的困扰,最后小男孩长大后成为了一名医生的故事主要情节小男孩汤姆因为顽皮,不小心划伤了手指,他打电话给“问讯处”,一个叫苏珊的女人接听了电话,她用温柔的声音给汤姆一些建议和安慰从此,汤姆每次遇到困难都会找苏珊倾诉后来,汤姆长大了,他成为了医生,但苏珊永远地离开了这个世界人物形象分析小男孩汤姆顽皮、好奇心强、善良、懂得感恩苏珊善良、耐心、温柔、富有智慧主题思想解析主题一用心灵去倾听,关爱他人主题二感恩与回报主题三生命的脆弱与珍贵Part课堂互动环节03学生朗读课文总结词提高学生朗读能力详细描述在课堂互动环节中,教师可以安排学生朗读课文通过朗读,学生可以更好地理解课文内容,同时也有助于提高学生的朗读能力和自信心教师可以在学生朗读后进行点评和指导,帮助学生更好地掌握朗读技巧学生提问与回答总结词详细描述促进学生思考和表达能力在课堂互动环节中,教师可以鼓励学生提出自己的问题,并让其他学生回答这种VS方式可以促进学生思考和表达能力的提高,同时也有助于加深学生对课文的理解教师可以在学生提问和回答的过程中进行引导和补充,帮助学生更好地掌握课文内容教师提问与回答总结词引导学生深入理解课文详细描述在课堂互动环节中,教师可以通过提问引导学生深入理解课文教师可以根据课文内容和学生实际情况,提出有针对性的问题,引导学生思考和回答这种方式有助于加深学生对课文的理解,同时也有助于培养学生的思维能力和表达能力教师可以在学生回答后进行点评和总结,帮助学生更好地掌握课文内容Part课文拓展04相关文学作品推荐《小王子》一部法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的经典小说,讲述了一位小王子的冒险故事,其中蕴含着深刻的哲理《秘密花园》一部美国作家弗朗西斯·霍奇森·伯内特的儿童文学作品,讲述了一个关于友谊、成长和自然的故事相关电影、电视剧推荐《音乐之声》一部经典的音乐电影,讲述了一位修女和一位家庭教师的故事,其中穿插了许多著名的音乐作品《成长的烦恼》一部经典的美国情景喜剧,讲述了一个美国家庭的故事,其中涉及了许多关于成长、家庭和友谊的主题相关音乐推荐《天空之城》主题曲一首优美的音乐作品,与《用心灵去倾听》的主题相呼应,能够引发听众的共鸣《小星星》歌曲一首经典的儿歌,与《用心灵去倾听》的主题相呼应,能够唤起听众的童年回忆Part课程总结05本课重点回顾重点词语学习目标倾听、悠扬、荒诞、离谱、乐谱、理解课文内容,体会“我”与苏不速之客、深感歉意、流连忘返珊的交往过程,感受真情句子理解段落分析“她并不是在听我的声音,而是课文中哪些事情体现了真情的存在听我的心灵”在?学生作业布置完成课后作业第
1、2题预习下一篇课文《金色的脚印》教师寄语•希望同学们在生活中也能用心灵去倾听,去感受人间真情THANKS感谢您的观看。