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文本内容:
二年级上册课件一封信•导入目•学习目标录•课文内容解析•拓展练习•总结CONTENTS01导入CHAPTER引入话题01老师可以问学生“你们平时会写信给朋友或家人吗?”引导学生思考书信的用途和意义02老师可以展示一些书信的样本,让学生了解书信的格式和书写方式激发兴趣老师可以告诉学生“今天我们要学习如何写一封信给自己的朋友或家人,让他们知道自己的近况和心情”引导学生对学习写信产生兴趣老师可以给学生展示一些有趣的信件,让学生感受到书信的魅力和意义02学习目标CHAPTER知识目标掌握书信的基本格式掌握信封的正确书写和书写规范方式了解书信在生活中的实际应用和意义能力目标能够独立书写一封完整的书信,学会通过书信与人沟通交流,培养观察、思考和解决问题的表达自己的意思和情感提高沟通能力和表达能力能力,能够在实际生活中运用所学知识情感目标培养学生对中华书信文化的热爱培养学生的感恩之心,学会用书培养学生的责任感和担当精神,和尊重,传承和弘扬中华优秀传信表达对亲人和朋友的感激之情学会通过书信与人分享自己的想统文化法和感受,关注社会问题,积极参与社会公益事业03课文内容解析CHAPTER课文背景课文《一封信》讲述了主人公露西给爸爸写信的故事,通过一封信展现家庭亲情的温暖和重要性课文背景设定在现代城市,展现了城市生活的快节奏和家庭关系的疏离,强调了亲情的珍贵和重要性课文结构01020304课文分为三个部分写信前写信中写信后写信前、写信中、写信后露西为给爸爸写信做准备,表露西详细描述了家庭生活和自露西将信寄出后,期待着爸爸现出对爸爸的思念和关心己的学习情况,表达了对爸爸的回信,展现出对亲情的渴望的思念和爱重点词句解析01020304“亲爱的爸爸”是信的开头,“我们过得挺好”是信中的一“你什么时候回来”是信中的“请爸爸告诉我们”是信的结表达了露西对爸爸的深厚感情句重点句子,表达了露西对家另一句重点句子,表达了露西尾,表达了露西对爸爸的思念庭的关心和对爸爸的安慰对爸爸归来的期盼和期待04拓展练习CHAPTER写作练习01020304写一封信给家人或朋友,写一封邀请信,邀请家仿写一封信,学习书信写一封感谢信,表达对介绍自己的近况和学校人或朋友参加自己的生格式和语言表达家人或朋友的感激之情生活日聚会阅读理解练习阅读一封信,回答关于信件内容的问判断信件中的句子是否正确,纠正错题误提取信件中的重要信息,回答问题理解信件中的情感表达,分析作者的情感态度口语交际练习模拟给家人或朋友打电话,练习口语表达和交流能力分组讨论信件内容,分享自己的看法和感受角色扮演,模拟信件中的情境进行对话练习小组合作,共同创作一封信并口头表达出来05总结CHAPTER本课知识点总结010203学会写信的格式理解信件的意义掌握信封的写法包括称呼、正文、结尾和信件是人们沟通交流的一包括收信人的地址、邮政署名种方式,能够传递信息、编码、姓名等信息的书写表达情感和意愿规范学习方法总结实践操作观察模仿小组讨论通过实际写信和信封的练观察老师或同学的信件书与同学一起讨论信件的意习,加深对知识点的理解写,模仿其格式和规范,义、用途和书写技巧,互和掌握提高自己的书写水平相学习和交流学习态度和习惯总结认真听讲细心检查写完信件后要仔细检查,查看是否有在课堂上认真听老师讲解信件的知识错别字、格式错误等问题,确保书写点和书写规范,不放过每一个细节的规范和准确勤于练习多写多练,不断实践,培养自己的书写技能和表达能力THANKS感谢您的观看。