还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
义务教育课程标准实验教科书五年级上册课件•课程简介•教学内容•教学建议•课程资源01课程简介课程目标知识目标情感态度价值观目标通过本课程的学习,使学生掌握五年引导学生树立正确的世界观、人生观级上册的基本知识和技能,包括语文、和价值观,培养学生的社会责任感和数学、英语等学科的基础知识和应用公民意识能力能力目标培养学生的自主学习、合作学习和创新能力,提高学生的综合素质和跨学科应用能力课程结构内容编排按照学科特点和学生认知规律,合学科设置理安排教学内容和进度,注重知识的前后衔接和学科之间的相互渗透根据国家义务教育课程设置标准,结合地方教育实际需要,设置语文、数学、英语等学科教学方法采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法,注重学生的参与和互动,激发学生的学习兴趣和主动性课程评价010203评价方式评价内容评价结果采用过程评价、阶段性评包括知识技能、思维能力、根据评价结果,及时调整价和终结性评价等多种方情感态度等方面,注重学教学策略和方法,提高教式,全面了解学生的学习生的综合素质和全面发展学质量和效果情况和发展状况02教学内容语文阅读理解写作训练培养学生对文章的整体把握和细节理解能从简单的记叙文开始,逐步引导学生掌握力,通过阅读经典文学作品,提高学生的议论文、说明文等不同文体的写作技巧,阅读素养提高学生的写作水平古诗词鉴赏口语交际通过对经典古诗词的赏析,培养学生的审通过模拟实际生活场景,培养学生的口头美能力和文化素养,传承中华优秀传统文表达能力,提高学生的沟通技巧化数学数的认识与运算数据处理与概率统计加深学生对整数、小数、分数初步培养学生的数据处理能力,的认识,掌握四则运算的规律了解概率和统计的基本概念和方法图形与几何数学思维训练通过观察、操作等活动,培养通过解决实际问题,培养学生学生的空间观念和几何直觉,的逻辑思维、推理能力和创新认识常见的平面图形和立体图精神形英语听与说读与写通过听力训练和模拟对话,提高学生通过阅读英文材料和写作练习,提高的英语听说能力,培养英语语感学生的英语阅读和写作能力,拓展学生的词汇量和语法知识文化交流自主学习介绍英语国家的文化背景和风俗习惯,引导学生利用网络资源进行自主学习,培养学生的跨文化交流意识提高学生的学习积极性和自主学习能力03教学建议教学策略情境创设启发式教学合作学习个性化教学利用多媒体课件,创设通过问题引导,启发学组织学生进行小组讨论,根据学生的学习情况,与课文内容相关的情境,生思考,培养他们的思培养他们的合作精神和进行个性化指导,满足帮助学生更好地理解课维能力沟通能力不同学生的学习需求文教学手段01020304多媒体课件互动教学实验教学网络教学利用图文、音频、视频等多种通过课堂互动,引导学生积极进行实验操作,让学生亲身体利用网络资源,拓展学生的学形式,丰富教学内容,提高学参与教学过程,提高教学效果验知识的形成过程,加深对知习视野,提高学习效率生的学习兴趣识的理解教学评价过程评价结果评价关注学生的学习过程,及时发现和解决学生根据学生的学习成果,进行总结性评价,为学习中的问题学生提供反馈和建议自我评价家长评价引导学生进行自我评价,培养他们的自我反鼓励家长参与评价,促进家校合作,共同关思和自我管理能力注学生的成长04课程资源教材资源教材内容教材特点教材使用方法包括语文、数学、英语、科学等注重基础知识的传授,强调学生教师和学生应按照教材的编排顺多个学科,每个学科都有相应的实践能力和创新思维的培养,同序进行授课和学习,充分利用教教材和配套练习册时注重与生活实际相结合材提供的各种资源,提高教学效果和学习效率网络资源网络资源类型包括在线课程、教学视频、课件、习题等网络资源特点内容丰富、更新速度快、互动性强,可以满足不同层次、不同需求的学习者网络资源使用方法学生和教师可以根据需要选择适合自己的网络资源进行学习,同时也可以通过搜索引擎等工具获取更多的学习资料社会资源社会资源类型包括博物馆、图书馆、科技馆、文化中心等公共文化设施,以及各种社会实践和志愿服务活动社会资源特点具有很强的实践性、互动性和体验性,可以帮助学生更好地了解社会和认识世界社会资源使用方法学校可以组织学生参加各种社会实践活动和志愿服务活动,也可以利用公共文化设施开展各种形式的学习和文化交流活动THANKS感谢观看。