《苹果树下的巨人》课件

ONE KEEPVIEW2023-2026《苹果树下的巨人》ppt课件REPORTING•故事背景•人物角色•故事情节目•主题思想•艺术特色录•读者反馈CATALOGUEPART01故事背景故事起源故事起源于一个古老的传说，讲这个传说在民间流传了数百年，随着时间的推移，这个传说逐渐述了一个关于苹果树和巨人的神成为了当地人们口耳相传的经典被淡忘，直到一个年轻的冒险家秘故事重新发现了这个神秘的故事故事环境故事发生在一个遥远的魔法王国，这个王国拥有广袤的森林和山脉，以及丰富的自然资源森林中有一棵巨大的苹果树，传说这棵树是由魔法力量孕育而生的，树下居住着一位神秘的巨人这个王国曾经繁荣昌盛，但随着时间的推移，人们逐渐忘记了这个神秘的传说，巨人也被遗忘故事冲突随着冒险家的重新发现，这个巨人因为长久以来的孤独和遗冒险家为了寻找传说中的苹果神秘的传说再次引起了人们的忘，对人类产生了敌意，开始树和巨人，展开了一段充满艰关注破坏周围的村庄和农田辛和危险的旅程PART02人物角色巨人角色01020304巨人形象描述巨人性格特点巨人能力巨人故事线身高、体型、外貌特征、穿着勇敢、善良、智慧等能变小、能变大等如何从普通巨人变成有超能力等的巨人，以及其成长历程小男孩角色小男孩形象描述小男孩与巨人的关系年龄、外貌特征、穿着等如何相识、相知、共同成长小男孩性格特点小男孩故事线好奇心强、勇敢、善良等如何影响巨人，以及在巨人帮助下实现自己的愿望其他角色苹果树角色其他动物角色村民角色其他巨人角色其他巨人的形象描述、苹果树的形象描述、特如兔子、松鼠等，各自村民的形象描述、特点特点等，以及与主要巨点等的特点和作用等人的关系PART03故事情节情节发展巨人出现小男孩与巨人的友谊描述巨人如何在苹果树下出现，以及描述小男孩与巨人之间的友谊如何建与小男孩的初次相遇立，以及他们之间的互动和交流巨人帮助小男孩巨人如何帮助小男孩解决生活中的困难，如摘取高处的苹果等情节转折巨人被困描述巨人如何被困在苹果树下，无法离开小男孩的困境描述小男孩如何尝试帮助巨人，但遇到了困难和阻碍巨人给小男孩的启示描述巨人如何通过自己的困境给小男孩启示，教他成长和坚强结局010203小男孩的成长巨人的解脱友谊的延续描述小男孩在巨人的启示描述巨人如何在小男孩的描述小男孩和巨人之间的下如何成长，以及他如何帮助下解脱困境，重新获友谊如何得以延续，以及克服自己的困难得自由他们未来的互动和交流PART04主题思想巨人形象巨人作为故事中的神秘角色，具巨人的形象是故事情节展开的重巨人的形象也暗示着人类对于未有强大的力量和智慧，同时也承要线索，通过巨人的行动和言语，知和超自然力量的敬畏和恐惧，载着许多隐喻和象征意义展现了人类内心深处的渴望和追反映了人类对于自身局限性的思求考和反思成长与勇气成长与勇气是故事中的核心主题之一，故事中的主人公通过与巨人的交往，它强调了勇气和自信对于个人成长和逐渐克服了自己的恐惧和不安，学会发展的重要性了勇敢和自信巨人的存在激发了主人公内在的潜力和勇气，使他变得更加坚强和成熟友谊与爱主人公与巨人之间建立了深厚的友谊和友谊与爱是故事中的另一重要主题，它通过主人公与巨人的友谊和爱，故事传信任关系，这种关系不仅超越了种族和强调了人类情感的力量和人性的美好递了关于宽容、理解和尊重的重要价值文化的差异，也超越了世俗的偏见和成观见PART05艺术特色语言风格简洁明了课件采用了简洁明了的语言风格，使得信息传递更加准确和高效通俗易懂课件的语言风格通俗易懂，适合各个年龄段的观众，使得信息传递更加广泛叙事手法故事化叙事课件采用了故事化的叙事手法，通过讲述苹果树下的巨人故事，吸引观众的注意力，使得信息更加容易被接受和理解逻辑清晰课件的叙事手法逻辑清晰，故事情节紧凑，使得观众能够更好地理解故事的主题和意义插图设计精美细致课件的插图设计精美细致，色彩搭配和谐，使得课件整体视觉效果更加美观和舒适生动形象课件的插图设计生动形象，能够更好地呈现出故事情节和人物形象，使得观众能够更好地理解和感受故事的主题和意义PART06读者反馈读者评价内容丰富视觉效果好结构清晰该课件内容详实，涵盖了课件的视觉效果出色，使课件的结构清晰，层次分《苹果树下的巨人》的各用了大量的图片和图表，明，使得读者可以快速找个方面，为读者提供了全使得内容更加生动和易于到所需信息面的了解理解影响与启示拓宽视野通过该课件，读者可以了解到更多激发兴趣的文学背景和相关知识，从而拓宽他们的视野该课件成功地激发了读者对《苹果树下的巨人》的兴趣，引导他们深入了解这部作品启示深刻该课件所传达的思想和启示深刻，引导读者思考人生和价值观教育意义提高文学素养培养思维能力促进全面发展通过学习该课件，读者可以深入该课件不仅提供了知识，还引导通过该课件的学习，读者可以获了解文学作品《苹果树下的巨读者思考，培养他们的思维能力得更广泛的知识和更全面的发展人》，从而提高他们的文学素养22002233--22002266END KEEPVIEWTHANKS感谢观看REPORTING。