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人教版美术五上《礼物的外套》ppt课件8•课程导入•礼物的外套设计•学生作品展示与评价•礼物的外套制作•课程总结与拓展01课程导入礼物与包装的意义礼物是传递情感和心意的重要载体通过礼物,人们可以表达对亲朋好友的关爱、感激或祝福而包装作为礼物的外在形式,能够增加礼物的仪式感和神秘感,使礼物更具吸引力包装能够提升礼物的价值精美的包装能够让礼物显得更加珍贵和特别,使收礼者感受到送礼者的用心和诚意同时,包装也能够保护礼物在运输和保存过程中的安全,减少损坏和磨损礼物外套的文化背景不同文化中礼物包装的习俗在许多文化中,礼物的包装都有着特殊的习俗和规定例如,某些文化中,礼物需要用红纸包裹,或者在礼物上系上彩带或丝带等了解这些习俗能够更好地融入当地文化,避免因误解而造成尴尬或冒犯礼物外套的历史演变随着时代的发展,礼物包装的形式和材料也在不断变化从最初的简单包裹到现在的精美礼盒和创意包装,礼物外套的发展历程反映了人类审美和技术的进步了解这一历史演变有助于拓宽视野,激发创新思维02礼物的外套设计包装材料的选择010203环保材料安全性耐用性选择可回收、可降解的环选择无毒、无异味的材料,选择质地坚韧、耐磨的材保材料,如纸、布、竹制确保包装的安全性,避免料,以保证包装的耐用性,品等,减少对环境的负担对使用者造成危害延长使用寿命包装设计的创意个性化设计创意元素结构设计根据礼物的特点和使用场运用创意元素,如图案、考虑包装的结构设计,如合,设计出符合需求的个文字、插图等,增加包装盒型、袋型等,以满足保性化包装的艺术性和趣味性护、展示和携带的需求包装设计的色彩搭配情感表达运用色彩的情感表达,如暖色、冷色彩搭配原则色等,传递特定的情感氛围或寓意遵循色彩搭配的基本原则,如对比、协调、呼应等,以提升包装的美观度品牌形象考虑品牌形象和标志的颜色,保持统一和辨识度,提升品牌形象03学生作品展示与评价学生作品展示展示学生创作的礼物鼓励学生在展示过程外套作品,包括绘画、中进行自我介绍和交手工制作等流,提高口头表达能力引导学生欣赏同伴的作品,发现作品的独特之处和创意点作品评价标准创意性技术性美观性实用性评价作品是否具有独特评价作品在绘画或手工评价作品是否符合审美评价作品是否具有实际的创意和个性,能否打制作方面的技巧和表现标准,色彩搭配、构图应用价值,能否在日常破传统思维模式能力布局是否和谐美观生活中得到应用评价与反馈01020304教师根据评价标准对学生的作学生之间进行互评,互相学习、鼓励学生在评价中提出自己的教师根据学生的表现和作品质品进行点评和指导借鉴和交流看法和建议,促进作品的改进量给予相应的反馈和评价,为和完善学生提供有针对性的指导和建议04礼物的外套制作制作步骤解析01020304准备材料设计草图上色与装饰完成制作选择适当的纸张、颜料、画笔、在纸上画出礼物盒的形状和尺根据草图,使用颜料和画笔为等颜料干透后,将装饰好的纸剪刀、胶水等寸,确定要装饰的位置和图案礼物盒上色,并添加图案和文张粘贴到礼物盒上,确保平整字等装饰无气泡制作过程中的难点与技巧难点
2.色彩搭配如何设计出有创意的图案和色尝试使用对比色、相近色等不彩搭配,使礼物外套更加美观同搭配方式,使色彩更加丰富和谐
1.创意构思
3.图案设计可以结合节日、生日等主题,可以参考传统纹样、卡通形象设计出符合气氛的图案和色彩等,通过简化、变形等手法创作出独特的图案安全注意事项颜料使用胶水使用胶水应避免接触皮肤和眼睛,如不慎确保颜料干燥后才使用,避免误食或进入眼睛,应立即用清水冲洗并及时接触眼睛就医剪刀使用使用剪刀时要注意安全,避免割伤自己或他人05课程总结与拓展本节课的收获与感悟创意启发手工技能通过本节课的学习,学生们学会了如何将在制作礼物外套的过程中,学生们实践了平凡的包装纸通过创意设计变成独特的礼剪、贴、画等手工技能,提高了他们的动物外套,培养了他们的创意和想象力手能力和实践能力团队合作环保意识在小组活动中,学生们学会了与他人合作,通过使用废旧包装纸制作礼物外套,学生共同完成任务,增强了他们的团队合作精们认识到废旧物品的再利用价值,培养了神他们的环保意识课后作业与要求个人作业请学生们回家后,利用家中废旧纸张或其他材料,制作一个创意的礼物外套,下节课带到学校展示小组作业学生们自由组成小组,共同设计一个主题为“节日氛围”的展览,要求展示各国的传统节日习俗和特色礼品包装拓展阅读与参考阅读推荐在线资源实物参考建议学生们阅读《创意手工DIY》推荐学生们访问“手工制作”网鼓励学生们在日常生活中多观察、一书,以获取更多创意手工制作站,学习更多关于创意礼品包装收集各种有特色的礼品包装,作的方法和灵感和手工制作的知识和技巧为设计灵感来源THANKS感谢观看。