还剩25页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
人教版美术四上《会走的玩具3》ppt课件•会走的玩具简介•会走的玩具的设计与制作目录•会走的玩具的应用与价值Contents•会走的玩具的未来展望•学生作品展示与评价01会走的玩具简介会走的玩具的定义会走的玩具指一种能够自主或在外力作用下行走的玩具,通常具有趣味性和互动性,能够吸引儿童的兴趣和好奇心特点会走的玩具结合了机械、电子和玩具设计等领域的技术,通过各种传感器、驱动器和控制系统实现行走功能会走的玩具的历史与发展010203早期会走的玩具现代会走的玩具发展趋势早在20世纪初,就已经有随着电子和技术的进步,随着人工智能和物联网技简单的会走的玩具出现,现代会走的玩具更加智能术的不断发展,会走的玩如蒸汽驱动的火车和汽车化和多样化,如电动恐龙、具将更加智能化、互动化机器人狗等和个性化会走的玩具的种类与特点01020304电动玩具智能玩具遥控玩具拼装玩具通过电池驱动,具有较长的续结合了传感器、语音识别和人通过遥控器控制,具有较强的需要儿童自行组装和编程,能航能力和一定的智能交互功能工智能等技术,能够实现与人操控性和互动性,适合年龄较够培养儿童的动手能力和编程互动、语音交流等功能大的儿童思维02会走的玩具的设计与制作设计理念与原则创新性原则实用性原则趣味性原则教育性原则玩具应具有趣味性,能玩具应具有教育性,能设计应具有创新性,能玩具应具有实用性,能够吸引孩子们的兴趣,够通过玩耍培养孩子们够激发孩子们的想象力,够满足孩子们玩耍的需让他们在玩耍中获得快的观察力、思考力和动培养他们的创造力求,同时保证安全可靠乐手能力材料的选择与使用木质材料电池和电机木质材料具有良好的质感,易为了实现玩具的移动功能,需于加工,适合制作玩具的主体要选择合适的电池和电机,确结构保玩具的动力充足且安全可靠塑料材料颜料和画笔塑料材料轻便耐用,色彩丰富,为了增加玩具的美观度,可以适合制作玩具的细节部分和装选择合适的颜料和画笔进行涂饰元素装制作流程与方法设计草图完善设计根据设计理念和原则,绘制出玩具的设计草根据测试结果,对设计进行必要的调整和完善,确图,明确玩具的结构和功能保玩具的功能和性能达到预期材料准备涂装和装饰根据设计需要,准备足够的材料,并检查材料使用颜料和画笔对玩具进行涂装和装饰,增加美的品质和适用性观度制作原型组装和测试按照设计草图,使用工具和材料制作出玩具的原将各个部件组装在一起,并进行全面的测试,确保玩具型,并进行初步测试的性能稳定可靠03会走的玩具的应用与价值教育价值培养创造力增强科学素养促进团队协作会走的玩具鼓励孩子们发玩具的移动原理涉及物理在制作玩具的过程中,孩挥想象力,通过设计和制知识,孩子们在玩耍中可子们可以分工合作,共同作玩具,培养他们的创造以学习到基础的物理原理,完成任务,培养团队协作力和动手能力提高科学素养精神娱乐价值提供乐趣和快乐会走的玩具具有趣味性,能够满足孩子们的好奇心和探索欲望,给他们带来欢乐激发游戏欲望玩具的移动功能使其成为孩子们游戏的伙伴,激发他们的游戏欲望,促进儿童身心发展商业价值拓展市场应用创造经济效益会走的玩具具有独特性和创新性,可会走的玩具作为一种创意产品,具有以开发出多样化的产品,满足不同市较高的商业价值,可以为制造商和销场的需求售商带来经济效益提升品牌形象独特的玩具设计可以成为品牌的标志性产品,提升品牌形象和市场竞争力04会走的玩具的未来展望技术的发展对会走的玩具的影响安全性增强技术进步将有助于提高会走的玩具智能化的安全性能,例如采用更稳定的动力系统、增加防护装置等随着人工智能和物联网技术的发展,会走的玩具将更加智能化,能够实现自主导航、语音交互等功能定制化设计借助3D打印等技术,未来会走的玩具将更加个性化,用户可以根据自己的喜好和需求进行定制环保理念在会走的玩具设计中的应用使用可持续材料节能设计循环利用为了降低环境污染,未来的会走在保证功能的前提下,未来的会鼓励对会走的玩具进行回收和再的玩具将更多地采用可再生、可走的玩具将更加注重节能设计,利用,以减少资源浪费和环境污降解的环保材料如采用更高效的能源管理系统染会走的玩具的创新与发展趋势跨界合作未来的会走的玩具将不再局限于单一领域,而是与文化、科技、教育等多个领域进行跨界合作,拓展应用场景交互体验升级随着人机交互技术的发展,未来的会走的玩具将更加注重用户体验,通过增强现实、虚拟现实等技术提升交互的趣味性和实用性个性化与智能化融合未来的会走的玩具将更加注重个性化与智能化的融合,为用户提供更加智能、个性化的服务05学生作品展示与评价学生作品展示展示方式将学生的《会走的玩具3》作品拍照或录像,并制作成PPT展示展示内容每个学生的作品应占一张幻灯片,展示作品的整体效果和细节展示目的让学生互相学习和借鉴,发现自己的不足和别人的优点,提高自己的审美和创作能力作品评价标准与方法创意性作品是否具有独特的创意和构思技术性作品制作是否精细,技巧运用是否得当作品评价标准与方法艺术性作品是否具有美感,色彩、构图、表现力等方面是否出色功能性玩具是否能正常行走,结构是否合理作品评价标准与方法学生自评让学生对自己的作品进行自我评价,说明创作思路和意图互评同学之间互相评价,提出优点和改进建议教师点评教师对学生的作品进行综合评价,给出具体意见和建议学生作品中的亮点与不足亮点有的学生作品创意独特,构思巧妙有的学生作品制作精细,技巧运用娴熟学生作品中的亮点与不足01有的学生作品色彩搭配和谐,构图精美02有的学生作品功能实现良好,行走稳定学生作品中的亮点与不足不足部分学生作品在技术性和艺术性方面还有待提高部分学生作品在实现行走功能时结构不够合理THANKS。