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文本内容:
七年级下《记事写人线索清楚》苏教版-ppt课件目录•课程导入•记事线索清楚•写人线索清楚•实践练习•课程总结01课程导入课程目标掌握记事写人线索清提高学生记事写人的楚的方法和技巧实践能力和创作水平培养学生对记事写人线索的敏感度和分析能力课程内容概述01020304记事写人线索的概念和记事写人线索的分类和如何设置和安排记事写记事写人线索的实践应作用特点人线索用和案例分析02记事线索清楚什么是记事线索01记事线索是文章中贯穿始终的情节或事件,是组织文章内容、推动故事发展的脉络02记事线索通常包括时间线索、地点线索、事件线索等如何安排记事线索01020304确定中心事件梳理情节发展安排线索的转折点注意线索的连贯性首先明确文章要讲述的中心事按照时间顺序或逻辑顺序,将在情节发展的过程中,设置转确保线索在文章中贯穿始终,件,这是整个故事的核心中心事件展开,并逐步推进情折点,使故事更加曲折有趣保持情节的连贯性和完整性节发展记事线索的案例分析分析经典文学作品中的记事线索如《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉的爱情线索,《水浒传》中的英雄聚义线索等分析学生作文中的记事线索选取一些优秀的学生作文,分析其记事线索的安排和运用03写人线索清楚什么是写人线索写人线索是文章中用来贯穿人它可以是时间线索、事件线索、写人线索的作用是使文章结构物经历、性格特点和情感变化情感线索或逻辑线索等清晰,人物形象丰满,情节连的线索贯如何安排写人线索确定人物性格特点和情感变化选择合适的线索在写作前,要明确人物的性格特点和情感根据人物特点和文章主题,选择适合的线变化,以便安排相应的线索索,如时间线索、事件线索、情感线索或逻辑线索等安排线索的顺序注意线索的转折和呼应按照情节发展、时间顺序或逻辑顺序等,在安排线索时,要注意转折和呼应,使情合理安排线索的顺序,使文章结构清晰、节更加曲折有趣连贯写人线索的案例分析分析经典文学作品中的写人线索如《红楼梦》中贾宝玉的人物线索,从他的性格特点、情感变化和成长历程等方面展开分析优秀作文中的写人线索选取一些优秀的写人作文,分析其人物线索的安排和运用,学习其写作技巧和手法04实践练习记事线索写作练习010203练习一练习二练习三编写一篇记事文,要求按编写一篇记事文,要求按编写一篇记事文,要求通照时间顺序,清晰地展现照空间顺序,清晰地展现过情感线索,展现人物的事件的起因、经过和结果事件的场景和人物活动情感变化和心路历程写人线索写作练习练习一练习二练习三编写一篇写人文章,通过编写一篇写人文章,通过编写一篇写人文章,通过人物的外貌、性格、行为人物的经历和成长过程,人物与他人的关系和互动,等方面,展现人物的特点展现人物的成长和变化展现人物的人际关系和社和魅力会角色分享与点评学生分享自己的作品,并接受同教师对学生的作品进行点评,指学生根据点评和建议进行修改和学和老师的点评和建议出优点和不足之处,并给出改进完善,进一步提高自己的写作水建议平05课程总结本节课的收获学会了如何设置记事写人的线索01通过本节课的学习,学生们掌握了设置记事写人线索的方法,包括如何确定线索、如何围绕线索组织材料等提高了写作能力02通过练习和反思,学生们提高了自己的写作能力,学会了如何将故事情节和人物形象有机地结合起来,使文章更加生动有趣培养了观察和思考能力03在写作过程中,学生们学会了观察身边的人和事,并深入思考其意义和价值这种观察和思考的习惯有助于提高他们的综合素质下节课预告学习重点课堂活动在课堂教学中,我们将通过小组讨论、下节课我们将继续学习记叙文的写作案例分析和写作练习等多种形式,让技巧,重点掌握如何通过细节描写来学生们深入掌握细节描写的技巧,提丰富文章内容,提高文章的表现力高自己的写作水平预习要求请学生们提前阅读相关资料,了解细节描写的方法和技巧,为下节课的学习做好准备THANK YOU感谢各位观看。