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文本内容:
七年级下《两小儿辩日》苏教版-ppt课件•课程导入•课文内容解析contents•人物形象分析•主题思想探讨目录•教学互动环节•课后作业与延伸阅读•教师总结与答疑01课程导入课程背景介绍《两小儿辩日》的背景本文选自《列子·汤问》,讲述了孔子在旅途中遇到两个小孩在争论太阳大小的问题,从而引发对太阳的探讨的故事阐述列子的思想列子是战国时期道家学派的代表人物之一,他的思想主张是“贵虚”,认为万物都是相对的,没有绝对的标准教学目标培养学生的思维能力和语言表达能力,让学生了解《两小儿辩日》的故事情通过讨论和思考,让学生能够从多个节和主题思想角度看待问题,并能够清晰地表达自己的观点引导学生理解列子的思想,认识到万物都是相对的,没有绝对的标准02课文内容解析文章概述本文选自《列子·汤问》,讲述了孔子在旅途中遇到两个小孩在争论太阳大小和高远的问题,反映了古人对于自然现象的探索和思考文章通过对话形式展开,语言简洁明了,生动有趣,表现了古人的智慧和好奇心重点字词解释辩日车盖辩论,争论太阳古代车篷子,像盖子一样覆盖在车上,这里形容太阳大探汤沧沧凉凉盘盂把手伸进热水里,这里形容天气形容清凉的感觉古代盛器,像碗一样的东西,这很热里形容太阳距离近句子解析“一儿曰‘日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?’”这句话用比喻的方式描述了早晨和中午太阳的大小,提出了一个关于太阳远近的问题“一儿曰‘日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?’”这句话用对比的方式描述了早晨和中午太阳的温度,提出了另一个关于太阳远近的问题03人物形象分析两小儿形象聪明机智两小儿在辩论中思维敏捷,能够迅好奇心强速抓住对方话语中的漏洞,进行有力的反驳,展现出他们的聪明才智两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近的问题产生了浓厚的兴趣,并就此展开辩论,表现出对自然现象的好奇心和探索欲望实事求是虽然两小儿的看法不同,但都是基于对自然现象的观察和思考,没有主观臆断或歪曲事实孔子形象谦虚谨慎实事求是尊重儿童面对两小儿的提问,孔子没有轻孔子虽然无法回答两小儿的问题,孔子对两小儿的问题给予了足够易给出答案,而是表示自己无法但他的回答是诚实的,没有敷衍的重视和尊重,没有因为他们是判断,表现出一种谦虚谨慎的态或歪曲事实,显示出他实事求是孩子就轻视或忽视他们的观点和度的品质疑问04主题思想探讨科学思想科学探索精神通过两小儿辩日的对话,展示了古人对天文现象的好奇和探索精神,强调了科学探索的重要性实事求是的态度孔子面对两小儿的提问,坦然承认自己不知,体现了实事求是的科学态度人文思想尊重知识两小儿不畏权威,勇于挑战,体现了对知识的尊重和追求谦逊品质孔子面对两小儿的质疑,坦然承认自己不知,展现了谦逊的品质,为后人树立了良好的榜样05教学互动环节课堂讨论总结词通过课堂讨论,引导学生积极参与,提高课堂活跃度详细描述在讲解《两小儿辩日》时,教师可以设置一些与课文相关的问题,引导学生进行讨论例如,可以让学生探讨两小儿的观点、论据是否合理,或者让学生发表自己的看法和见解通过讨论,可以加深学生对课文的理解,同时也能培养学生的思维能力和表达能力学生提问环节总结词提供机会让学生提出疑问,增强学生的学习主动性详细描述在讲解完《两小儿辩日》后,教师可以留出一些时间让学生提问学生可以就课文内容、语言点等方面提出问题,教师进行解答通过提问环节,可以让学生更好地掌握课文内容,同时也能培养学生的问题意识和解决问题的能力06课后作业与延伸阅读课后作业背诵全文完成课后练习要求同学们能够熟练地背诵全文,加深对根据课文内容,完成课后练习,巩固所学文章的理解和记忆知识,提高解题能力写读后感搜集资料要求同学们在阅读本文后,写出自己的感鼓励同学们通过图书馆、网络等途径,搜想和体会,培养文学鉴赏和表达能力集有关《两小儿辩日》的资料,了解文章背景和作者生平,加深对文章的理解延伸阅读材料推荐《论语》《孟子》推荐同学们阅读《论语》,了解推荐同学们阅读《孟子》,了解孔子及其思想,加深对《两小儿战国时期儒家思想的发展和演变辩日》的理解《中华文化经典读本》《古文观止》作为中华文化经典的读本,其中作为古代文学的经典选本,其中包含了丰富的文化知识和思想智收录了许多优秀的古文篇章,有慧,有助于同学们深入了解中华助于同学们拓展阅读视野,提高文化,提高文化素养古文阅读和理解能力07教师总结与答疑本课总结内容回顾重点解析难点解析学习方法本课主要讲述了《两小儿辩重点在于理解故事中蕴含的难点在于如何引导学生理解建议采用小组讨论、角色扮日》的故事,通过孔子与两道理,即看待事物要全面、故事中的寓意,并能在实际演等方式,帮助学生深入理个小孩的对话,探讨了关于具体,不能片面、主观臆断生活中运用解故事太阳距离地球远近的问题学生疑问解答问题1解答太阳距离地球远近是否真的与大小有关?在现实生活中,我们经常会遇到各种复杂的问题,需要我们全面、客观地看待比如在评价一个人的表现时,不能只看一方面,需要综合考虑解答问题3实际上,太阳与地球的距离与太阳的大小没有直接关系如何更好地理解文言文?地球围绕太阳运转的轨道是椭圆,地球在某些位置时会离太阳更近或更远但这种远近变化对太阳的大小没有影响问题2解答故事中的道理如何应用到现实生活中?理解文言文需要多读、多记、多练习可以尝试阅读更多的文言文作品,积累词汇和句式;同时,学习文言文的语法规则也有助于更好地理解THANKS感谢观看。