《文明礼仪主题班会》课件

《文明礼仪主题班会》ppt课件•文明礼仪概述•校园文明礼仪•社交文明礼仪•文明礼仪实践与养成目录•文明礼仪案例分析contents01文明礼仪概述文明礼仪的定义文明礼仪指人们在日常生活、工作、学习中，通过言谈举止、行为表现等所体现出的对他人的尊重、友善和体谅的态度与行为准则文明礼仪是社会文明进步的标志，也是个人素质的体现文明礼仪的重要性促进人际关系的和谐文明礼仪能够使人们在交往中更加尊重、理解和1包容对方，从而建立良好的人际关系，营造和谐的社会氛围提高个人形象和素质文明礼仪能够展现一个人的教养和素质，使人在2社交场合中更容易获得他人的认可和尊重传承和弘扬中华优秀传统文化文明礼仪是中国传统文化的重要组成部分，通过3践行文明礼仪，可以传承和弘扬中华优秀传统文化文明礼仪的基本原则尊重他人友善待人宽容谅解谦逊有礼在交往中要尊重对方的要以友善、热情、关心在交往中要宽容谅解他要以谦虚、恭敬、有礼意愿、人格和权益，不的态度对待他人，不冷人的不足和过失，不斤貌的态度待人接物，不侵犯他人的权益和尊严漠、不傲慢、不歧视斤计较，不恶意攻击炫耀、不自大、不傲慢02校园文明礼仪课堂文明礼仪01020304总结词尊重师长，认真听讲进入课堂，保持安静，不迟到积极发言，回答问题要起立，坐姿端正，认真听讲，不做与早退态度要端正课堂无关的事食堂文明礼仪01020304总结词排队取餐，节自觉排队，不插队，不保持餐桌整洁，餐具轻节约粮食，按需取餐，约粮食拥挤喧哗拿轻放不浪费食物宿舍文明礼仪总结词和睦相处，共同维护尊重室友，互相关心，互相帮助不在宿舍内大声喧哗、唱歌、跳舞等影响他人休息爱护公共设施，保持宿舍卫生整洁图书馆文明礼仪01总结词安静阅读，有序借还02进入图书馆保持安静，不大声说话或朗读爱护图书，不涂写、撕毁书籍，按需借阅03和归还04遵守图书馆规定，不将食物带入阅览区03社交文明礼仪家庭文明礼仪01020304总结词尊敬长辈礼貌待人餐桌文明家庭是孩子成长的第一课堂，教育孩子要尊敬长辈，主动关教育孩子在与家人、亲戚、邻教育孩子在餐桌上要遵守基本家庭文明礼仪的培养对孩子的心和帮助长辈，不顶撞、不任居等交往时，要使用礼貌用语，的礼仪，如等家人到齐后再开成长至关重要性保持基本的礼仪始吃饭，不随意插话等公共场所文明礼仪总结词爱护公共设施公共场所是人们共同生活的地教育孩子要爱护公共设施，如方，遵守公共场所文明礼仪是不随意涂鸦、不损坏公物等每个公民的基本素质遵守公共秩序尊重他人权益教育孩子在公共场所要遵守公教育孩子在公共场所要尊重他共秩序，如排队、不插队、不人的权益，如不打扰他人、不喧哗等占用他人空间等网络文明礼仪总结词尊重他人隐私网络是一个虚拟的世界，但同样需要遵守文教育孩子在网络上要尊重他人的隐私，不泄明礼仪，保持良好的网络环境露他人个人信息不发表不当言论避免网络欺凌教育孩子在网络上要发表积极、健康的言论，教育孩子要避免对他人进行网络欺凌，如不不发表攻击、侮辱性言论恶意留言、不传播谣言等04文明礼仪实践与养成文明礼仪从我做起文明礼仪是社会进步从自身做起，从小事的必然要求，也是个做起，用实际行动践人素质的体现行文明礼仪作为学生，应该自觉遵守文明礼仪规范，树立良好的形象文明礼仪的日常实践尊重师长，见面问好，分团结同学，互帮互助，共别道别同进步遵守公共秩序，不插队、爱护公共设施，不损坏公不喧哗、不随地吐痰物，不践踏花草树木文明礼仪的养成方法学习文明礼仪知识，了解不同场合的观察他人的行为举止，学习好的榜样，礼仪规范改正不良习惯自我反思，找出自身不足，积极改进参加文明礼仪实践活动，如志愿服务、礼仪比赛等，提高自身素质05文明礼仪案例分析校园文明礼仪案例01020304总结词案例一案例二案例三校园是学生成长的重要场排队打饭时，同学们应该图书馆是学习知识的场所，课堂上认真听讲，不睡觉、所，文明礼仪在校园生活保持安静，不插队、不拥应保持安静，不大声喧哗，不玩手机，积极参与课堂中至关重要挤，尊重食堂工作人员和遵守图书馆规定，尊重他讨论，尊重老师的教学成同学人的学习空间果社交文明礼仪案例案例一参加聚会时，应按时到达，穿着得体，不随意打断别人的发言，保持适当的总结词距离和尊重社交场合中，文明礼仪体现了一个人的素质和修养，也是建立良好人际关系的案例三基础与他人交往时，应使用礼貌用语，尊重他人的意见和感受，不歧视、不嘲案例二讽他人公共场所应保持安静，不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔垃圾，维护公共卫生和秩序企业文明礼仪案例办公室是工作的地方，应保持整洁、与客户交往时，应注重形象、言谈举安静，不私自占用公共资源，尊重同止得体，尊重客户的文化背景和习惯，事的工作空间提供优质的服务和产品总结词案例一案例二案例三在企业中，文明礼仪是企业文化的重会议室内应保持安静、有序，积极参要组成部分，也是员工职业素养的体与讨论，尊重他人的发言权，不迟到、现不早退THANKS感谢观看。