还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
基础心理学PPT课件•基础心理学概述•感知觉与知觉contents•记忆与遗忘•思维与创造目录•情感与情绪•人格与个性•社会心理与行为01基础心理学概述定义与研究对象定义基础心理学是一门研究人类行为和心理过程规律的学科,旨在探讨心理活动的本质和机制研究对象基础心理学的研究对象包括认知过程、情感过程、动机过程、发展过程等,涵盖了人类心理活动的各个方面基础心理学的学科性质自然科学与社会科学的交叉学科基础心理学既具有自然科学的性质,研究心理活动的生理机制;又具有社会科学的性质,研究心理活动与社会环境的关系理论与应用并重基础心理学既注重理论研究,探索心理活动的本质和规律;又强调实际应用,将研究成果应用于解决实际问题基础心理学的研究方法观察法实验法调查法测验法通过观察被试的行为和通过实验控制和操作变通过问卷、访谈等方式通过心理测验评估被试心理活动,分析其规律量,探究心理活动的因了解被试的心理特征和的心理能力和水平和特点果关系行为习惯02感知觉与知觉感觉的概念与分类感觉的概念感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映感觉的分类根据刺激来源不同,感觉可分为外部感觉和内部感觉外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉;内部感觉包括机体觉、平衡觉和运动觉知觉的概念与分类知觉的概念知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映知觉的分类根据知觉对象的不同,知觉可分为物体知觉、空间知觉、时间知觉和运动知觉物体知觉是对客观事物的整体特征的认知;空间知觉是对物体空间关系和位置的认知;时间知觉是对客观事物发生发展的先后顺序和持续性的认知;运动知觉是对物体运动特性的认知感知觉的基本规律感觉阈限感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量每个人的感觉阈限不同,存在个体差异适应现象同一刺激作用于同一感受器,刺激持续时间过长,感受器对刺激的感受性会降低,出现适应现象对比现象两种不同的刺激作用于同一感受器,会引起感受性的变化,这种现象称为对比现象协同作用和拮抗作用多种刺激共同作用于同一感受器时,可能会使感受器的感受性增强,也可能会使感受性减弱,这种现象称为协同作用和拮抗作用03记忆与遗忘记忆的概念与分类分类短时记忆根据记忆的内容和时间,可以短暂保存信息,如数字、词语分为感觉记忆、短时记忆和长等,容量有限时记忆概念感觉记忆长时记忆记忆是大脑对过去经验的保存、短暂保存感觉信息,如视觉、长期保存信息,容量无限,包再现和回忆,是心理活动的基听觉等括陈述性记忆和非陈述性记忆石之一记忆的过程与阶段01020304编码存储提取遗忘将信息转化为大脑能够识别的将信息保存在大脑中将信息从大脑中提取出来信息无法提取或提取失败形式遗忘及其影响因素干扰时间新信息的输入或已有信息的回随着时间的推移,记忆逐渐模忆干扰了记忆的提取糊或消失压抑学习程度心理防御机制导致某些不愉快过度学习或未达到一定学习程的记忆被压抑在无意识中度可能导致遗忘04思维与创造思维的概念与分类要点一要点二总结词详细描述思维是人类认知活动的高级形式,具有概念、判断和推理思维是人类大脑对客观事物的本质属性和内在联系的反映,等特征是认知活动的高级阶段根据不同的分类标准,思维可以分为不同的类型,如根据思维活动的目的性可以分为直觉思维和逻辑思维;根据思维活动的指向性可以分为聚合思维和发散思维;根据思维活动的创新程度可以分为常规思维和创造性思维等问题解决的过程与策略总结词问题解决是指通过一系列认知操作来找到解决问题的方案的过程详细描述问题解决的过程可以分为四个阶段理解问题、制定计划、执行计划和回顾总结在问题解决过程中,可以采用不同的策略,如算法策略和启发式策略算法策略是指通过一系列确定的步骤来解决问题,而启发式策略则是指通过经验或直觉来寻找解决方案创造力的培养与激发总结词详细描述创造力是指个体产生新颖独特、有价值创造力的培养与激发可以通过以下几个方的思维或产品的能力面来实现一是提供丰富多样的环境和刺VS激,以激发创造力的产生;二是培养发散性思维和聚合性思维,以提高创造力的质量;三是鼓励个体积极探索和尝试新事物,以增强创造力的动力;四是提供支持和鼓励,以促进个体创造力的发挥05情感与情绪情感的概念与分类情感的概念情感是人类对于客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验,是人们对客观事物的一种特殊反映形式情感的分类情感可以分为积极情感和消极情感两大类,积极情感如快乐、满足、爱等,消极情感如悲伤、愤怒、恐惧等情绪的概念与分类情绪的概念情绪是人们对于客观事物是否符合自身需要而产生的心理活动和生理反应,是人们对客观事物的一种特殊反映形式情绪的分类情绪可以分为基本情绪和复合情绪两大类,基本情绪如快乐、悲伤、愤怒等,复合情绪则是由基本情绪组合而成的复杂情绪,如焦虑、愧疚、嫉妒等情感和情绪的关系及其调节情感和情绪的关系情感和情绪是相互联系的,情感通常是在长期稳定的情境下产生的,而情绪则是在短暂的情境下产生的情感可以影响情绪的产生和表达,而情绪也可以影响情感的体验和表达调节情感和情绪的方法调节情感和情绪的方法包括认知重构、放松训练、冥想等认知重构是通过改变对事件的看法来改变情感反应;放松训练是通过深呼吸、渐进性肌肉放松等技术来降低生理唤醒水平;冥想则是通过专注于当前的感觉和思考来提高自我觉察能力这些方法可以帮助人们更好地调节自己的情感和情绪,提高心理健康水平06人格与个性人格的概念与分类总结词详细描述人格是一个人的思维、情感和行为的独特模式,它影响人格是一个复杂的概念,它包括一个人的思维、情感和着个体如何适应环境、与他人互动以及应对压力的方式行为模式人格是一个个体差异的领域,每个人都有自人格分类是根据人格特征的相似性和差异性,将人格划己独特的人格特征人格分类是将具有相似特征的人群分为不同的类型归为一类,以便更好地理解和研究人格的多样性人格分类有多种方法,其中最著名的是大五人格模型,它将人格分为开放性、责任心、外向性、宜人性、神经质五个维度个性的概念与分类总结词详细描述个性是指个体在心理和行为上的独特性和差个性是一个涵盖多个方面的概念,它包括个异性,它包括个人的思维、情感、动机和价人的思维、情感、动机和价值观等方面个值观等方面个性分类是根据个体的个性特性是指个体在心理和行为上的独特性和差异征,将其划分为不同的类型性,它影响着个体如何与他人互动、应对压力以及追求目标的方式个性分类有助于更好地理解个体的差异性和多样性,帮助人们更好地适应不同的生活和工作环境人格与个性的关系及其发展总结词详细描述人格和个性是相互关联的概念,它们在个体的发展过人格和个性是两个相互关联的概念,它们在个体的发展程中相互作用和影响人格是个人在长期发展过程中过程中相互作用和影响人格是一个相对稳定的特征,形成的稳定特征,而个性则更多地受到环境和个人经它在个体的发展过程中逐渐形成,并影响着个体的行为验的影响和思维模式个性则更多地受到环境和个人经验的影响,它随着时间和情境的变化而有所不同人格和个性的发展是一个长期的过程,受到遗传、环境、社会文化等多种因素的影响了解人格与个性的关系及其发展有助于更好地理解个体的行为和思维模式,促进个体的发展和成长07社会心理与行为社会认知的概念与分类社会认知的概念社会认知的分类社会认知是指个体对他人、群体以及社会现社会认知可以分为人际认知、群体认知和自象的心理活动过程,包括对他人的表情、行我认知三类人际认知是指个体对他人心理为、态度、情感以及人际关系等的认知状态、行为动机和意向的认知;群体认知是指个体对群体心理状态、行为特征和规律的认知;自我认知是指个体对自己的心理状态、行为特征和人格特征的认知社会影响与从众行为社会影响的概念社会影响是指个体在特定的社会环境中,受到他人或群体的影响而产生的心理和行为变化从众行为的定义从众行为是指个体在面对群体压力时,会倾向于与群体保持一致,放弃自己的意见或行为,以适应群体的期望和标准人际关系与沟通交流人际关系的概念沟通交流的定义人际关系是指人与人之间的相互关系,包括友谊、爱沟通交流是指个体之间通过语言、表情、动作等方式情、家庭关系等传递信息、情感和意愿的过程有效的沟通交流可以帮助建立良好的人际关系,解决冲突和问题,促进个体和社会的和谐发展THANKS感谢观看。