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文本内容:
常见修辞手法教学课件•比喻•拟人•排比•夸张01比喻什么是比喻01比喻是一种常见的修辞手法,通过将一个事物与另一个事物相比较,以形象、生动的方式表达思想或情感02比喻由本体、喻体和比喻词三部分组成,通过比喻词将喻体与本体联系起来,形成比喻关系比喻的种类010203明喻暗喻借喻明喻是直接使用比喻词暗喻是通过比喻词“是”、借喻是直接使用喻体代替“像”、“似”、“如”“成了”、“变成”等连本体,不使用比喻词,例等连接本体和喻体,例如接本体和喻体,例如“他如“铁石心肠”“他像一头狮子”是一头狮子”比喻的用法和效果01020304比喻的使用要贴切、自比喻可以使语言更加形比喻可以引发读者的联比喻可以使文章更加有然,不能牵强附会或滥象、生动,增强表达效想和想象,使抽象的概趣味性和艺术性,提高用,否则会影响表达效果念或情感变得具体化读者的阅读体验果02拟人什么是拟人拟人是一种修辞手法,通过赋予非人类事物以人类的特征或情感,使其更具有生动性和形象感拟人的作用在于使描述更加生动、形象,增强语言的表现力和感染力拟人的种类性格拟人将人类的性格特征赋予非人类事物,形态拟人使其具有某种特定的性格特点将非人类事物的形态特征赋予人类形象,使其更具有生动性和形象感动作拟人将人类的动作特征赋予非人类事物,使其具有某种特定的动作表现拟人的用法和效果增强语言的表现力突出事物的特点引发读者的共鸣通过拟人的手法,可以使通过拟人的手法,可以突通过拟人的手法,可以引语言更加生动、形象,增出事物的特点,使描述更发读者的共鸣,使读者更强读者的感受力加鲜明、突出加深入地理解所描述的事物03排比什么是排比排比是一种常见的修辞手法,通过连续使用三个或以上结构相似的句子,形成排山倒海的语势,强调表达的内容,增强语言的表现力和感染力排比句可以由三个或以上相同句式、语序、语义的句子组成,也可以是短语或词组排比的种类句式排比语序排比语义排比通过使用相同或相似的句式来表通过调整句子的语序来形成排比,通过使用相同或相似的语义来表达相同或相似的内容,形成排比强调表达的内容达相同或相似的内容,形成排比排比的用法和效果增强语言表现力增强感染力通过使用排比,可以使语言更加生动、通过使用排比,可以使语言更加富有形象、有力,增强语言的表现力感情,增强感染力,引起读者的共鸣突出重点使用排比可以强调重点,突出表达的内容,使读者更加深刻地理解作者所要表达的意思04夸张什么是夸张夸张是一种修辞手法,通过夸大或缩小事物的特征、数量、程度等,以突出表达效果,引起读者的联想和想象夸张的目的是为了强调事物的特点,突出事物的本质,使语言更加生动、形象、有力夸张的种类扩大夸张将事物的特征、数量、程度等夸大,使其超过常规,以达到强调的效果例如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”缩小夸张将事物的特征、数量、程度等缩小,以达到强调的效果例如“他饿得像只小猫”超前夸张将后发生的事物提前夸张地表达出来,以达到强调的效果例如“他说话的声音大得震耳欲聋”夸张的用法和效果夸张可以突出事物的本质和特夸张可以引起读者的联想和想夸张要适度,过度的夸张会使点,使语言更加生动有力,给象,增强语言的艺术感染力语言失去真实感,容易让人产读者留下深刻的印象生反感THANKS感谢观看。