还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
山坡羊潼关怀古精品课件•课程导入•诗词内容解析•诗词艺术特色•诗词鉴赏与感悟目录•课程总结与作业contents01课程导入课程背景元代张养浩的《山坡羊潼关怀古》是一首怀古之作,通过对潼关一带的山水和历史的描绘,表达了作者对历史变迁的感慨和对人民疾苦的同情该作品在文学史上具有重要地位,是元曲中的经典之作,也是中国古代文学中的珍贵遗产课程目标理解《山坡羊潼关怀古》的思想分析作品中的意象和语言特点,培养学生对文化遗产的敬畏之心,内涵和艺术特色,掌握其主题思提高对元曲的鉴赏能力和审美水增强民族自豪感想和情感表达平学习方法课堂讲解多媒体辅助教师对《山坡羊潼关怀古》的利用多媒体手段展示作品中的背景、思想内涵、艺术特色等山水、历史背景等图片和视频进行详细讲解,引导学生理解资料,帮助学生直观感受作品作品氛围小组讨论课后拓展学生分组讨论作品中的意象、推荐学生阅读相关文献资料,语言特点、思想情感等,互相进一步拓展对元曲和古代文学交流心得,加深理解的认识02诗词内容解析诗词背景元代张养浩在赴陕西救灾途径潼关时创作了《山坡羊潼关怀古》,此诗为作者路过潼关时所作,描写了潼关的险要地势和壮丽景象,表达了作者对劳动人民的深切同情和对当时统治者的批判元代社会矛盾激化,民族压迫深重,百姓生活困苦张养浩作为当时的一位官员,深感社会的不公和苦难,因此创作了这首诗来抒发自己的感慨诗词意境《山坡羊潼关怀古》通过描绘潼关的险要地势和壮丽景象,展现了作者对历史的思考和对人生的感慨整首诗的意境深远,画面感强烈,让人感受到历史的沧桑和人生的无常诗中运用了丰富的意象和象征手法,如“峰峦如聚,波涛如怒”等,形象生动地表现了潼关的险要地势和作者的内心感受这些意象和象征手法的运用,使得整首诗的意境更加深远和丰富诗词主题《山坡羊潼关怀古》的主题是批判统治者的暴政和对劳动人民的深切同情诗中通过描绘潼关的险要地势和壮丽景象,引发出对历史的思考和对人生的感慨诗中运用了对比手法,将潼关的险要地势与统治者的暴政相对比,突出了统治者的残暴和百姓的苦难同时,诗中也表达了对劳动人民的深切同情和对社会公正的追求整首诗的主题深刻而鲜明,具有很强的思想性和艺术性03诗词艺术特色语言特色简洁明了音韵优美这首诗语言简练,没有过多的修饰和这首诗韵律和谐,语言富有节奏感,冗长的句子,使读者能够快速理解诗读起来朗朗上口,给人以美的享受歌的主题和情感生动形象作者通过生动的描绘,将潼关的地形、历史和人文景观呈现在读者面前,使读者能够感受到潼关的壮丽和历史的厚重修辞手法拟人在诗歌中,作者将潼关的山水赋予比喻了人的情感和动作,如“波涛如怒”,形象地描绘出黄河的汹涌澎作者通过比喻手法,将潼关的地湃形比喻为“峰峦如聚”,形象地描绘出潼关山峰的密集和险峻对偶整首诗歌运用了对偶的修辞手法,如“山河表里潼关路”,使诗歌在形式上更加整齐、优美表现手法010203借景抒情寓情于景对比作者通过对潼关壮丽景色在诗歌中,作者将自己的作者通过对比手法,将潼的描绘,表达了自己对历情感融入景物之中,使景关的今昔进行对比,表达史和人文的感慨和思考物成为情感的载体,增强了自己对历史变迁的感慨了诗歌的艺术感染力和对现实的忧虑04诗词鉴赏与感悟情感表达忧国忧民悲壮慷慨怀古伤今这首诗表达了作者对国家诗歌中运用了壮阔的意象诗人通过对历史遗迹的描前途和人民命运的关切,和豪放的语言,展现出一绘,表达了对过去的怀念以及对战争和灾难的悲痛种悲壮慷慨的气势和对现实的感慨人生哲理世事无常诗歌中表达了人生短暂、世事无常的感慨,提醒人们珍惜当下生死轮回诗人通过描绘自然景象,表达了生死轮回、物是人非的哲理思考文化内涵历史背景文化传承艺术手法通过对历史背景的介绍,帮助学通过对诗歌的鉴赏,传承和弘扬分析诗歌的艺术手法,如象征、生理解诗歌中蕴含的深刻内涵中华优秀传统文化比喻、用典等,提高学生的文学鉴赏能力05课程总结与作业学习收获掌握了山坡羊潼关怀学会了如何欣赏和评古的背景、作者、主价古代诗歌,提高了题和艺术特色文学鉴赏能力理解了诗歌中表达的忧国忧民的思想感情作业布置完成课后习题,巩固所学知识收集相关资料,撰写一篇关于古代诗歌鉴赏的短文背诵并默写山坡羊潼关怀古学习建议深入阅读相关文献,了解古代多读、多写、多思考,提高自积极参与课堂讨论,与同学分诗歌的创作背景和艺术特点己的文学素养和鉴赏能力享学习心得和体会THANKS感谢观看。