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文本内容:
小学美术课件-纸筒人•纸筒人简介•纸筒人制作过程•纸筒人作品展示•纸筒人创作活动目•纸筒人拓展知识录contents01纸筒人简介纸筒人的起源纸筒人起源于中国传统的民间艺它最初是由手工制作的纸偶,经纸筒人的起源可以追溯到古代的术,历史悠久,深受人们喜爱过不断发展,逐渐演变为现在的民间信仰和祭祀活动,是人们表纸筒人形式达对神灵和祖先的敬仰和祈愿的一种方式纸筒人的制作材料纸筒人主要以纸为主要材料,制作过程中需要用到不同厚度除了纸张外,还需要用到一些通过剪裁、折叠、粘贴等工艺的纸张,如宣纸、素描纸等,辅助材料,如竹签、胶水、颜制作而成根据需要选择合适的纸张料等,用于加固结构或增加色彩纸筒人的艺术价值纸筒人的艺术价值不仅在于其观赏价纸筒人作为中国传统民间艺术的一种值,更在于其蕴含的文化内涵和历史形式,具有独特的艺术价值和审美意意义,它承载着人们对美好生活的追义求和对传统文化的传承纸筒人形象生动、色彩鲜艳,制作工艺精湛,是手工艺品中的佳品02纸筒人制作过程准备工具和材料彩纸胶水用于制作纸筒人的头部、手和用于粘贴纸筒人和装饰纸筒人脚等部位,以及装饰纸筒人纸筒剪刀记号笔或彩色铅笔选择不同大小和颜色的纸筒,用于剪裁彩纸用于绘制纸筒人的面部表情和作为纸筒人的身体细节制作纸筒人步骤
1.制作头部
2.制作手脚选择一张彩纸,剪下一个圆形作为头部,使用彩纸剪出手和脚的形状,然后使用胶然后使用胶水将其粘贴在纸筒的一端水将其粘贴在纸筒的身体上
3.添加细节
4.装饰纸筒人使用记号笔或彩色铅笔在头部画出面部表使用剩余的彩纸剪出各种形状和图案,如情和头发,以及在手脚上添加手指和脚趾星星、心形等,然后使用胶水将其粘贴在纸筒人的身体上,进行装饰装饰纸筒人评价与反思创意装饰D在制作完成后,组织学生们进行自我评价鼓励学生们发挥创意,使用不同的颜色、和反思,总结自己在制作过程中的收获与形状和图案来装饰纸筒人,展现个性不足,以及如何改进自己的作品CB互动性增加细节A可以设计一些互动性的元素,如纸筒人身除了基本的头部、手脚外,还可以上的小机关等,增加美术活动的趣味性增加其他细节,如领结、纽扣等,使纸筒人更加生动有趣03纸筒人作品展示学生作品展示学生作品101这是一个用纸筒制作的简单人物,头部和身体都由纸筒连接而成,脸部用彩纸剪贴,眼睛和嘴巴用笔画出,整体形象生动有趣学生作品202这个纸筒人更加复杂,除了纸筒外,还添加了其他材料如彩带、毛线等,使得整个作品更加丰富和立体头部和身体比例协调,细节处理得当学生作品303这个纸筒人作品非常有创意,不仅使用了纸筒,还添加了小木棒和橡皮泥等材料,使得整个作品更加稳固和生动脸部表情刻画得非常细腻,给人留下深刻印象优秀作品点评作品1点评这个纸筒人作品非常精致,制作工艺娴熟,细节处理得非常好同时,这个作品也很有创意,能够看出学生花费了很多心思作品2点评这个纸筒人作品非常生动有趣,形象逼真学生利用不同材料进行创作,展现出很好的创意和想象力整体效果非常好,值得推荐作品3点评这个纸筒人作品非常有特色,学生利用不同材料进行创作,使得整个作品非常稳固同时,脸部表情刻画得非常细腻,给人留下深刻印象整体效果非常好,值得学习作品欣赏欣赏1这个纸筒人作品非常有创意,利用不同材料进行创作,使得整个作品非常有层次感同时,细节处理得非常好,给人留下深刻印象欣赏2这个纸筒人作品非常生动有趣,形象逼真学生利用不同材料进行创作,展现出很好的创意和想象力整体效果非常好,值得推荐欣赏3这个纸筒人作品非常有特色,学生利用不同材料进行创作,使得整个作品非常稳固同时,脸部表情刻画得非常细腻,给人留下深刻印象整体效果非常好,值得学习04纸筒人创作活动创作主题设定主题纸筒人创作目标引导学生利用废旧纸筒创作出有趣的人物形象,培养他们的创意和动手能力准备材料废旧纸筒、彩纸、剪刀、胶水等创作指导010203步骤一步骤二步骤三讲解纸筒人制作方法,让引导学生观察纸筒的特点,鼓励学生发挥想象力,动学生了解制作的基本步骤启发他们思考如何利用纸手制作自己的纸筒人,并和技巧筒创造出生动的人物形象给予指导和帮助创作成果分享步骤二引导学生们分享自己的创作思路和步骤一制作过程,鼓励他们交流心得和经验将学生们的作品展示在教室中,让他们相互欣赏和学习步骤三评选出最有创意、制作最精美的纸筒人作品,给予表扬和奖励,激励学生们在今后的创作中更加努力05纸筒人拓展知识其他手工艺术形式介绍石雕在石头上进行雕刻,制作出各种艺术品木雕在木块上进行雕刻,布艺创作出各种立体造型泥塑利用布料缝制、拼贴、纸艺使用粘土或其他柔软填充等方式制作出各利用纸张折叠、剪裁、的塑形材料,塑造出种软雕塑作品拼贴等方式制作出各各种立体造型种艺术作品手工艺术对儿童发展的影响01020304创造力手眼协调情感表达社交能力手工艺术能够激发孩子的创造通过手工制作,孩子的手眼协手工艺术为孩子提供了一种情在手工制作过程中,孩子需要力,培养他们的想象力和创新调能力得到锻炼,能够更加精感表达的途径,有助于他们建与同伴合作、交流和分享,这思维准地操作工具和材料立自信心和自尊心有助于提高他们的社交能力如何在家中继续探索纸筒人艺术提供材料鼓励创意为孩子提供纸筒、颜料、画笔、剪刀、胶水等必要的制作鼓励孩子发挥想象力,创作出独特的纸筒人作品,可以让材料他们自由发挥,也可以给他们一些创作主题或灵感探索技巧分享作品引导孩子探索不同的手工技巧,如剪纸、折叠、粘贴、拼鼓励孩子与家人和朋友分享自己的作品,这有助于提高他贴等,让他们尝试不同的组合方式,创作出更加丰富的作们的自信心和表达能力同时,也可以让他们欣赏和评价品彼此的作品,促进互相学习和交流感谢您的观看THANKS。