部编人教版小学语文二年级下册小马过河课件第一课时

部编人教版小学语文二年级下册小马过河课件第一课时目•课程导入•课文内容讲解•互动环节录•课堂总结•课后拓展01课程导入故事背景介绍总结词激发兴趣详细描述介绍故事背景，讲述小马和老牛、松鼠之间的对话，引起学生对故事的好奇心，激发学习的兴趣小马过河的动画展示总结词直观理解详细描述通过动画展示小马过河的场景，让学生更加直观地理解故事情节，增强学生的感知能力引导学生思考问题小马为何要过河？总结词启发思考详细描述引导学生思考小马为什么要过河，激发学生的思维活跃性，为后续课程做好铺垫02课文内容讲解课文分段解读010203第一段第二段第三段描述小马准备过河，但因小马分别向老牛和松鼠询小马根据自己的实际情况，为河水深浅不明而犹豫不问河水的情况，得到不同决定尝试过河，最终成功决的回答重点词汇和句子的解释重点词汇深浅、犹豫、不决、老牛、松鼠、实际情况重点句子小马准备过河，但河水深浅不明，他犹豫不决地向老牛和松鼠询问课文主题思想分析01小马过河的故事告诉我们，面对困难时，我们不能盲目听从他人的意见，而应该结合自己的实际情况，勇敢地尝试并克服困难02这个故事也强调了独立思考和自主决策的重要性，只有通过自己的实践和经验积累，才能真正成长和进步03互动环节学生分组讨论如果你是小马，你会怎么做？总结词分组讨论详细描述将学生分成若干小组，每组进行讨论讨论的主题是“如果你是小马，你会怎么做？”通过讨论，学生可以发挥自己的想象力和创造力，提出自己的解决方案，培养他们的思考能力和团队协作精神角色扮演总结词角色扮演详细描述学生可以根据自己的兴趣选择扮演小马、老牛、松鼠等角色，模拟课文中的对话通过角色扮演，学生可以更深入地理解课文内容，感受不同角色的情感和心理状态，提高他们的语言表达和表演能力课堂小测检查学生对课文的理解总结词课堂小测详细描述在课堂结束前进行一次小测，以检查学生对课文的理解程度小测可以采用多种形式，如选择题、填空题、简答题等通过课堂小测，VS教师可以及时了解学生的学习情况，发现学生在理解上的不足之处，以便在后续教学中进行有针对性的辅导和指导04课堂总结回顾本课学习的重点内容课文《小马过河》的小马如何通过尝试和主要情节和角色探索，最终成功过河的故事小马在过河过程中遇到的困难和挑战引导学生思考我们从中学到了什么？勇敢尝试01小马在面对未知的河流时，勇敢地尝试，最终成功过河这个故事告诉我们，只有勇于尝试，才有可能克服困难，实现目标探索与发现02小马在过河的过程中，不断地尝试、探索，最终找到了适合自己的方法这个故事告诉我们，在面对问题时，要勇于探索，发现新的方法和思路自我认知与成长03小马通过过河的经历，认识到了自己的能力和局限性，从而更好地应对未来的挑战这个故事告诉我们，通过实践和反思，我们可以更好地认识自己，实现自我成长布置课后作业•学生需要结合自己的生活经历，写一篇关于“勇敢尝试”的小短文要求内容真实、情感真挚，能够表达出对“勇敢尝试”的理解和感悟通过写作，学生可以进一步巩固课堂上学到的知识点，提高语言表达能力05课后拓展阅读推荐01020304推荐故事推荐理由推荐故事推荐理由《小松鼠过河》这个故事同样涉及到勇敢尝试《小兔子历险记》这个故事中，小兔子通过勇敢的主题，小松鼠通过尝试和努尝试，克服了种种困难，最终力，最终成功地过了河完成了历险实践活动活动一组织学生参与“勇敢尝试”主题的手抄报比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的理解和感悟活动二开展“勇敢尝试”主题的演讲比赛，让学生通过演讲表达对勇敢尝试的理解和感受家园共育家长可以与孩子分享自己曾经勇敢尝试的经历，鼓励孩子在日常生活中勇于尝试新事物，培养孩子的勇气和自信心家长可以与孩子一起讨论生活中遇到的困难和挑战，鼓励孩子勇敢面对，并尝试寻找解决问题的方法感谢观看THANKS。