用《雪孩子》课件

《雪孩子》课件•故事背景•角色介绍•故事情节CATALOGUE•主题探讨目录•艺术特色•教学建议01CATALOGUE故事背景故事起源010203中国传统故事地域特色传承与发展雪孩子是中国传统故事之故事融合了中国的地域特随着时代的发展，雪孩子一，源于古代农耕社会的色，反映了人们对冬季雪的故事在传承中不断演变，民间传说景的喜爱和想象成为现代儿童文学的一部分故事概述雪地玩耍雪孩子的生命雪孩子的牺牲故事开始于孩子们在雪地雪孩子在孩子们的陪伴下为了救出被困在火灾中的里玩耍，堆出了一个可爱度过了快乐的时光，逐渐孩子，雪孩子不惜牺牲自的雪孩子获得了生命己，化成一汪清水故事寓意生命的短暂与珍贵雪孩子的生命虽然短暂，但它的存友谊与奉献在和牺牲提醒人们珍惜生命雪孩子为了救出朋友而不惜牺牲自己，展现了友谊和奉献的精神勇敢与善良故事传递了勇敢和善良的价值观，鼓励孩子们在面对困难时保持勇气和善良02CATALOGUE角色介绍主要角色雪孩子故事的主人公，由雪堆成，心地善良，乐于助人小白兔故事中的另一个主要角色，活泼可爱，与雪孩子成为了好朋友次要角色兔妈妈小白兔的母亲，慈祥和蔼，关心小白兔的成长其他小动物故事中出现的小松鼠、小鸟等，与雪孩子和小白兔互动动物角色小松鼠故事中的配角，与雪孩子、小白兔一起玩耍小鸟故事中的配角，与雪孩子、小白兔一起度过快乐的时光03CATALOGUE故事情节开场场景描述情节概述一个寒冷的冬天，兔妈妈和兔宝宝住兔妈妈出门寻找食物，留下兔宝宝在在小木屋里，屋内温暖舒适家兔宝宝感到无聊，开始玩雪人物介绍兔妈妈和兔宝宝，两个可爱的角色，相互关心、照顾发展雪孩子出现互动情节危机出现兔宝宝堆了一个雪人，赋予其生雪孩子陪伴兔宝宝玩耍，一起度兔妈妈回来发现家里有动静，发命，成为雪孩子过快乐的时光现火炉被撞倒，引发火灾高潮与结局雪孩子的牺牲雪孩子为了救兔宝宝，勇敢地冲进火海，最终牺牲了自己兔宝宝的获救雪孩子的融化成水，扑灭了火势，兔宝宝被救出情感渲染兔妈妈和兔宝宝为雪孩子的牺牲感到悲痛，感激其救命之恩04CATALOGUE主题探讨友谊与牺牲友谊雪孩子为了救出小兔子，不惜牺牲自己的生命，展现了无私的友谊牺牲雪孩子为了朋友，勇敢地面对死亡，体现了自我牺牲的精神勇气与善良勇气小兔子勇敢地面对困境，不放弃寻找帮助，最终得以逃生善良雪孩子和小兔子的善良使得故事充满了温馨和美好生命的价值与意义生命的价值雪孩子的牺牲提醒我们珍惜生命，发挥自己的价值生命的意义通过雪孩子和小兔子的故事，传达出生命的意义在于关爱和奉献05CATALOGUE艺术特色语言特点简洁明了课件的语言简练，没有过多的修饰和冗长的句子，易于理解和学习生动形象通过运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象，能够引发学生的想象和情感共鸣人物塑造个性鲜明情感饱满课件中的每个角色都有独特的性格特点通过细腻的描写和刻画，使人物的情感表和形象特征，使得人物形象更加鲜明达更加饱满，能够引起学生的共鸣和思考VS情节安排紧凑合理课件的情节安排紧凑合理，每个环节都有其特定的意义和作用，使得整个课件的逻辑性和连贯性更强起伏有致通过设置悬念、转折等手法，使情节更加起伏有致，能够引发学生的好奇心和探究欲06CATALOGUE教学建议教学目标知识目标学生能够掌握《雪孩子》的故事情节和人物特点能力目标学生能够通过课件培养阅读、表达和思考的能力，提高语文素养情感目标学生能够体会故事中所蕴含的友情、勇气和奉献精神，培养积极向上的情感态度教学策略01020304激活学生的前知教学策略选择引导学生思维提供学习支持通过提问或讨论，了解学生对采用讲解、示范、小组讨论、通过问题设计和引导，帮助学为学生提供课件、阅读材料等《雪孩子》的已知经验和知识角色扮演等多种教学方法，引生理解故事深层含义，培养思相关资源，帮助学生更好地掌导学生积极参与学习过程维能力握学习内容教学评价设计评价策略01采用多种评价方式，如测试、观察、口头反馈等，全面了解学生的学习情况为学习服务02根据评价结果，调整教学策略，更好地满足学生的学习需求反馈与调整03及时向学生提供反馈，指导其改进学习方法和策略THANKS感谢观看。