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文本内容:
现在完成时的被动语态课件汇报人文小库2024-01-02CONTENTS•现在完成时被动语态的定义•现在完成时被动语态的句型•现在完成时被动语态的用法举例•现在完成时被动语态与其它时态的比较•现在完成时被动语态的练习与巩固01现在完成时被动语态的定义什么是现在完成时被动语态强调动作对现在的影响或结果完成时态的一种,表示动作已经完成可以用在各种时态的句子中,通常与助动词have或has连用现在完成时被动语态的构成基本结构主语+have/has+过去分词(被动形式)例如The bookhas beenread bymany people.(这本书已经被很多人读过了)现在完成时被动语态的用法9字9字表示动作已经完成并且对现常用于描述已经发生的事情,在有影响或结果特别是当强调动作对现在的影响或结果时9字9字在某些情况下,使用现在完例如The moviehas成时被动语态可以更自然地been highly praised by表达句子的意思critics.(这部电影受到了评论家的高度赞扬)02现在完成时被动语态的句型肯定句型肯定句型的现在完成时被动语态结构这个句型表示某个动作在过去已经完为“have/has+been+动词过去分成,并且对现在产生了影响或结果词”例如“The bookhas beenreadby manypeople.”(这本书已经被很多人读过)否定句型否定句型的现在完成时被动语态例如“The letterhas not这个句型表示某个动作在过去尚结构为“have/has+not+been sentyet.”(信还没有寄未完成,或者对现在没有产生影been+动词过去分词”出去)响或结果疑问句型疑问句型的现在完成时被动语例如“Has themovie been这个句型用于询问某个动作是态结构通常以“Have/Has+shown yet”(电影已经放映否已经完成,强调对现在的关主语+been+动词过去分词”了吗?)注和影响的形式出现03现在完成时被动语态的用法举例描述已经发生的被动动作总结词现在完成时的被动语态可以用来描述已经发生的被动动作,强调动作已经完成并对现在产生影响详细描述例如,“The bookhas beenread bymanypeople.”(这本书已经被很多人读过)这句话表示“读”这个动作已经完成,并且对现在的情况有所影响,即这本书现在有很多读者表示被动动作对现在的影响总结词现在完成时的被动语态可以用来强调被动动作对现在的影响,突出动作的结果或状态详细描述例如,“The moviehas beenhighlypraisedby critics.”(这部电影受到了评论家的高度赞扬)这句话表示“赞扬”这个动作已经完成,并且对现在的情况有所影响,即这部电影现在获得了很高的评价表示被动动作正在进行总结词现在完成时的被动语态也可以用来表示被动动作正在进行,强调动作的持续性详细描述例如,“The constructionwork hasbeen ongoingformonths.”(建筑工程已经持续了几个月)这句话表示“进行”这个动作正在进行中,强调了动作的持续性04现在完成时被动语态与其它时态的比较现在完成时主动语态与被动语态的比较主动语态强调动作的执行者,句子结构为“主语+谓语+宾语”被动语态强调动作承受者,句子结构为“主语+谓语(be动词+过去分词)+宾语”现在完成时与过去完成时被动语态的比较现在完成时被动语态表示某个动作已经完成并对现在产生影响过去完成时被动语态表示某个动作在过去某个时间之前已经完成现在完成时被动语态与一般现在时被动语态的比较现在完成时被动语态强调某个动作已经完成,并可能对现在产生影响一般现在时被动语态表示某个动作或状态是普遍存在的,没有强调动作的完成或进行05现在完成时被动语态的练习与巩固单项选择练习总结词详细描述通过单项选择练习,学生可以加深对现教师可设计一系列单项选择题,让学生从在完成时被动语态的理解,并掌握其用四个选项中选择正确的被动语态形式题法VS目应涵盖现在完成时的各种情境,如动作的完成、对现在的影响等翻译练习总结词通过中英文互译,学生可以更好地理解现在完成时被动语态在具体语境中的运用详细描述教师可提供一些中文句子,要求学生将其翻译成英文,特别注意被动语态的使用同样地,也可以提供英文句子要求学生翻译成中文写作练习总结词详细描述写作练习可以帮助学生巩固现在完成时被动教师可以布置一篇作文,要求学生使用现在语态的用法,提高语言输出的准确性完成时被动语态来描述一个事件或情境在批改作文时,教师应重点关注学生是否正确使用了被动语态,并对错误进行纠正谢谢您的聆听THANKS。