历史上册第5课《画地图讲历史》课件北师大

历史上册第5课《画地图讲历史》课件北师大•引言•画地图讲历史概述•中国古代地图的发展•中国近现代地图的发展目录•画地图讲历史的实践应用•总结与展望contents01CATALOGUE引言课程简介课程名称历史上册第5课《画地图讲历史》适用年级初中一年级课程特点本课程通过地图绘制的方式，引导学生了解历史地理知识，培养他们的空间思维和历史意识教学目标010203知识目标能力目标情感态度价值观学生能够掌握基本的地图学生能够运用地图绘制技培养学生对历史和地理的绘制技巧和历史地理知识，巧，分析和解释历史地理兴趣和热爱，增强他们的了解重要历史事件和地点信息，提高空间思维和问民族自豪感和国家意识的地理位置题解决能力02CATALOGUE画地图讲历史概述地图的起源与演变地图的起源地图最早可以追溯到古代文明时期，如古埃及、古希腊和古罗马等当时，地图主要用于宗教、政治和贸易等方面的导航和地理描述地图的演变随着科技的发展和测量技术的进步，地图的制作越来越精确，逐渐发展成为现代意义上的地图地图在历史教学中的作用地理空间认知培养思维能力地图可以帮助学生更好地理解地理空地图可以培养学生的空间思维和逻辑间关系，将历史事件置于具体的地理思维能力，帮助学生更好地分析和解位置中，增强历史事件的地理空间认读历史事件知历史事件解读通过地图，学生可以更好地理解历史事件的发生和发展，了解历史事件的地缘政治和经济背景地图制作的基本步骤地图设计地图制作根据教学需求和目的，设计地利用制图软件将处理后的数据图的版面、颜色、符号等元素绘制成地图数据收集数据处理审核与修改收集相关的地理信息数据，如对收集的数据进行处理和编辑，对完成的地图进行审核和修改，地形、地貌、河流、城市等确保地图的准确性和完整性确保地图的质量和准确性03CATALOGUE中国古代地图的发展先秦时期的地图总结词地图制作材料主要用途代表作品原始地图萌芽，初现国主要为石、木、竹等自用于指导战争、祭祀和《九鼎图》、《兆域图》家统一地理观念然材料卜卦等秦汉时期的地图01020304总结词地图制作材料主要用途代表作品统一国家催生统一地理观念，出现纸质材料，逐渐取代自然用于行政管理和军事行动《三辅黄图》、《汉舆地图》地图制作初具规模材料等唐宋时期的地图总结词主要用途经济繁荣推动地图制作进步，用于地理研究、交通导航和行形成传统制图学政管理地图制作材料代表作品纸质为主，开始使用印刷术大《大唐西域图》、《九域守令量复制地图图》等元明清时期的地图总结词地图制作材料地图制作日益精细，出现世界地图和专题地纸质为主，开始使用绢本和铜版印刷图主要用途代表作品用于航海导航、地理研究和行政管理等《大明一统志》、《清乾隆内府一统舆地全图》等04CATALOGUE中国近现代地图的发展近现代地图的演变古代地图近代地图现代地图古代地图主要用于政治和随着西方列强的入侵，近随着科技的发展，现代地军事目的，如《禹迹图》、代地图开始传入中国，其图的精度和表现形式更加《华夷图》等精度和内容逐渐丰富多样化，广泛应用于各个领域中国地图学的兴起晚清时期随着西方列强的入侵，中国开始引进西方地图学技术，建立了一批近代地图学机构民国时期中国地图学得到了进一步发展，出现了一批杰出的地图学家，如竺可桢、胡焕庸等中国地图学的现状与未来现状随着科技的不断进步，中国地图学的精度和表现形式越来越多样化，地图的应用范围也越来越广泛同时，中国地图学在国际上也逐渐崭露头角未来未来，中国地图学将继续借助科技的力量，不断提高地图的精度和表现力，拓展地图的应用范围同时，中国地图学也将更加注重与国际地图学的交流与合作，推动全球地图学的发展05CATALOGUE画地图讲历史的实践应用在历史教学中的运用提高学生兴趣地图的绘制和讲解可以增加历史教辅助教师讲解学的趣味性，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣通过画地图的方式，教师可以更直观地展示历史事件的空间分布和演变过程，帮助学生更好地理解历史培养空间思维能力画地图的过程有助于培养学生的空间思维能力，让他们更好地理解历史事件的空间关系和演变过程在社会实践中的应用规划与决策支持文化遗产保护旅游开发与规划在城市规划、区域发展等社会实通过画地图讲历史的方式，可以在旅游规划和开发中，利用画地践中，画地图讲历史的方法可以更好地记录和展示文化遗产的分图讲历史的方法可以深入挖掘旅为决策者提供历史背景和空间信布和价值，为保护和传承文化遗游资源的文化内涵，提升旅游产息，帮助他们做出更科学、合理产提供支持品的文化价值的决策在学术研究中的应用地理学研究在地理学研究中，画地图讲历史的方法可以为学者提供更丰富的历史地理信息，帮助他们深入探究地理现象的演变过程历史学研究在历史学研究中，通过画地图讲历史的方式，学者可以更直观地展示历史事件的空间分布和演变，为研究提供新的视角和方法跨学科研究画地图讲历史的方法可以促进跨学科的研究合作，例如在历史地理学、社会学、人类学等领域，学者可以利用这种方法综合多学科的理论和方法来开展研究06CATALOGUE总结与展望画地图讲历史的意义与价值培养空间思维能力通过画地图的方式，帮助学生更好地理解地理空间关系，培养空间思维能力加深历史事件理解地图可以直观地展示历史事件发生的地点和范围，帮助学生更深入地理解历史提高综合素质画地图讲历史可以培养学生的观察力、记忆力、分析能力和表达能力，提高学生的综合素质未来发展的方向与挑战创新教学方式随着科技的发展，可以利用更多的数字化工具和平台来创新教学方式，提高教学效果完善教学资源需要进一步完善和丰富教学资源，包括地图、图片、视频等，以满足不同学生的学习需求提高教师素质教师需要不断更新自己的知识体系和教学技能，以适应不断变化的教学环境和学生需求THANKS感谢观看。